Modelo teórico-metodológico de elaboração e validação de tecnologia educacional para a área da enfermagem / Modelo teórico-metodológico con el objetivo de crear y validar tecnología educativa para el área de enfermería / Theoretical-methodological model to develop and validate educational technology for the nursing area
Sparapani, Valéria de Cássia; Souza, Ana Izabel Jatobá de; Anders, Jane Cristina; Pina, Juliana Coelho; Rocha, Patrícia Kuerten.
Rev. baiana enferm
; 37: e54361, 2023. graf
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1529693
Objetivo:
presentar un modelo teórico-metodológico para orientar la creación y validación de tecnología educativa del tipo folletos didácticos para el área de Enfermería.Método:
estudio teórico-reflexivo basado en la Taxonomía de Bloom.Resultados:
el estudio presentó un modelo teórico-metodológico que describe la elaboración del guión y contenido del material educativo siguiendo las recomendaciones de la Taxonomía de Bloom, en la dimensión del Proceso cognitivo. También presentó los pasos para crear y validar folletos educativos Diagnóstico situacional, Revisión de documental y de la literatura, Selección e sumario del contenido, Elaboración del guión, Creación y diagramación de imágenes, y Validación con especialistas y con la población objetivo. Consideraciones finales la propuesta del modelo teórico-metodológico consolida el conocimiento existente en la literatura y auxilia enfermeros e investigadores en la creación de folletos educativos con mayor rigor científico y buenas perspectivas de efectividad.
Biblioteca responsable:
BR342.1
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