College students' memory for vocabulary in their majors: evidence for a nonlinear relation between knowledge and memory.

DeMarie, Darlene; Aloise-Young, Patricia A; Prideaux, Cheri L; Muransky-Doran, Jean; Gerda, Julie Hart

DeMarie, Darlene; Aloise-Young, Patricia A; Prideaux, Cheri L; Muransky-Doran, Jean; Gerda, Julie Hart.

Afiliación

DeMarie D; University of South Florida, Tampa, 33620-5650, USA. demarie@coedu.usf.edu

Can J Exp Psychol ; 58(3): 181-95, 2004 Sep.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-15487438

Asunto(s)

Conocimiento; Aprendizaje; Memoria; Dinámicas no Lineales; Vocabulario; Adolescente; Adulto; Evaluación Educacional; Femenino; Humanos; Masculino; Recuerdo Mental; Análisis de Regresión; Estudiantes/psicología

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Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Vocabulario / Dinámicas no Lineales / Conocimiento / Aprendizaje / Memoria Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Prognostic_studies Límite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Can J Exp Psychol Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2004 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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