Comparing biology majors from large lecture classes with TA-facilitated laboratories to those from small lecture classes with faculty-facilitated laboratories.

Goodman, Barbara E; Koster, Karen L; Redinius, Patrick L

Goodman, Barbara E; Koster, Karen L; Redinius, Patrick L.

Afiliación

Goodman BE; Division of Basic Biomedical Sciences, School of Medicine, Department of Biology, College of Arts and Sciences, Office of Medical Education, University of South Dakota, Vermillion 57069, USA. bgoodman@usd.edu

Adv Physiol Educ ; 29(2): 112-7, 2005 Jun.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-15905156

Asunto(s)

Biología/educación; Docentes; Aprendizaje Basado en Problemas/métodos; Enseñanza/métodos; Educación de Pregrado en Medicina/métodos; Humanos; Laboratorios; Estudiantes

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Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Biología / Aprendizaje Basado en Problemas / Docentes Límite: Humans Idioma: En Revista: Adv Physiol Educ Asunto de la revista: EDUCACAO / FISIOLOGIA Año: 2005 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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