Learning styles of first-year undergraduate nursing and midwifery students: a cross-sectional survey utilising the Kolb Learning Style Inventory.

D'Amore, Angelo; James, Santhamma; Mitchell, Eleanor K L

D'Amore, Angelo; James, Santhamma; Mitchell, Eleanor K L.

Afiliación

D'Amore A; School of Arts and Sciences, Victoria, Faculty of Arts and Sciences, Australian Catholic University, Australia. Angelo.D'Amore@monash.edu

Nurse Educ Today ; 32(5): 506-15, 2012 Jul.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-21889237

Asunto(s)

Bachillerato en Enfermería; Aprendizaje; Partería/educación; Inventario de Personalidad; Estudiantes de Enfermería/psicología; Adolescente; Adulto; Australia; Estudios Transversales; Demografía; Femenino; Humanos; Masculino; Investigación en Educación de Enfermería; Embarazo; Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos; Factores de Tiempo; Adulto Joven

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Inventario de Personalidad / Estudiantes de Enfermería / Bachillerato en Enfermería / Aprendizaje / Partería Tipo de estudio: Observational_studies / Prevalence_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male / Pregnancy País/Región como asunto: Oceania Idioma: En Revista: Nurse Educ Today Asunto de la revista: EDUCACAO / ENFERMAGEM Año: 2012 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia

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