Compound reading in Hebrew text-based neglect dyslexia: the effects of the first word on the second word and of the second on the first.

Friedmann, Naama; Gvion, Aviah

Friedmann, Naama; Gvion, Aviah.

Afiliación

Friedmann N; a Language and Brain Lab, School of Education and Sagol School of Neuroscience , Tel Aviv University , Tel Aviv , Israel.

Cogn Neuropsychol ; 31(1-2): 106-22, 2014.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-24617530

Asunto(s)

Encéfalo/patología; Dislexia/psicología; Lectura; Semántica; Vocabulario; Adulto; Anciano; Atención; Encéfalo/diagnóstico por imagen; Señales (Psicología); Dislexia/patología; Dislexia Adquirida/psicología; Femenino; Humanos; Israel; Imagen por Resonancia Magnética; Masculino; Persona de Mediana Edad; Arteria Cerebral Media/patología; Psicolingüística; Tomografía Computarizada por Rayos X

Palabras clave

Compounds; Hebrew.; Morphology; Neglect; Neglect dyslexia; Syntax

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Lectura / Semántica / Vocabulario / Encéfalo / Dislexia Límite: Adult / Aged / Female / Humans / Male / Middle aged País/Región como asunto: Asia Idioma: En Revista: Cogn Neuropsychol Asunto de la revista: NEUROLOGIA / PSICOLOGIA Año: 2014 Tipo del documento: Article País de afiliación: Israel

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