Benefits to faculty involved in medical school learning communities.
Med Teach
; 37(5): 476-81, 2015 May.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-25159341
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Mentores
/
Actitud del Personal de Salud
/
Docentes Médicos
/
Satisfacción en el Trabajo
Tipo de estudio:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Qualitative_research
/
Risk_factors_studies
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Teach
Año:
2015
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Estados Unidos