Returning to the Bedside: Notes From a Clinical Educator.
N C Med J
; 76(3): 174-9, 2015.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-26510223
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Participación del Paciente
/
Familia
/
Rondas de Enseñanza
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
N C Med J
Año:
2015
Tipo del documento:
Article