The 50/50 Block Schedule: Impact on Residents' and Preceptors' Perceptions, Patient Outcomes, and Continuity of Care.
Teach Learn Med
; 30(2): 223-232, 2018.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-29190139
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Preceptoría
/
Continuidad de la Atención al Paciente
/
Docentes Médicos
/
Medicina Interna
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Humans
País/Región como asunto:
America do norte
Idioma:
En
Revista:
Teach Learn Med
Asunto de la revista:
INFORMATICA MEDICA
/
MEDICINA
Año:
2018
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Estados Unidos