A validation study of public health knowledge, skills, social responsibility and applied learning.

Vackova, Dana; Chen, Coco K; Lui, Juliana N M; Johnston, Janice M

Vackova, Dana; Chen, Coco K; Lui, Juliana N M; Johnston, Janice M.

Afiliación

Vackova D; School of Public Health, LKS Faculty of Medicine, The University of Hong Kong, Hong Kong.
Chen CK; School of Public Health, LKS Faculty of Medicine, The University of Hong Kong, Hong Kong.
Lui JNM; School of Public Health, LKS Faculty of Medicine, The University of Hong Kong, Hong Kong.
Johnston JM; School of Public Health, LKS Faculty of Medicine, The University of Hong Kong, Hong Kong.

Int J Med Educ ; 9: 175-181, 2018 Jun 22.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29936493

Asunto(s)

Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud; Responsabilidad Social; Estudiantes de Medicina; Estudios Transversales; Educación Médica/métodos; Evaluación Educacional; Femenino; Humanos; Aprendizaje; Masculino; Análisis de Componente Principal; Psicometría; Salud Pública/educación; Reproducibilidad de los Resultados; Encuestas y Cuestionarios

Palabras clave

aspph undergraduate leaning outcomes model; public health; questionnaire development; undergraduate medical education; validity and reliability

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Responsabilidad Social / Estudiantes de Medicina / Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud Tipo de estudio: Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Int J Med Educ Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Hong Kong

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