Pedagogical preparation of nursing professors for professional secondary technical education.

Souza, Daniela Maysa de; Backes, Vânia Marli Schubert; Lazzari, Daniele Delacanal; Martini, Jussara Gue

Souza, Daniela Maysa de; Backes, Vânia Marli Schubert; Lazzari, Daniele Delacanal; Martini, Jussara Gue.

Afiliación

Souza DM; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, Santa Catarina, Brazil.
Backes VMS; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, Santa Catarina, Brazil.
Lazzari DD; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, Santa Catarina, Brazil.
Martini JG; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, Santa Catarina, Brazil.

Rev Bras Enferm ; 71(5): 2432-2439, 2018.

Article en En, Pt | MEDLINE | ID: mdl-30304173

Asunto(s)

Educación en Enfermería/métodos; Docentes de Enfermería/normas; Enseñanza; Adulto; Curriculum/tendencias; Docentes de Enfermería/psicología; Docentes de Enfermería/tendencias; Femenino; Humanos; Masculino; Persona de Mediana Edad; Investigación Cualitativa

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Educación en Enfermería / Docentes de Enfermería Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En / Pt Revista: Rev Bras Enferm Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil

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