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Friendship and social functioning following early institutional rearing: The role of ADHD symptoms.
Humphreys, Kathryn L; Gabard-Durnam, Laurel; Goff, Bonnie; Telzer, Eva H; Flannery, Jessica; Gee, Dylan G; Park, Valentina; Lee, Steve S; Tottenham, Nim.
Afiliación
  • Humphreys KL; Department of Psychology and Human Development,Vanderbilt University,Nashville, TN,USA.
  • Gabard-Durnam L; Boston Children's Hospital,Harvard Medical School,Harvard University,Boston, MA,USA.
  • Goff B; University of California,Los Angeles, CA,USA.
  • Telzer EH; University of North Carolina,Chapel Hill, NC,USA.
  • Flannery J; University of Oregon,Eugene, OR,USA.
  • Gee DG; Yale University,New Haven, CT,USA.
  • Park V; University of California,Irvine, CA,USA.
  • Lee SS; University of California,Los Angeles, CA,USA.
  • Tottenham N; Columbia University,New York City, NY,USA.
Dev Psychopathol ; 31(4): 1477-1487, 2019 10.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30588896
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Ajuste Social / Conducta Social / Niño Institucionalizado / Amigos Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Prognostic_studies Límite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Dev Psychopathol Asunto de la revista: PSICOLOGIA / PSIQUIATRIA Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos
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