How phenomenology can help us learn from the experiences of others.

Neubauer, Brian E; Witkop, Catherine T; Varpio, Lara

Neubauer, Brian E; Witkop, Catherine T; Varpio, Lara.

Afiliación

Neubauer BE; Department of Medicine, Uniformed Services University, Bethesda, MD, USA. brian.e.neubauer.mil@mail.mil.
Witkop CT; General Internal Medicine Service, Walter Reed National Military Medical Center, Bethesda, MD, USA. brian.e.neubauer.mil@mail.mil.
Varpio L; Department of Preventative Medicine and Biostatistics, Uniformed Services Medical Center, Bethesda, MD, USA.

Perspect Med Educ ; 8(2): 90-97, 2019 04.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30953335

Asunto(s)

Acoso Escolar/psicología; Empleos en Salud/educación; Proyectos de Investigación/tendencias; Concienciación; Toma de Decisiones; Hermenéutica; Humanos; Conocimiento; Filosofía; Investigación Cualitativa; Investigadores

Palabras clave

Hermeneutic phenomenology; Qualitative; Transcendental phenomenology

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Proyectos de Investigación / Acoso Escolar / Empleos en Salud Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Humans Idioma: En Revista: Perspect Med Educ Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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