How phenomenology can help us learn from the experiences of others.
Perspect Med Educ
; 8(2): 90-97, 2019 04.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-30953335
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Proyectos de Investigación
/
Acoso Escolar
/
Empleos en Salud
Tipo de estudio:
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Perspect Med Educ
Año:
2019
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Estados Unidos