Peer-to-peer COVID-19 medical curriculum development during the pandemic. | Med Educ;55(11): 1302-1303, 2021 Nov. | MEDLINE

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Peer-to-peer COVID-19 medical curriculum development during the pandemic.

Thomas, A Taylor; Gilja, Shivee; Sikka, Neha; Onuh, Ogechukwu; Kellner, Rebecca; Schussler, Lilli; Sun, Mary; Hurtado, Alicia M.

Med Educ ; 55(11): 1302-1303, 2021 Nov.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34486153

Asunto(s)

COVID-19; Educación de Pregrado en Medicina; Curriculum; Humanos; Pandemias; SARS-CoV-2

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación de Pregrado en Medicina / COVID-19 Límite: Humans Idioma: En Revista: Med Educ Año: 2021 Tipo del documento: Article

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