Risk factors associated with higher scores in internalizing and externalizing behaviors in Chilean preschoolers.

RESUMEN

La temprana detección de trastornos de comportamiento en los niños es necesaria para la intervención. La información disponible muestra una alta prevalencia de trastornos siquiátricos de niños y adolescentes en Chile (22.5%), pero no se han evaluado los problemas de comportamiento en niños más pequeños. Este trabajo evalúa trastornos de comportamiento en niños de edad prescolar y su asociación con variables sociodemográficas de la familia y del niño. La información se recogió durante la evaluación del impacto del Programa de Apoyo al Desarrollo Biosicosocial "Chile Crece Contigo," usando un grupo muestra de multiniveles representativo de 1,377 niños prescolares, de entre 30 y 48 meses de edad, quienes recibían servicios de salud pública. Se visitaron las casas para dar un cuestionario y la Lista de Comprobación del Comportamiento del Niño (CGCL, 1.5-5 años). Resultados: El modelo de regresión de variables múltiples para el total de la puntuación en bruto muestra que la edad del niño, el número de enfermedades crónicas en el niño, así como el historial de exposición al consumo de alcohol por parte de la madre durante el embarazo permanecen siendo significativos cuando se les ajusta para todas las variables incluidas (R2 de 17.8% y η2 de 0.19 (95% CI 0.14 a 0.22)). En los modelos explicativos de externalización e internalización, las enfermedades crónicas del niño y un más alto puntaje de creencias autoritarias acerca de la crianza demuestran ser las dos con la magnitud de efectos más extensa. Estos resultados contribuyen aun más a la evidencia sobre los problemas urgentes en la salud mental prescolar.

La détection précoce de troubles du comportement chez les enfants est nécessaire afin d'intervenir. Les données disponibles font état d'une forte prévalence de troubles psychiatrique de l'enfant et de l'adolescent au Chili (22,5%) mais les problèmes de comportement chez les plus jeunes enfants ne sont pas évalués. Ce travail évalue les troubles du comportement chez des enfants d'âge préscolaire et leur lien aux variables sociodémographiques de la famille et de l'enfant. Les données ont été recueillies durant l'évaluation de l'impact du programme de Soutien au Développement Biopsychosocial « Chile Crece Contigo ¼, en utilisant un échantillon aléatoire à plusieurs degrés et représentatif de 1 377 enfants d'âge préscolaire, âgés de 30 à 48 mois, qui participaient à des services de santé publique. Les domiciles ont été visités pour appliquer un questionnaire et la Checklist de Comportement de l'Enfant (CBCL, 1,5-5 ans). Résultats: Le modèle de régression multivariable pour les scores bruts totaux montre que l'âge de l'enfant, le nombre de maladies chroniques chez l'enfant et le passé d'exposition à la consommation d'alcool de la mère durant la grossesse restent importants après l'ajustement pour toutes le variables inclues (R2 de 17,8% and η2 de 0,19 (95% CI 0.14 à 0.22)). Dans les modèles explicatifs externalisant et internalisant les maladies chroniques de l'enfant et un score élevé de croyances autoritaire sur le parentage font preuves des plus grands effets de taille. Ces résultats s'ajoutent aux preuves sur les problèmes urgents de santé mentale préscolaire.