RESUMEN
A epifisiodese distal do fêmur e proximal da tíbia vem sendo amplamente utilizada para tratamento de deformidades angulares e dismetria de membros inferiores em pacientes esqueleticamente imaturos. A técnica pode ser utilizada em fêmur distal e tíbia proximal uni ou bilateralmente para corrigir deformidades angulares ou dismetrias
Asunto(s)
Humanos , Fémur , Deformidades Congénitas de las Extremidades Inferiores , Tibia , Tornillos Óseos/estadística & datos numéricos , TraumatologíaRESUMEN
A estenose do intercôndilo fêmoral vem sendo estudada como possível fator de risco para lesão do ligamento cruzado anterior(LCA)do joelho. O índice de largura do côndilo femoral, introduzido por Souryal & col. é o mais utilizado para comparações em pesquisas envolvendo o espaço intercôndiliano
Asunto(s)
Humanos , Constricción Patológica , Rodilla , Ligamento Cruzado Anterior , OrtopediaRESUMEN
Descrever a técnica utilizada nos pacientes portadores de fratura-luxação C1-C2 irredutível tratados com redução e osteossíntese via transoral e artrodese circunferencial monossegmentar
Asunto(s)
Humanos , Fracturas de la Columna Vertebral/diagnóstico , Fracturas de la Columna Vertebral/cirugía , OrtopediaRESUMEN
Com o objetivo de auxiliar na escolha do implante ideal para estas fraturas com dados objetivos do nosso meio, foi realizado estudo retrospectivo, com análise radiográfica, em prontuários e por entrevista, de todos os pacientes com diagnóstico de fratura subtrocantérica de fêmur tratados com PFN.L no Instituto Nacional de Traumato-Ortopedia (INTO)
Asunto(s)
Humanos , Fracturas del Fémur , TraumatologíaRESUMEN
Uma relativa falta de informaçäo ainda persiste com relaçäo aos padröes de uso da Internet por alunos de graduaçäo de medicina e o uso da comunicaçäo mediada por computadores na educaçäo médica. Os objetivos deste estudo säo avaliar o padräo de uso da Internet entre estudantes de medicina e a aceitaçäo pelos mesmos de um serviço de monitoria virtual como parte de um curso de graduaçäo de Epidemiologia. Estudantes de medicina brasileiros do terceiro ano (n=171), responderam um questionário basal de autopreenchimento com o objetivo de avaliar a posse de computadores e de endereço eletrônico, e o padräo de uso da Internet. Uma análise longitudinal foi realizada para avaliar a freqüência de uso ativo do serviço de monitoria virtual. Noventa e um por cento dos estudantes possuíam computador e 84 por cento tinham um endereço eletrônico. Quase todos eles relataram acessar a Internet (94 por cento), mas somente 33 por cento referiram o acesso diário. Apenas 27 por cento dos alunos usaram ativamente o serviço de monitoria virtual durante o primeiro semestre de 2000. Este uso foi positivamente associado com o hábito prévio do uso da Internet. Concluindo, apesar do elevado acesso a computadores e a Internet, a baixa freqüência de uso da Internet pode representar uma barreira para a implementaçäo de aplicaçöes educacionais baseadas na Internet, pelo menos para aquelas que demandem um papel mais ativo dos alunos.