Fatores que interferem no ensino e na aprendizagem no centro cirúrgico / Factors that interfere with the student's teaching-learning process in the surgical center

Análise dos fatores intervenientes de aprendizagem dos alunos do Estágio Supervisionado em Centro Cirúrgico de um Hospital Universitário do Curso de Graduação em Enfermagem. Tem por objetivo descrever a situação vivenciada pelos alunos no âmbito do Estágio. A abordagem metodológica é analítica descritiva...

Dificuldades enfrentadas pela mãe na primeira visita à unidade neonatal / Difficulties faced by mother in first visit a neonatal unit

Trata-se de um estudo de caso, de natureza descritiva, realizado com duas mulheres em uma maternidade-escola de Fortaleza-CE. Teve como objetivo identificar as dificuldades enfrentadas pelas puérperas para encontrar os filhos prematuros em uma Unidade de Internação Neonatal (UIN). Os dados foram coletados em dezembro/2004, por meio de entrevista semi-estruturada. Os resultados demonstraram que existem falhas na comunicação entre a equipe de saúde e as puérperas; as mães sentem dificuldade para encontrar seus filhos e sugerem a presença de um profissional que as informe para qual UIN o bebê será levado após o parto. Concluí-se ser necessário repensar as formas de comunicação e acolhimento da puérpera na maternidade, priorizando o cuidado humano.

t is a case study, of descriptive nature, accomplished with two women in a maternity-scholl of Fortaleza-CE. Had as objective identififyng the difficulties faced by mothers after chidbirth to find their premature children in a Neonatal Asdmittance Unit (UIN). The data were collected in December/2004, through semi-structured interview. The results showed that are flaws in communication between the helath team and the mothers; the mothers have difficulties in finding their babies and they suggest the precence of a professional to tell them to which UIN their children will be taken to after the chidbirth. We concluded that it is necessary to rethink about the ways of communication and the mother's reception in the maternity prioritizing the human care.

Arteterapia na assistência de enfermagem em concologia: produções, expressões e sentidos entre pacientes e estudantes de graduação / Art therapy in oncology's nursing care: productions, expressions and meanings among patients and graduation students

O objetivo deste artigo é relatar a experiência vivida por um grupo de alunas do curso de graduação em enfermagem da Universidade Federal do Ceará, na disciplina Administração do Processo de Trabalho em Enfermagem II, na administração do ócio dos pacientes em um hospital de Fortaleza-CE. A experiência didática foi uma representação plástica a partir do quadro de referência Cognitivo-Comportamental realizado em abril de 2002, e teve como sujeitos sete pacientes e seis alunas de enfermagem...

Acesso à rede pública de saúde na perspectiva das mães de crianças atendidas em Unidades de PSF do Ceará

Objetivos: A pesquisa teve por objetivo descrever, na ótica das mães, como se processa o acesso das crianças menores de dois anos às Unidades de Saúde e o acolhimento inicial pelo servidor de saúde. Metodologia: Estudo com abordagem qualitativa. Resultados: foram entrevistadas 18 mães, no Município de Fortaleza-Ce. Apesar da facilidade de acesso da população à Unidade de Saúde, graças à proximidade geográfica de suas casas, ainda ouvimos reclamações das usuárias que levam seus filhos menores à Unidade. O limitado número de profissionais contratados e o reduzido número de fichas para consultas com médicos e enfermeiros foram considerados inadequados. Algumas mães reconhecem a assistência humanizada e o acolhimento dos profissionais como motivadores de retorno ao serviço. Conclusão: Concluímos que o acesso e o acolhimento propiciado ao usuário são elementos fundamentais para a avaliação da qualidade dos serviços de saúde do Programa Saúde da Família. (AU)

O cuidado como marco conceitual para dissertações e teses de um programa de pós-graduação do Nordeste / The care as a conceptual mark for dissertations and theses of a graduate program: a bibliographic review

The human care as a conceptual mark is a theme not developed in the nursing researches. This constatation made the authors establish as objective of the documental research the analysis of the cientific production of a post-graduation course in the northeast about the theories and concepts related to care. The study was developed through bibliographic survey from studies conducted from 1998 to 2004,accounting abstracts from 150 dissertations and 52 Doctoral theses. The Sample, however, was composed of thirteen dissertations and nine theses selected according to the theme. The results showed that the care is a theme not well explored, because only 22 defenses were related to the subject. We concluded that it is relevant to conduct studies that evaluate the scientific production of post-graduation programs, so that we can identify difficulties and possible contributions, guaranteeing a better life quality in the production of nursing knowledge aiming at the humanization of the assistance given.

O cuidado humano como marco conceitual é um tema pouco desenvolvido nas pesquisas em Enfermagem. Tal constatação levou as autoras a estabelecerem como objetivo da pesquisa documental analisar a produção científica de um Programa de Pós-Graduação do Nordeste acerca das teorias e conceitos relacionados ao cuidado. O estudo foi desenvolvido por meio de levantamento bibliográfico dos estudos realizados de 1998 a 2004, contabilizando os resumos de 150 dissertações e 52 teses de doutorado. A amostra, entretanto, constou de treze dissertações e nove teses selecionadas de acordo com o tema. Os resultados apontaram que o cuidado é um tema pouco explorado, visto que apenas 22 defesas estavam relacionados ao assunto. Concluímos que é relevante a realização de estudos que avaliem as produções científicas dos programas de pós-graduação, para que possamos identificar dificuldades e possíveis contribuições, garantindo assim melhor qualidade na produção do conhecimento em Enfermagem com vistas à humanização da assistência prestada.

Tuberculose: a realidade documentada do Centro de Saúde Flávio Marcílio, em Fortaleza-CE / Tuberculosis: the documented reality at the Flávio Marcílio Health Unit, in Fortaleza-CE

Pesquisa realizada com portadores de tuberculose, no Centro de Saúde Flávio Marcílio, em Fortaleza no período de 2000 a 2003. Teve por objetivo descrever a distribuição de casos de tuberculose na área atendida pela unidade de referência citada e inferir as causas de abandono do tratamento. Resultados: no referido centro a freqüência de casos foi maior entre os homens, na faixa etária dos 24-34 anos naquele período. As causas do abandono do tratamento são atribuídas à falta de condições do paciente para seu deslocamento até o Centro de Saúde, e à ineficiente administração do Programa de Controle da Doença no município. O perfil dos doentes é de homens e mulheres de baixa renda e de baixa escolaridade. Conclusão: falta aprofundar as pesquisas a respeito do aumento da incidência e do abandono tratamento.

[The concept of communicative action: a contribution to nursing consultation]. / O conceito de ação comunicativa: uma contribuição para a consulta de enfermagem.

Nurses often adopt a mechanist view, perceiving the individual from a biological standpoint and giving little attention to psychological, historical and cultural aspects. This evidences the need for a more humane approach, in which the communication between nurses and health service users can be achieved with more comprehension and participation. The aim of this paper is to introduce the concepts of language and communication in nursing consultation, using as a theoretical and conceptual framework Jürgen Habermas' theory of universal pragmatism. In nurses' everyday routine, it is important to intermediate and adapt knowledge and technical skills with a view to effective performance in humanized care for individuals and the community. The dialogic practice, through reflexive and participative communicative action by nurses, is needed for more humane care.

O conceito de ação comunicativa: uma contribuição para a consulta de enfermagem / The concept of communicative action: a contribution to nursing consultation

Muitas vezes o enfermeiro possui uma visão mecanicista, compreendendo o indivíduo a partir de uma abordagem biológica, sem atentar para as dimensões psicológicas, históricas e culturais. Nesse sentido, torna-se necessário uma abordagem em que a comunicação entre enfermeiro e usuários dos serviços de saúde possa ser realizada de forma mais compreensiva e participativa. Esse estudo tem como objetivo apresentar os conceitos sobre a linguagem e comunicação na consulta de enfermagem, utilizando, como marco teórico conceitual, a teoria da pragmática universal de Jürgen Habermas. Na prática cotidiana do enfermeiro, torna-se importante a mediação e adequação do conhecimento e habilidades técnicas para uma atuação eficaz no cuidado humanizado do indivíduo e coletividade. A prática dialógica, por meio da ação comunicativa reflexiva e participativa do enfermeiro, é necessária para uma atenção mais humanizada.

[Beliefs and feelings experienced by mothers of children under phototherapy]. / Crenças e sentimentos vivenciados pelas mães de recém-nascidos sob fototerapia.

UNLABELLED: Case study with mothers of newborn babies submitted to phototherapy held in a maternity in Fortaleza, Brazil. The purpose was identifying the mother's beliefs and feelings before the treatment. The data were collected in an interview performed with two open questions about the mother's beliefs and feelings. The result was: 36.5% of the mothers feel fear and sadness; 27.3% with sorrow and fault. Regarding beliefs, 45.5% of the mothers think that the baby feels uncomfortable; 27.3% of the mothers think that the baby is at risk of life. CONCLUSION: the mothers feel insecurity and unhappiness before the phototherapy treatment and they think that the treatment is uncomfortable for the newborn.

Análise do conceito de grupo como estratégia para o cuidado de enfermagem / Análisis del concepto de grupo como estrategia para el cuidado de enfermería / Analysis of the group concept as a strategy for the nursing care

O trabalho em grupo traz benefícios enquanto estratégia para atuação da enfermagem. O estudo teve como objetivos analisar o conceito de grupo e analisar como a enfermagem vem desenvolvendo o trabalho com grupos. Trata-se de uma revisão bibliográfica para orientar o desenvolvimento de um projeto de pesquisa sobre como o grupo pode contribuir no cuidado de enfermagem realizado às puérperas que estão acompanhando o filho hospitalizado. Considerando que a enfermagem já vem utilizando o grupo como recurso metodológico, é preciso que este continue sendo investigado para que possa contribuir de forma mais concreta para a prática.

The group work brings benefits as a strategy for the nursing action. This study aimed to analyze the group concept and to analyze as the nursing is developing work with groups. It is a bibliographical revision to guide the development of a research project about how the group can contribute to the nursing care given to women in the puerperal period who are accompanying their hospitalized children. Considering that the nursing has already been using the group with methodological resource, it is necessary that this continues being investigatted so that it can contribute in a more concrete way to the nursing practice.

El trabajo en grupo trae provecho cuanto a la estrategia para la actuación de enfermería. El estudio tuvo como objetivos analizarse el concepto de grupo y analizar como la enfermería viene desarrollo es el trabajo con los grupos. Se trata de un repaso bibliografíca para orientar el desarrollo de un proyecto de investigación sobre como el grupo puede contribuir en el cuidado de enfermería realizado a las parturientas que estan acompañando el hijo hospitalizado. Considerando que la enfermería ya viene utilizando el grupo como recurso metodológico, es necesario que este continúe a ser investigado para que pueda contribuir de manera más concreta para la prática

[Access to medical appointments by men with sexually transmitted diseases at a health unit in Fortaleza, Ceará, Brazil]. / Acesso à consulta a portadores de doenças sexualmente transmissíveis: experiências de homens em uma unidade de saúde de Fortaleza, Ceará, Brasil.

Access to healthcare services is one of the important aspects of the Unified National Health System in Brazil, and the supply and management of such services is the responsibility of municipalities. This study focuses on difficulties faced by men with sexually transmitted diseases (STDs) in accessing appointments for treatment. This was a qualitative study of men treated at an STD clinic in Fortaleza, Ceará State, Brazil, in November 2003, using content analysis technique and interpretation of interviews, focusing on access as the category. Men with STDs encountered extensive difficulty in accessing medical appointments, even when they used different strategies for this purpose. Scheduling of services is incompatible with patients' available time. At the primary care level, the supply of appointments for STDs scarcely exists. More investment is needed in the Unified National Health System in order to improve access to appointments for men with STDs, and the supply of services should take the population's demand into account.

Crenças e sentimentos vivenciados pelas mães de recém-nascidos sob fototerapia / Beliefs and feelings experienced by mothers of children under phototherapy

Estudo de caso com mães de recém-nascidos submetidos à fototerapia realizado numa maternidade de Fortaleza, Brasil. Objetivou-se identificar as crenças e os sentimentos das mães ante o tratamento...

Acesso à consulta a portadores de doencas sexualmente transmissíveis: experiências de homens em uma unidade de saúde de Fortaleza, Ceará, Brasil / Access to medical appointments by men with sexually transmitted diseases at a health unit in Fortaleza, Ceará, Brazil

O acesso aos servicos de saúde é uma das características importantes e um desafio ao Sistema Unico de Saúde. Este estudo tem por objetivo compreender as dificuldades dos homens com DST no acesso à consulta. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com homens atendidos em uma unidade de referência de DST, na cidade de Fortaleza, Ceará, Brasil, em novembro de 2003. A mesma foi aprovada pelo Comitê de Ética e utilizou a técnica de análise de conteúdo na análise e interpretacão dos resultados. As entrevistas centraram-se na categoria acesso. Os achados evidenciaram que os homens com DST enfrentam dificuldade no acesso à consulta, mesmo utilizando diferentes mecanismos para consegui-la. Os servicos são oferecidos em horários incompatíveis com a demanda. Este fato é agravado pela falta de planejamento do número de consultas e de profissionais disponíveis para o atendimento dos casos de DST. Concluímos que precisa haver um investimento maior em nível do SUS na melhoria do acesso à consulta para homens com DST e faz-se necessário que, do ponto de vista institucional, a oferta de servicos leve em consideracão a demanda da populacão.

A construção do projeto pedagógico: uma experiência coletiva / Design of a pedagogical project: a collective experience

O presente estudo relata a experiência, em andamento, da reformulação do projeto pedagógico do curso de enfermagem da UFC, tendo como marco referencial as diretrizes curriculares aprovadas pelo CNE/CES em 2001. Expõe o processo de aproximação dos docentes e discentes da proposta expressa pela LDB/96 e as várias etapas de construção dos marcos referencial, conceitual e filosófico. As dificuldades apresentadas são relacionadas ao pouco envolvimento dos docentes no processo, dada a situação peculiar vivida pelo curso: saída de muitos docentes por aposentadoria, um alto número de substitutos, que, em situação provisória, não assume compromissos a longo prazo, como deve ser a adoção de um projeto político pedagógico que se comprometa com a transformação do ensino de enfermagem.

[Design of a pedagogical project: collective experience]. / A construção do projeto pedagógico: uma experiência coletiva.

This study describes the ongoing experience to reform the pedagogical project of the undergraduate nursing program from Federal University of Ceará, based on the curricular guidelines approved by CNE/CE,S in 2001. It exposes the process of compliance the professors and students had to go through in order to abide by the proposal introduced by LDB/96 (Basic Guidelines Law/95), as well as the different stages needed to build referential, conceptual, and philosophical landmarks. The difficulties experienced relate to a poor commitment of professors to this process, due to the peculiar situation of the program: many professors retiring; a high number of substitute professors under provisional circumstances, which refrained them from long-term commitment. The adoption of a political-pedagogical project aimed at a reform of nursing teaching cannot occur in this situation.

[Nursing care during delivery: concept frameworks]. / O cuidado de enfermagem no partejar: marcos conceituais.

This study reflects on the care provided by nurses during delivery. It aims at establishing a concept framework from Collière's principles, developing a reflection on the nursing care provided to the woman during delivery and offering subsidies to improve the quality of nursing care. Its importance derives from the woman's condition as a human being upon this delicate moment of her life and from the nursing care. It is relevant because it leads the nursing professional to rescue the sensitiveness towards the other person, to rescue the needs of the woman in labor and to provide her with the conditions to develop a sense of maternity and to welcome the human being that is about to come. The conclusion drawn is that it is a contribution to a more human attitude by the nurses upon the obstetrics assistance from concepts whereby ethical, technical and human values are present.

Reflexöes sobre gerenciamento / Reflections on management

Reflexäo sobre a ciência e a arte de gerenciar, tendo por referencial teórico as idéias de Ichak Adizes. Tem por objetivo rever os conceitos de gerência abordados na disciplina Administraçäo do Processo de Trabalho em Enfermagem, reavaliar o papel da intuiçäo, da imaginaçäo, da sensualidade na transmissäo do conhecimento, justificar que gerenciar é expererimentar mudanças com os problemas associados e, repensar que as pessoas säo diferentes, necessitam de ambiente favorável para serem cooperativas e manifestarem confiança e respeito na relaçäo interpessoal. Destaca como instrumentos básicos da gerência o planejamento, a comunicaçäo e o trabalho em equipe postos a serviço do cidadäo.

Estágio curricular supervisionado com ênfase no desenvolvimento da autonomia e da responsabilidade / The supervised curricular probation period with emphasis in autonomy and responsability development abstract

O estudo objetiva, averiguar o sentimento do estudante de Enfermagem no Estágio Curricular Supervisionado ao vivenciar a experiência da automnomia ao interagir com a equipe de enfermagem e, buscar subsídios à supervisäo e orientaçäo dos alunos...

Conceitos de enfermagem segundo Roy, Orem e Watson / Concepts of nursing according to Roy, Orem and Watson

Esse estudo aborda os conceitos histórico-filosóficos básicos numa visäo atual, objetivando analisá-los sob o enfoque de Roy, Orem e Watson. Percebeu-se a necessidade de novos conceitos compatíveis com a cultura brasileira no que se refere ao ambiente, ao homem, ao processo saúde/doença, à enfermagem e ao cuidado.

O cuidador e sua qualidade de vida / The quality of life of the patients caretaker

O estudo realizado na área da enfermagem centra-se no cuidar, no cuidado, e sobre o sujeito que cuida, isto é, no cuidador. Objetiva a descriçäo dos cuidados cotidianos e habituais de vida do cuidador, segundo a cultura ocidental que se orienta cada vez mais para as doenças, aniquilando progressivamente as forças vivas da pessoa e de tudo o que a faz desejar viver...