Slingshot Challenge and Star Mines: Two digital games as a prisoner's dilemma to assess cooperation in children.

The prisoner's dilemma (PD) has been widely adopted by researchers to investigate cooperation among adults and children. However, studies using the PD with children are not as extensive as experiments with adults. The main aim of this work was to introduce and show the feasibility and validity of two digital games with the structural features of a PD (Slingshot Challenge [SC] and Star Mines [SM]) to investigate children's cooperative behavior. In two experiments, 162 children aged 6 to 12 years played SC and SM in different conditions. It was observed that children understood the dynamics of a PD, and were highly motivated to play SC and SM. We found that participants were more cooperative playing SM than SC and cooperated conditionally as well. We also found that sex and first-trial cooperation were associated with higher levels of cooperation. The results support the utility of SC and SM as feasible, reliable, and valid instruments for assessing cooperative behavior in childhood.

Qualidade do sono, estresse e qualidade de vida em motoristas profissionais / Quality of sleep, stress and quality of life in professional drivers / Calidad del sueño, estrés y calidad de vida en motoristas profesionales

O sono e o estresse podem influenciar a qualidade de vida de profissionais que atuam em contextos laborais, que oferecem riscos de violências, tais como o trânsito. Este estudo objetivou avaliar a qualidade do sono, o estresse e a qualidade de vida de motoristas profissionais das cidades brasileiras de Petrolina (PE) e Juazeiro (BA). Os participantes (317, 99,1% do sexo masculino), cuja idade variou entre 21 e 65 anos, responderam a Escala de Sonolência Epworth, o Índice de Pittsburgh, o Inventário de Sintomas de Stress para Adultos, o WHOQOL-BREF e um questionário estruturado. Os resultados indicaram que a maioria dos motoristas tem boa qualidade de vida e que a sonolência diurna excessiva e a qualidade ruim de sono ocorreram em taxas menores que aquelas observadas em estudos internacionais. Já o estresse apresentou prevalência similar à de outros estudos na área. Ademais, melhor qualidade de vida e boa qualidade do sono se associaram, enquanto o sono ruim se associou à presença de estresse na fase de resistência. Os resultados apontam, ainda, para o impacto que as variáveis aqui investigadas têm sobre a atividade laboral desses motoristas e para a necessidade de ações de intervenção em seu contexto de trabalho, tendo em vista que esses profissionais lidam cotidianamente com o transporte de pessoas, em meio à realidade tão violenta do trânsito brasileiro.(AU)

Sleep and stress can influence people's quality of life of professionals working in labour contexts, which, in turn, involve risk of violence, such as traffic. This study aimed to evaluate quality of sleep, stress and quality of life of professional drivers of the Brazilian municipalities of Petrolina (state of Pernambuco) and Juazeiro (state of Bahia). The participants (317, and 99.1% male), aged between 21 and 65 years, answered the Epworth Sleepiness Scale, the Pittsburgh Index, the Stress Symptom Inventory for Adults, the WHOQOL-BREF, and a structured questionnaire. The results indicate that most drivers have a good quality of life, and that excessive daytime sleepiness and poor sleep quality were present at lower rates than those observed in international studies, whereas stress had a prevalence similar to other studies in the field. Furthermore, better quality of life and good quality of sleep were associated, whereas poor sleep was associated with the presence of stress in the resistance phase. Results also point to the impact that the variables investigated here have on the work activity of these drivers and the need for intervention actions in their work context, considering that these professionals transport people every day amid the violent reality of Brazilian traffic.(AU)

La calidad del sueño y el estrés pueden influir en la calidad de vida de los profesionales que trabajan en contextos de riesgo y violencia, como el tránsito. Este estudio tuvo como objetivo evaluar la calidad del sueño, la calidad de vida y el estrés en conductores profesionales de las ciudades brasileñas de Petrolina (en el estado de Pernambuco) y Juazeiro (en el estado de Bahía). Los participantes (317, el 99,1% del sexo masculino), con edades comprendidas entre 21 y 65 años, respondieron la Escala de Somnolencia de Epworth, el Índice de Pittsburgh, el Inventario de Síntomas de Estrés para Adultos, el WHOQOL-BREF y un cuestionario estructurado. Los resultados indican que la mayoría de los conductores tienen una buena calidad de vida y que la somnolencia diurna excesiva y la mala calidad del sueño se presentaron a tasas más bajas que las observadas en estudios internacionales. Por otro lado, el estrés tuvo una prevalencia similar a la de otros estudios en el campo. Además, se asociaron una mejor calidad de vida y una buena calidad del sueño, mientras que el mal sueño se asoció con la presencia de estrés en la fase de resistencia. Los resultados apuntan al impacto que las variables investigadas tienen sobre la actividad laboral de estos conductores y a la necesidad de acciones de intervención en su contexto laboral, considerando que estos profesionales transportan a personas todos los días en medio de la realidad violenta del tránsito brasileño.(AU)

Construção e evidências de validade da Escala Multidimensional de Empatia para Crianças / Construction and evidence of validity of the Multidimensional Empathy Scale for Children / Construcción y evidencias de validez de la Escala Multidimensional de Empatía para Niños

Este trabalho objetivou construir a Escala Multidimensional de Empatia para Crianças (EMEC) e avaliar indicadores de validade desse instrumento. Uma equipe de pesquisadores elaborou 69 itens para mensurar cinco dimensões da empatia, partindo de diferentes fontes teóricas e empíricas. Após testagem da validade semântica e de conteúdo, uma versão da EMEC com 30 itens foi administrada a 373 crianças (7 a 12 anos; M = 10,07 ± 1,42), assim como outra escala de avaliação da empatia e uma de agressividade. Uma análise fatorial exploratória apontou para uma solução trifatorial com 24 itens, que explica 48,25% da variância. Observaram-se indicadores de validade convergente e divergente da EMEC e diferenças relacionadas ao sexo e à idade. Os resultados sugerem adequação da EMEC para mensurar diferentes componentes da empatia em crianças, a partir de uma perspectiva multidimensional, o que representa um avanço em relação a outros instrumentos disponíveis no Brasil. (AU)

The aims of this work were to construct the Multidimensional Empathy Scale for Children (MESC) and to assess validity indicators for this instrument. A team of researchers developed 69 items to evaluate five dimensions of empathy. After testing the semantic and content validity, a version of the MESC with 30 items was applied with 373 children (ages between 7 and 12 years; M = 10.07 ± 1.42). Another scale for evaluation of empathy and one for measuring aggression were used. Exploratory Factor Analysis suggested a three factor solution with 24 items, which explained 48.25% of the variance. Indicators of the convergent and divergent validity of the MESC, and differences related to sex and age were observed. The results indicate that the MESC is appropriate for measuring different components of empathy in children, from a multidimensional perspective, which represents an advantage for this scale, compared to other instruments available in Brazil. (AU)

Este trabajo tuvo como objetivos construir la Escala Multidimensional de Empatía para Niños (EMEN) y evaluar los indicadores de validez para este instrumento. Un equipo de investigadores desarrolló 69 ítems para evaluar cinco dimensiones de la empatía desde diferentes fuentes teóricas y empíricas. Después de probar la validez semántica y de contenido, se administró una versión de la EMEN con 30 ítems a 373 niños (edades entre 7 y 12 años; M = 10,07 ± 1,42). Además, se utilizó otra escala de evaluación de la empatía y una escala para medir la agresividad. Un Análisis Factorial Exploratorio apuntó una solución trifactorial con 24 ítems, lo que explica la varianza de 48.25%. Se observaron indicadores de validez convergentes y divergentes de la EMEN y diferencias relacionadas con el sexo y la edad. Los resultados indican la idoneidad de la EMEN para medir diferentes componentes de la empatía en los niños, desde una perspectiva multidimensional, lo que representa una ventaja de esta escala en comparación con otros instrumentos disponibles en Brasil. (AU)

Avaliação da qualidade de vida de pessoas vivendo com HIV/AIDS: revisão integrativa / Evaluating the quality of life of people living with HIV/AIDS: integrative review / Evaluación de la calidad de vida de personas que viven con VIH/SIDA: revisión integradora

Objetivo: analisar estudos referentes à avaliação da qualidade de vida de pessoas vivendo com HIV no Brasil, por meio de uma revisão integrativa da literatura. Método: trata-se de revisão integrativa que incluiu 22 artigos científicos publicados no período de 2011 a 2019. Resultados: os principais instrumentos utilizados na avaliação da qualidade de vida foram o WHOQOL-HIV bref e o HAT-QOL. Os domínios com maiores escores na avaliação foram confiança no médico, psicológico e espiritualidade; as piores avaliações relacionavam-se com os domínios meio ambiente e preocupação com o sigilo. A exposição do diagnóstico impacta negativamente para a qualidade de vida bem como as condições de vida e saúde. Considerações finais: a qualidade de vida é um construto multidimensional e subjetivo com implicação direta na saúde e tratamento das pessoas vivendo com HIV, portanto, compreender os fatores que impactam sua avaliação é primordial na elaboração de políticas públicas e melhores condições de vida.

Objective: to analyze studies on evaluating the quality of life of people living with HIV in Brazil, by integrative literature review. Method: this integrative review included 22 scientific articles published from 2011 to 2019. Results: the instruments most used to assess quality of life were the WHOQOL-HIV bref and the HAT-QOL. The highest-scoring domains were trust in the doctor, psychology and spirituality, while the lowest scores related to the environment and confidentiality concerns. Exposing the diagnosis has adverse impacts on both quality of life and conditions of life and health. Final considerations: quality of life is a multidimensional, subjective construct with direct implications for the health and treatment of people living with HIV. Accordingly, in order to develop public policies and improve conditions of life, it is essential to understand the factors that impact on its assessment.

Objetivo: analizar estudios sobre la evaluación de la calidad de vida de las personas que viven con el VIH en Brasil, mediante revisión integradora de la literatura. Método: esta revisión integradora incluyó 22 artículos científicos publicados entre 2011 y 2019. Resultados: los instrumentos más utilizados para evaluar la calidad de vida fueron el WHOQOL-HIV bref y el HAT-QOL. Los dominios de mayor puntuación fueron la confianza en el médico, la psicología y la espiritualidad, mientras que las puntuaciones más bajas se relacionaron con el medio ambiente y las preocupaciones de confidencialidad. Exponer el diagnóstico tiene impactos adversos tanto en la calidad de vida como en las condiciones de vida y salud. Consideraciones finales: la calidad de vida es un constructo subjetivo multidimensional con implicaciones directas para la salud y el tratamiento de las personas que viven con el VIH. En consecuencia, para desarrollar políticas públicas y mejorar las condiciones de vida, es fundamental conocer los factores que inciden en su evaluación.

Critique of the concept of motivation and its implications for healthcare practices.

BACKGROUND: Motivation is a crucial and widespread theme within medicine. From clinical to surgical scenarios, acquiescence in taking a pill or coming to a consultation is imperative for medical treatment to thrive. The "decade of the brain" gave practitioners substantial neuroscientific data on human behavior, helped to explain why people do what they do and created the concept of "motivated brain". Findings from empirical psychology stratified motivation into stages of change, which became more complex over the decades. This research seeks to improve the understanding of how people make decisions about their health, and how to better understand strategies and techniques to help them resolve ambivalence in an effective goal-oriented way. METHODS: We establish a dialogue with Ricoeur's phenomenology of the will in order to understand the meaning of these scientific findings. Starting from Husserlian phenomenology, Paul Ricoeur developed his thoughts away from transcendental idealism, through emancipating the intentional structures of the will from the realm of perception. RESULTS: Through introducing the concepts of the voluntary and the involuntary, Ricoeur deviated from Cartesian dualism, which renders the body as an object body, a target of natural vicissitudes. The new dualism of the voluntary and the involuntary is dealt with by reference to what Ricoeur called the central mystery of incarnate existence, which considers man "double in humanity, simple in vitality". This duality makes it possible to consider the brain to be the natural organ of behavior in the human body, and to use empirical psychology as a path to escape from shallow subjectivations of concepts. CONCLUSIONS: Paul Ricoeur's simplicity (or unity) of existence provides an invitation for medicine to rethink some of its philosophical assumptions, such that patients can be considered to be autonomous subjects with authorial life projects. Ricoeurian anthropology has a deep ethical impact on how medicine should use technology, which arises from empirical psychology findings. The usage of this new knowledge also needs to be thoroughly inspected, since it shifts the social role of medical science.

Children's selective trust: When a group majority is confronted with past accuracy.

In two experiments, 3- to 5-year-old children were tested for their preferences when seeking and accepting information about novel animals. In Experiment 1, children watched as two adults named unfamiliar animals - one adult was predominantly accurate, whereas the other was predominantly inaccurate, as judged by a teacher. In a subsequent test phase, participants viewed additional unfamiliar animals and were invited to endorse one of two conflicting names. Either the predominantly accurate or the predominantly inaccurate adult proposed one name, whereas a majority of three unfamiliar adults proposed the other name. Children were more likely to endorse the predominantly accurate adult as compared to the majority but showed no significant preference for the predominantly inaccurate adult as compared to the majority. In Experiment 2, participants watched two adults correctly name three familiar animals, but only one named three additional unfamiliar animals whereas the other expressed uncertainty. On subsequent test trials, children preferred the apparently well-informed adult to the less-informed adult but, contrary to the results of Experiment 1, children preferred the information provided by a majority instead of the apparently well-informed adult. The implications of these results are discussed in the light of previous research on children's selective trust in an accurate informant as compared to a consensus. Statement of contribution What is already known on the subject? Young children monitor past accuracy and use this epistemic cue to decide whom to trust; Children are receptive to information coming from a consensus; Non-epistemic cues, such as familiarity and accent, also influence children's deference What does this study adds? Children favour a dissenter over a majority if the dissenter's past accuracy has been publicly highlighted. They favour a majority if a dissenter's past accuracy has not been publicly highlighted. A confident informant is preferred to a hesitant informant.

Empathy and autonomic and hemodynamic cardiac responses / Empatia e Respostas Hemodinâmicas e Autonômicas Cardíacas

Abstract Hemodynamic and autonomic responses have been used as sensitive indicators of cardiovascular health in situations involving emotions. However, few studies evaluated these indicators when feelings result from vicarious experiences. This research aimed to verify if empathy measures would be associated with variations in blood pressure, heart rate, rate pressure product, and heart rate variability in young adults, after exposure to experimental situations. Results point out that hemodynamic and autonomic cardiac indicators were associated with dispositional and situational empathy. These results are discussed based on Martin Hoffman's theory and in the light of recent findings in the field of Psychophysiology.

Resumo Respostas hemodinâmicas e autonômicas têm sido utilizadas como indicadores sensíveis da saúde cardiovascular durante situações de cunho emocional. Todavia, ainda são escassos os trabalhos que avaliam esses indicadores quando os sentimentos produzidos ocorrem a partir de experiências vicárias. O presente estudo objetivou verificar se medidas de empatia estariam associadas a variações nos indicadores de pressão arterial, frequência cardíaca, duplo produto e variabilidade da frequência cardíaca em jovens adultos, após sua exposição a situações-estímulo. Os resultados indicam que indicadores hemodinâmicos e autonômicos cardíacos estiveram associados a componentes da empatia situacional e da empatia constitucional. Estes resultados são discutidos com base na teoria de Martin Hoffman e a partir de achados recentes no campo da Psicofisiologia.

Distributive judgments in cooperative production contexts / Julgamentos distributivos em contextos cooperativos de produção

The objective of the present study was to investigate distributive judgments in hypothetical situations involving productive activities. The participants should divide produced cupcakes between two story characters. One of the characters was the participant him/herself. Three factors were analyzed: (1) mode of production: cooperative with the help of one person or alone using someone else's means of production; (2) purpose of production: sale or picnic; and (3) participants' perspective: give the cupcakes to or take from the other character. Their confidence on each judgment and how easily they made their judgments were other aspects analyzed. The sample consisted of 156 university students. The results showed that the three factors influenced the participants' distributive judgment, and mode of production had the most significant influence. These results were discussed based on recent research on cooperative behavior and cognitive mechanisms that affect the decision-making process in situations involving distributive justice.

O presente estudo teve como objetivo investigar julgamentos distributivos em situações hipotéticas envolvendo atividades produtivas. Os participantes deveriam dividir os bolinhos produzidos entre dois personagens, um dos quais identificado como o próprio participante. Foram analisados três fatores. (1) modo de produção: cooperativo com ajuda de uma pessoa ou sozinho, usando os meios de produção de outro; (2) finalidade da produção. venda ou piquenique; e (3) perspectiva do participante. dar os bolinhos para o outro ou pegar para si. Também foram medidas a facilidade e a confiança em cada julgamento. A amostra foi composta de 156 estudantes universitários. Os resultados indicaram que os três fatores influenciaram o julgamento distributivo dos participantes, sendo o modo de produção o mais relevante. Esses resultados foram discutidos à luz de pesquisas recentes sobre o comportamento cooperativo e os mecanismos cognitivos que influenciam o processo de tomada de decisão em questões envolvendo a justiça distributiva.

Avaliação da qualidade de vida de pessoas que vivem com HIV/AIDS no município do Rio de Janeiro / Evaluation of the quality of life of people living with HIV / AIDS in the city of Rio de Janeiro

Este estudo teve como objetivo descrever a qualidade de vida das pessoas que vivem com HIV/AIDS, no município do Rio de Janeiro. O estudo faz parte do projeto intitulado "Qualidade de vida e suas construções simbólicas entre pessoas que vivem com HIV/Aids no estado do Rio de Janeiro". Realizou-se um estudo descritivo, com abordagem quantitativa, realizado com 180 PVHA em três Serviços de Atendimento Especializado (SAE) no Rio de Janeiro. Os dados foram obtidos através de um questionário de dados socioeconômicos e clínicos e do instrumento de avaliação da qualidade de vida ­ WHOQOL­HIV­Bref. Os dados foram organizados pelo software EXCEL e analisados com o auxílio do software SPSS 20.0. Os resultados evidenciam que no grupo estudado o sexo masculino predomina com 81,7%. A faixa etária de maior predominância é a de 40-50 anos, que corresponde a 32,8%, seguida da faixa etária de 29-39 anos com 32,2%. Em relação à situação de emprego 71,7% afirmam estar empregados ou trabalhando de maneira regular ou informal. Quanto à renda pessoal, 29,4% dos participantes possuem renda superior a três salários mínimos, seguidos de 28,3% com renda entre 1 a 3 salários. Cabe destacar que 7,8% dos indivíduos afirmam que não possuem renda pessoal. Em relação ao uso de TARV 95,6% informam fazer uso regular e 29,4% fazem uso por um período de 2 a 6 anos. Em relação à espiritualidade e aos vínculos religiosos, 32,2% das PVHA declaram-se católicas seguidas daquelas que declaram acreditar em Deus, mas não possuir religião, correspondendo a 23,3% PVHA. Os resultados da análise da qualidade de vida demonstraram que os escores dos domínios espiritualidade/religião/crenças pessoais predomina com 15,48 seguida do domínio psicológico com 15,47, ambas apresentando as maiores médias brutas, com uma avaliação positiva. As médias mais baixas são apresentadas nos domínios nível de independência 15,02 e meio ambiente 13,55. Evidenciou-se que os baixos domínios se relacionam ao nível socioeconômico devido as condições financeiras insuficientes e as dificuldades no transporte público entre outras situações impostas no dia-a-dia, que refletem negativamente na qualidade de vida e nas condições de vida do grupo estudado. Conclui-se, no que diz respeito à avaliação geral da QV, que há uma avaliação predominantemente positiva entre os integrantes do grupo evidenciada tanto na autoavaliação dos mesmos como resultante da análise dos escores dos domínios do instrumento WHOQOL-HIV-Bref. Sugere-se que outros estudos de igual natureza sejam reproduzidos junto a outras regiões do município e em outros municípios, empregando a mesma metodologia com o uso do instrumento WHOQOL-HIV-Bref que se mostrou plenamente satisfatório para a realização da avaliação da QV das PVHA no município do Rio de Janeiro.

This study aimed to describe the quality of life of people living with HIV / AIDS, in the city of Rio de Janeiro. The study is part of the project titled "Quality of life and its symbolic constructions among people living with HIV / AIDS in the State of Rio de Janeiro". A descriptive study, with a quantitative approach, was carried out with 180 PVHA in three Specialized Attention Services (SAE) in Rio de Janeiro. The data were obtained through a questionnaire of socioeconomic and clinical data and through the quality of life assessment instrument - WHOQOL-HIV-Bref. The data were organized by EXCEL software and analyzed using SPSS software 20.0. The results show that in the group studied the male sex predominated with 81.7%. The most prevalent age group is 40-50 years, which corresponds to 32.8%, followed by the age group of 29-39 years with 32.2%. Regarding the employment situation, 71.7% say they are employed or working in a regular or informal way. As for personal income, 29.4% of the participants have income above three minimum wages, followed by 28.3% with income between 1 and 3 wages. It should be highlighted that 7.8% of individuals say they do not have personal income. Regarding the use of ART, 95.6% reported regular use and 29.4% used it for a period of 2 to 6 years. Regarding spirituality and religious ties, 32.2% of PVHA s declare themselves to be Catholics followed by those who profess to believe in God, but do not have a religion, corresponding to 23.3% PVHA. The results of the quality of life analysis showed that the scores of the domains of spirituality / religion / personal beliefs predominate with 15.48 followed by the psychological domain with 15.47, both presenting the highest gross averages, with a positive evaluation. The lowest means are presented in the independency level domain with 15.02 and environment with13,55. It was evidenced that the low domains are related to the socioeconomic level due to the insufficient financial conditions and the difficulties in the public transport between other situations imposed in the day to day, which ones reflect negatively in the quality of life and in the conditions of life of the studied group. It is concluded that there is a predominantly positive evaluation among the members of the group evidenced both in their self-assessment and in the WHOQOL-HIV-Bref scores. It is suggested that other studies of the same nature be reproduced with other regions of the municipality and in other municipalities, using the same methodology with the use of the WHOQOL-HIV-Bref instrument, which proved to be fully satisfactory for the evaluation of the QV of PVHA in the city of Rio de Janeiro.

A cross-cultural study: Empathy and Roletaking in Brazilian and American children / Un estudio transcultural: empatía y la toma de perspectiva en niños brasileños y estadounidenses

Estudios anteriores mostraron avances en la toma de perspectiva y la empatia a lo largo de la infancia, y sugieren la existencia de relaciones entre estas variables y los aspectos de la cultura. El estudio presentado aquí investigó la relación entre empatia y toma de perspectiva en una muestra compuesta por niños brasileños y estadounidenses, entre 6 y 13 años de edad. En el método, se utilizo el Indice de Empatia para Niños y Adolescentes - IECA (Bryant, 1982) y una tarea de toma de perspectiva (Flavell, I960). Los resultados mostraron que los niños estadounidenses obtuvieron un puntaje más alto en la toma de perspectiva que los participantes brasileños. Por otro lado, los niños brasileños obtuvieron calificaciones más altas en empatia que los estadounidenses. Los resultados se discuten considerando estudios transculturales previos sobre desarrollo social y cognitivo.

Previous studies have showed development in perspective-taking abilities and empathy along childhood, and suggested the existence of relationships between these variables and aspects of culture. The study presented here investigated the relationship between empathy and role taking in a sample composed by American and Brazilian children, aged ó to 13. The method involved the administration of the Index of Empathy for Children and Adolescent ­ IECA (Bryant, 1982) and one Role-taking task. Results showed that American children scored higher in Role taking than Brazilian participants. On the other hand, Brazilian children scored higher in empathy than American participants. Results are discussed considering previous cross-cultural studies on social and cognitive development.

Ajudar o próximo ou ser recompensado?: comportamento distributivo infantil em situações envolvendo mérito e altruísmo / To help your neighbor or being rewarded?: children's sharing behavior in situations involving merit and altruism / Ajudar el próximo o ser recompensado?: comportamiento distributivo infantil en situaciones envolvendo mérito y altruísmo

Crianças usam diferentes princípios para partilhar bens, a depender de suas idades e das informações disponíveis no contexto de distribuição, com uma tendência ao igualitarismo e altruísmo maiores à medida que suas idades avançam. No presente estudo o comportamento distributivo infantil foi avaliado em uma situação experimental na qual questões envolvendo o mérito pessoal e o cuidado com o próximo eram manipuladas. Foi utilizado um jogo computacional no qual a criança nomeava animais e podia decidir como a recompensa deveria ser dividida entre ela e seu adversário. Foi observado que as crianças entre 11 e 12 anos e aquelas que receberam informações sobre como o seu adversário de jogo ficaria após perder a partida tenderam a ser mais generosas. Ademais, crianças com maiores níveis de empatia foram menos egoístas. Esses resultados são discutidos a partir da teoria de Martin Hoffman e de achados empíricos recentes no campo da justiça distributiva.

Children use different principles to share goods, depending on their ages and the information available in the context of distribution, with a increasing preferency for egalitarianism and altruism as they grow up. In the current study children's distributive behavior was evaluated through an experimental situation in which issues involving personal merit and care were manipulated. A computer game during which children named animals and could decide how the reward should be shared was used. It was observed that children aged 11 to 12 years and those who received information about how their opponents would stay after losing the game tended to be more generous. In addition, more empathic children were less selfish. These results are discussed from the perspective of Martin Hoffman's theory, and from recent empirical findings in the field of distributive justice.

Los niños utilizan diferentes principios para compartir, dependiendo de su edad y de la información disponible en el contexto de distribución, con una tendencia a la igualdad y el altruismo mayor a medida que envejecen. En el presente estudio se evaluó el comportamiento distributivo de los niños en una situación experimental en la que se manipularon cuestiones relacionadas con el mérito personal y la cuidado al outro. Fue utilizado un juego de computadora durante el cual los niños nombraron animales y pudieron decidir cómo se debía compartir la recompensa. Se observó que los niños entre 11 y 12 años y los que habían recibido información sobre como su oponente se sintió después de perder el juego tendía a ser más generosos. Además, los niños con niveles más altos de empatía eran menos egoísta. Estos resultados se discuten desde la teoría de Martin Hoffman y estudios recientes en el campo de la justicia distributiva.

Desenvolvimento da justiça distributiva referente à doação de alimentos / Development of distributive justice concerning food donation / Desarrollo de la justicia distributiva referente a la donación de alimentos

O objetivo deste estudo foi verificar e discutir como ocorre o desenvolvimento da justiça distributiva da infância para a adolescência, com ênfase na justiça igualitária. Responderam a uma entrevista estruturada que continha uma história sobre crianças que passavam fome e que poderiam ser alimentadas por um personagem fictício, o Sr. Pedro, 158 estudantes de escolas públicas e privadas, de 8 a 18 anos. As informações sobre as crianças variavam: em uma história, as crianças moravam na mesma cidade que a pessoa que podia ajudá-las; em outra, as crianças eram de um país distante; em outra, as crianças eram filhos de terroristas; e, na última, eram crianças que roubavam. Ao final de cada história, perguntou-se se as crianças deveriam receber os alimentos e o porquê. Os resultados demonstraram uma variação das respostas em função da faixa etária dos participantes e da situação-estímulo. Esses resultados foram discutidos, sobretudo, com base na visão epistemológica piagetiana

This study aims at analyzing and discussing how the development of distributive justice occurs from childhood to adolescence, emphasizing egalitarian justice. 158 students from public and private schools, aged between 8 and 18 years old, answered a structured interview containing a story about children who experienced starvation and were supposed to be fed by a fictional character, called Pedro. The information about the children varied: in one of the stories the children all lived in the same town as the person who should help them; in a second story the children lived in a different country; in a third story the children's parents were terrorists; in the last story the children were thieves. At the end of each story the interviewers asked whether the children should be fed and why. The results show the answers vary according to the age of the participants and the stimulus-situation. These results were discussed mainly on the basis of Piaget's epistemological view

El objetivo de este estudio fue verificar y discutir como ocurre el desarrollo de la justicia distributiva de la infancia a la adolescencia, con énfasis en la justicia igualitaria. 158 estudiantes de escuelas públicas y privadas, de 8 a 18 años respondieron a una entrevista estructurada que contenía una historia sobre niños que padecían hambre y que podrían ser alimentados por un personaje ficticio, el Sr. Pedro. Las informaciones sobre los niños variaban: en una historia, los niños vivían en la misma ciudad que la persona que podía ayudarlas; en otra, los niños eran de un país distante; y en la última, eran niños que robaban. Al final de cada historia, se preguntó si los niños deberían recibir los alimentos y el porqué. Los resultados demostraron una variación en las respuestas, en función de la franja etaria de los participantes y de la situación-estímulo. Esos resultados fueron discutidos con base sobre todo en la visión epistemológica piagetiana

A tomada de perspectiva social: uma análise qualitativa com estudantes paraibanos / Social perspective taking: a qualitative analysis with students from João Pessoa, capital city of Paraiba State, Brazil

Este estudo teve o objetivo avaliar a capacidade de tomada de perspectiva de estudantes (crianças, adolescentes e adultos) matriculados nas redes pública e privada de ensino da cidade de João Pessoa e verificar a influência das variáveis idade, tipo de escola e gênero sobre esta capacidade. O enfoque teórico adotado foi a teoria de Robert Selman sobre a tomada de perspectiva social. Participaram 149 estudantes com idades variando entre 5 e 26 anos, homens e mulheres; estes responderam um questionário com o dilema de Olga e o dilema dos Sem-terra e dados sócio-demográficos. As respostas sobre os dilemas foram categorizadas conforme os níveis de tomada de perspectiva social propostos por Selman. A análise das freqüências de respostas dadas ao dilema de Olga revelou diferenças significativas em relação à variável idade; não foram encontradas diferenças quanto às variáveis tipo de escola e sexo. Já a análise das freqüências de respostas dadas ao dilema dos sem terra revelou diferenças significativas quanto à idade e o tipo de escola. Os resultados foram discutidos com base na literatura e em estudos empíricos pertinentes.(AU)

This study aims to evaluate the perspective taking ability of students (children, teenagers and adults) enrolled in public and private schools in the city of João Pessoa to verify the influence of the age, school type and gender variables on this skill. The theoretical approach adopted is Robert Selman’s theory on social perspective taking. 149 students participated, from ages 5 to 26 years old, both male and female. The Olga dilemma, Landless dilemma questionnaire and also a socio-demographic data survey were conducted. The answers on the dilemmas were categorized according to the levels of decision- on social perspective taking proposed by Selman. The analysis of the response frequency to Olga’s dilemma revealed significant differences in the age variable; no differences were found in the school type and gender variables. However, the analysis of the frequency responses to the plight of the Landless dilemma revealed significant differences in age and type of school. The results were discussed based on the literature and relevant empirical studies.(AU)

A tomada de perspectiva social: uma análise qualitativa com estudantes paraibanos / Social perspective taking: a qualitative analysis with students from João Pessoa, capital city of Paraiba State, Brazil

Este estudo teve o objetivo avaliar a capacidade de tomada de perspectiva de estudantes (crianças, adolescentes e adultos) matriculados nas redes pública e privada de ensino da cidade de João Pessoa e verificar a influência das variáveis idade, tipo de escola e gênero sobre esta capacidade. O enfoque teórico adotado foi a teoria de Robert Selman sobre a tomada de perspectiva social. Participaram 149 estudantes com idades variando entre 5 e 26 anos, homens e mulheres; estes responderam um questionário com o dilema de Olga e o dilema dos Sem-terra e dados sócio-demográficos. As respostas sobre os dilemas foram categorizadas conforme os níveis de tomada de perspectiva social propostos por Selman. A análise das freqüências de respostas dadas ao dilema de Olga revelou diferenças significativas em relação à variável idade; não foram encontradas diferenças quanto às variáveis tipo de escola e sexo. Já a análise das freqüências de respostas dadas ao dilema dos sem terra revelou diferenças significativas quanto à idade e o tipo de escola. Os resultados foram discutidos com base na literatura e em estudos empíricos pertinentes.

This study aims to evaluate the perspective taking ability of students (children, teenagers and adults) enrolled in public and private schools in the city of João Pessoa to verify the influence of the age, school type and gender variables on this skill. The theoretical approach adopted is Robert Selman's theory on social perspective taking. 149 students participated, from ages 5 to 26 years old, both male and female. The Olga dilemma, Landless dilemma questionnaire and also a socio-demographic data survey were conducted. The answers on the dilemmas were categorized according to the levels of decision- on social perspective taking proposed by Selman. The analysis of the response frequency to Olga's dilemma revealed significant differences in the age variable; no differences were found in the school type and gender variables. However, the analysis of the frequency responses to the plight of the Landless dilemma revealed significant differences in age and type of school. The results were discussed based on the literature and relevant empirical studies.

Sharing in Private and Public Situations: does this really Matter for Children?

The goal of the present study was to examine the influence of social context in young children's sharing behavior. Sixty-three children, aged between 3 and 8 years, participated in a dictator game in which they were requested to distribute stickers between themselves and an anonymous child. Results showed that the quantities the participants expected to receive were greater than those which were distributed to the others, t(63) = -6, 28, p < .01. Moreover, older participants shared more stickers when they were being observed than when they allocated stickers alone (p = .001, ηp 2 = .30). It is believed that increasing age leads to a greater respect for the societal rule of equity. These results are discussed in light of previous studies on sharing behavior during childhood.

Differences in allocation patterns and in the use of distributive principles emerge from children of Brazilian parents in Brazil and in the United States / Diferencias en los patrones de distribución y en el uso de los principios distributivos surgidas de los niños de padres brasileños en Brasil y Estados Unidos

This study aimed to investigate differences in the way children in Brazil and USA allocate resources and justify their decisions in a fictional situation. The sample was composed by 178 children of Brazilian parents: 98 Brazilian, living in Brazil, and 80 American children, who had low familiarity with Brazilian culture. Participants were requested to resolve a distributive dilemma during which characters with different personal attributes reunited to a picnic in a public park. The results showed that most children preferred equality or near-equality patterns of distribution to allocate the food among the characters of the dilemma. Preference for other patterns of distribution like equity and need was related to age and nationality. Also, children who used equality as justification for their distributions were more consistent (that is, they distributed the food using an allocation system who matched their justification) than children who used other types of justifications. Results are discussed in light of recent works on sharing and processes of socialization during childhood.

Este estudio trató de investigar las diferencias en el modo de distribución de los recursos por parte de los niños en Brasil y Estados Unidos, y en la justificación de sus decisiones en una situación ficticia. La muestra se compuso de 178 niños de padres brasileños: 98 niños brasileños que viven en Brasil, y 80 niños americanos, poco familiarizados con la cultura brasileña. Se solicitó a los participantes que resolvieran un dilema distributivo, durante el cual los personajes con diferentes atributos personales se reunían para hacer un picnic en un parque público. Los resultados reflejaron que la mayoría de los niños prefirieron patrones de distribución de igualdad o no igualdad para repartir la comida entre los personajes del dilema. La preferencia por otros patrones de distribución tales como la equidad y la necesidad guardó relación con la edad y la nacionalidad. También se observó más concordancia en los niños que utilizaron la igualdad como justificación de sus distribuciones (es decir, distribuyeron los alimentos utilizando el sistema de reparto que se correspondía con su justificación) que en los niños que utilizaron otros tipos de justificación. Los resultados se analizan a la luz de los trabajos recientes sobre la acción de repartir y los procesos de socialización durante la infancia.

Sharing in private and public situations: does this really matter for children?

The goal of the present study was to examine the influence of social context in young children's sharing behavior. Sixty-three children, aged between 3 and 8 years, participated in a dictator game in which they were requested to distribute stickers between themselves and an anonymous child. Results showed that the quantities the participants expected to receive were greater than those which were distributed to the others, t(63) = -6, 28, p < .01. Moreover, older participants shared more stickers when they were being observed than when they allocated stickers alone (p = .001, ηp 2 = .30). It is believed that increasing age leads to a greater respect for the societal rule of equity. These results are discussed in light of previous studies on sharing behavior during childhood (AU)

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Gamma ventral capsulotomy for obsessive-compulsive disorder: a randomized clinical trial.

IMPORTANCE: Select cases of intractable obsessive-compulsive disorder (OCD) have undergone neurosurgical ablation for more than half a century. However, to our knowledge, there have been no randomized clinical trials of such procedures for the treatment of any psychiatric disorder. OBJECTIVE: To determine the efficacy and safety of a radiosurgery (gamma ventral capsulotomy [GVC]) for intractable OCD. DESIGN, SETTING, AND PARTICIPANTS: In a double-blind, placebo-controlled, randomized clinical trial, 16 patients with intractable OCD were randomized to active (n = 8) or sham (n = 8) GVC. Blinding was maintained for 12 months. After unblinding, sham-group patients were offered active GVC. INTERVENTIONS: Patients randomized to active GVC had 2 distinct isocenters on each side irradiated at the ventral border of the anterior limb of the internal capsule. The patients randomized to sham GVC received simulated radiosurgery using the same equipment. MAIN OUTCOMES AND MEASURES: Scores on the Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale (Y-BOCS) and the Clinical Global Impression-Improvement (CGI-I) Scale. Response was defined as a 35% or greater reduction in Y-BOCS severity and "improved" or "much improved" CGI-I ratings. RESULTS: Three of 8 patients randomized to active treatment responded at 12 months, while none of the 8 sham-GVC patients responded (absolute risk reduction, 0.375; 95% CI, 0.04-0.71). At 12 months, OCD symptom improvement was significantly higher in the active-GVC group than in the sham group (Y-BOCS, P = .046; Dimensional Y-BOCS, P = .01). At 54 months, 2 additional patients in the active group had become responders. Of the 4 sham-GVC patients who later received active GVC, 2 responded by post-GVC month 12. The most serious adverse event was an asymptomatic radiation-induced cyst in 1 patient. CONCLUSIONS AND RELEVANCE: Gamma ventral capsulotomy benefitted patients with otherwise intractable OCD and thus appears to be an alternative to deep-brain stimulation in selected cases. Given the risks inherent in any psychiatric neurosurgery, such procedures should be conducted at specialized centers. TRIAL REGISTRATION: clinicaltrials.gov Identifier: NCT01004302.

Sentimentos empáticos em crianças, adolescentes e adultos / Empathic feelings in children, adolescents and adults

O objetivo deste trabalho foi avaliar se os tipos de sentimentos empáticos variam em função da faixa etária. Para isso, crianças, adolescentes e adultos do sexo masculino e do sexo feminino foram comparados em suas respostas empáticas a notícias de TV, a partir de entrevistas semi-estruturadas. Os resultados indicaram que os participantes diferenciaram-se conforme a faixa etária, no que se refere aos tipos e intensidade dos sentimentos empáticos. Mais especificamente, observou-se uma frequência mais elevada de respostas relacionadas a experiência de sentimentos empáticos mais complexos como orgulho, injustiça e compaixão entre adultos e adolescentes do que entre as crianças, reforçando o pressuposto de que o desenvolvimento sócio-cognitivo tem papel fundamental para a experiência da empatia.(AU)

The main aim of the present study was to evaluate whether different kinds of empathic feelings varied according to age range. Children's, adolescents' and adults', empathic answers to TV news were compared using a semi-structured interview procedure. Results suggest that age had a significant influence on frequency and intensity of empathic feelings. More specifically, it was observed a higher frequency of more complex empathic feelings such as pride, injustice and compassion among adults and adolescents than children, reinforcing the assumption that socio-cognitive development plays a fundamental role in empathic experiences.(AU)

Sentimentos empáticos em crianças, adolescentes e adultos / Empathic feelings in children, adolescents and adults

O objetivo deste trabalho foi avaliar se os tipos de sentimentos empáticos variam em função da faixa etária. Para isso, crianças, adolescentes e adultos do sexo masculino e do sexo feminino foram comparados em suas respostas empáticas a notícias de TV, a partir de entrevistas semi-estruturadas. Os resultados indicaram que os participantes diferenciaram-se conforme a faixa etária, no que se refere aos tipos e intensidade dos sentimentos empáticos. Mais especificamente, observou-se uma frequência mais elevada de respostas relacionadas a experiência de sentimentos empáticos mais complexos como orgulho, injustiça e compaixão entre adultos e adolescentes do que entre as crianças, reforçando o pressuposto de que o desenvolvimento sócio-cognitivo tem papel fundamental para a experiência da empatia.

The main aim of the present study was to evaluate whether different kinds of empathic feelings varied according to age range. Children's, adolescents' and adults', empathic answers to TV news were compared using a semi-structured interview procedure. Results suggest that age had a significant influence on frequency and intensity of empathic feelings. More specifically, it was observed a higher frequency of more complex empathic feelings such as pride, injustice and compassion among adults and adolescents than children, reinforcing the assumption that socio-cognitive development plays a fundamental role in empathic experiences.