Atención integral de niños niñas y adolescentes con VIH / Comprehensive care of children and adolescents with HIV

Con el objetivo de mejorar el acceso a una atención integral de los niños, niñas y adolescentes con VIH, esta publicación ofrece un aporte para el trabajo de los equipos de salud comprometidos con la temática en Argentina. Si definirse estrictamente como una guía el contenido contempla las recomendaciones basadas en la evidencia y la experiencia de los principales referentes de cada área y reúne los aspecto biomédicos y socio culturales de la infección, asumiendo que se trata de una mirada indispensable para el abordaje integral de los procesos salud enfermedad. El volumen pretende ser una fuente de consulta que facilite la tarea de los pediatras y hebiatras no infectologos de adultos que frecuentemente realizan el seguimiento de adolescentes con HIV, ya que resulta necesario promover el acercamiento de las pediatrías generales a las especifidades del VIH, y de los infectologos de adultos a las necesidades en la adolescencia, para reducir los obstáculos en el circuito de atención. Fortalecer esta tarea es un escalón esencial para lograr la mejor atención de los niños, niñas y adolescentes con VIH en nuestro país, entendiendo que constituyen una población especialmente vulnerable que requiere políticas especificas para una mejor respuesta desde el sector de salud, La presente demuestra, también el resultado de una experiencia innovadora de trabajo compartido entre los organismos del estado, la sociedad científica y las agencias del Sistema de Naciones Unidas

Trayectorias de vida y manejo de la enfermedad en la vida cotidiana de adolescentes que crecieron viviendo con VIH/sida / Life trajectories and disease management in daily management in daily life of adolescents that grew up with HIV/Aids

Se presentan los principales resultados de un estudio antropológico cuyo objetivo fue indagar las trayectorias de vida y los procesos de gestión de la enfermedad en la vida cotidiana de jóvenes que crecieron viviendo con VIH desde niños. Se realizaron entrvistas en profundidad a 25 adolescentes de sectores populares del área metropolitana de Buenos Aires, pertenecients a la primera generación de niños infectados con VIH. En este artículo se analizan los hitos más relevantes en sus trayectorias biográficas, el proceso de descubrimiento del padecimiento y su reconocimiento como infectados, los saberes y sentidos que construyen en torno a su cuerpo y a su problema de salud y los procesos de normalización de la enfermedad, específicamente, la construcción y ajuste de rutinas de cuidado y la adherencia, los procesos identitarios y el manejo de la incertidumbre. Desde una perspectiva procesual y relacional, el estudio muestra que los niños y adolescentes son sujetos activos y reflexivos en la construcción de prácticas y saberes en los procesos salud/enfermedad/atención que los tienen como protagonistas.

In this paper we present the main results of an antropological study whose objective was to inquire into the life trajectories and disease management proceses at daily life of youth who grew upo living with HIV/Aids. ¨There were made indepth interviews to 25 teenagers from poor social strata in the metropolitan area of Buenos Aires, who belonged to the first generation of children infected with HIV. We analyze the more relevant milestones of their biographical trajectories, the self discovery process of the disease and their recognition as infected people, the knowledge and senses that they construct about their bodies and their health problema, as well as the disease normalization processes; specifically, the building and the adjustment of the routine of self care and adherence, the identity process, and uncertainty management. From a processual and relatinal perspective, the study shows that children and adolescents are active and reflexives subjects in building practices and knowledge at health/disease/care processes that have them as protagonists.

Trayectorias de vida y manejo de la enfermedad en la vida cotidiana de adolescentes que crecieron viviendo con VIH/sida / Life trajectories and disease management in daily management in daily life of adolescents that grew up with HIV/Aids

Se presentan los principales resultados de un estudio antropológico cuyo objetivo fue indagar las trayectorias de vida y los procesos de gestión de la enfermedad en la vida cotidiana de jóvenes que crecieron viviendo con VIH desde niños. Se realizaron entrvistas en profundidad a 25 adolescentes de sectores populares del área metropolitana de Buenos Aires, pertenecients a la primera generación de niños infectados con VIH. En este artículo se analizan los hitos más relevantes en sus trayectorias biográficas, el proceso de descubrimiento del padecimiento y su reconocimiento como infectados, los saberes y sentidos que construyen en torno a su cuerpo y a su problema de salud y los procesos de normalización de la enfermedad, específicamente, la construcción y ajuste de rutinas de cuidado y la adherencia, los procesos identitarios y el manejo de la incertidumbre. Desde una perspectiva procesual y relacional, el estudio muestra que los niños y adolescentes son sujetos activos y reflexivos en la construcción de prácticas y saberes en los procesos salud/enfermedad/atención que los tienen como protagonistas.(AU)

In this paper we present the main results of an antropological study whose objective was to inquire into the life trajectories and disease management proceses at daily life of youth who grew upo living with HIV/Aids. ¨There were made indepth interviews to 25 teenagers from poor social strata in the metropolitan area of Buenos Aires, who belonged to the first generation of children infected with HIV. We analyze the more relevant milestones of their biographical trajectories, the self discovery process of the disease and their recognition as infected people, the knowledge and senses that they construct about their bodies and their health problema, as well as the disease normalization processes; specifically, the building and the adjustment of the routine of self care and adherence, the identity process, and uncertainty management. From a processual and relatinal perspective, the study shows that children and adolescents are active and reflexives subjects in building practices and knowledge at health/disease/care processes that have them as protagonists.(AU)

Trayectorias de vida y manejo de la enfermedad en la vida cotidiana de adolescentes que crecieron viviendo con VIH/sida / Life trajectories and disease management in daily management in daily life of adolescents that grew up with HIV/Aids

Se presentan los principales resultados de un estudio antropológico cuyo objetivo fue indagar las trayectorias de vida y los procesos de gestión de la enfermedad en la vida cotidiana de jóvenes que crecieron viviendo con VIH desde niños. Se realizaron entrvistas en profundidad a 25 adolescentes de sectores populares del área metropolitana de Buenos Aires, pertenecients a la primera generación de niños infectados con VIH. En este artículo se analizan los hitos más relevantes en sus trayectorias biográficas, el proceso de descubrimiento del padecimiento y su reconocimiento como infectados, los saberes y sentidos que construyen en torno a su cuerpo y a su problema de salud y los procesos de normalización de la enfermedad, específicamente, la construcción y ajuste de rutinas de cuidado y la adherencia, los procesos identitarios y el manejo de la incertidumbre. Desde una perspectiva procesual y relacional, el estudio muestra que los niños y adolescentes son sujetos activos y reflexivos en la construcción de prácticas y saberes en los procesos salud/enfermedad/atención que los tienen como protagonistas.(AU)

In this paper we present the main results of an antropological study whose objective was to inquire into the life trajectories and disease management proceses at daily life of youth who grew upo living with HIV/Aids. ¿There were made indepth interviews to 25 teenagers from poor social strata in the metropolitan area of Buenos Aires, who belonged to the first generation of children infected with HIV. We analyze the more relevant milestones of their biographical trajectories, the self discovery process of the disease and their recognition as infected people, the knowledge and senses that they construct about their bodies and their health problema, as well as the disease normalization processes; specifically, the building and the adjustment of the routine of self care and adherence, the identity process, and uncertainty management. From a processual and relatinal perspective, the study shows that children and adolescents are active and reflexives subjects in building practices and knowledge at health/disease/care processes that have them as protagonists.(AU)

Hacia el fortalecimiento de las redes locales / Towards the strengthening of the local networks

Informe sobre la red de prevención, una estructura interinstitucional e intersectorial formada por bocas de distribución de preservativos; y la medición sobre el nivel de acceso al preservativo. Se presentan su distribución trimestral, la información por zona, tipo de instituciones participantes, y su funcionamiento

Hacia el fortalecimiento de las redes locales / Towards the strengthening of the local networks

Informe sobre la red de prevención, una estructura interinstitucional e intersectorial formada por bocas de distribución de preservativos; y la medición sobre el nivel de acceso al preservativo. Se presentan su distribución trimestral, la información por zona, tipo de instituciones participantes, y su funcionamiento

Hacia el fortalecimiento de las redes locales / Towards the strengthening of the local networks

Informe sobre la red de prevención, una estructura interinstitucional e intersectorial formada por bocas de distribución de preservativos; y la medición sobre el nivel de acceso al preservativo. Se presentan su distribución trimestral, la información por zona, tipo de instituciones participantes, y su funcionamiento

Red de prevención del VIH-SIDA / Network of prevention of the VIH-SIDA

La red comenzó a implementarse en Agosto de 2001, y a través de ella se articulan recursos humanos y materiales para facilitar el acceso de la población a preservativos, folletos e información. Esta actividad, además de fortalecer los equipos que desarrollan tareas en terreno, permite a la Coordinación SIDA confeccionar un mapa de la prevención en la ciudad, detectar necesidades y establecer prioridades. A medida que se va logrando un diagnóstico mas acabado de la situación, la información producida por la red fluye hacia el resto de los proyectos que impulsa la coordinación

Red de prevención del VIH-SIDA / Network of prevention of the VIH-SIDA

La red comenzó a implementarse en Agosto de 2001, y a través de ella se articulan recursos humanos y materiales para facilitar el acceso de la población a preservativos, folletos e información. Esta actividad, además de fortalecer los equipos que desarrollan tareas en terreno, permite a la Coordinación SIDA confeccionar un mapa de la prevención en la ciudad, detectar necesidades y establecer prioridades. A medida que se va logrando un diagnóstico mas acabado de la situación, la información producida por la red fluye hacia el resto de los proyectos que impulsa la coordinación (AU)

Guía para la atenciòn de niños, niñas y adolescentes on VIH, con exposiciòn perrinatal / Guide for the attention of children and adolescents with HIV, with perinatal exposure

La Guía de atención para niños y niñas expuestos e infectados por VIH de la Dirección de Sida y ETS del Ministerio de Salud de la Nación constituye una oportunidad para quienes consideramos a la salud pública y la calidad de vida de las embarazadas y las y los niños con VIH como derechos indeclinables. En este sentido, consideremos a las estrategias preventivas de la trasmisión perinatal del VIH como medidas de salud pública de alto impacto para la disminución de la morbimortalidad de la mujer embarazada y el niño. Es importante destacar para quienes trabajamos diariamente por esta población que la Argentina es uno de los países del mundo que ofrece mayor accesibilidad a las herramientas diagnosticas y terapéuticas en materia de VIH. El desafío de este material es poder dar cuenta de cuáles son las estrategias que tienen por objeto alcanzar un impacto positivo en la salud pública y, al mismo tiempo, actualizar la información científica disponible. Al mismo tiempo, es relevante destacar el compromiso desinteresado de los profesionales y entidades que colaboraron en la redacción de esta guía. Esperamos pueda ser utilizada como una fuente de consulta confiable para todos los miembros del sistema de salud. Convocamos a continuar este camino y aumentar los esfuerzos para lograr la indefectibilidad virológica de los ninos con VIH, y poder acercarnos progresivamente al objetivo de alcanzar la eliminación de la trasmisión perinatal del VIH en la Argentina.