Theoretical model of nursing care for children with obesity.

OBJECTIVES: to describe a theoretical model of nursing care for children with obesity in Primary Health Care. METHODS: Grounded Theory and the theoretical/philosophical framework of Virginia Henderson were used. The research was conducted in Family Basic Health Units and in Specialized Services in the city of Campina Grande, Paraíba, Brazil. A total of 24 participants composed four sample groups. Data were collected through semi-structured interviews, between April and October 2015, and analyzed by the constant comparison method. The analysis occurred by initial coding, construction of diagrams and memos, axial coding, selective coding and reflection on the paradigm and on the emerging theory. RESULTS: six categories emerged from the data. Nurses worrying about the care of children with obesity as a neglected area in Primary Health Care was the theoretical model. FINAL CONSIDERATIONS: the phenomenon is related to the individuality of nursing care and the need for shared responsibilities.

Theoretical model of nursing care for children with obesity / Modelo teórico de cuidado del enfermero para el niño con problemas de obesidad / Modelo teórico de cuidado do enfermeiro à criança com obesidade

ABSTRACT Objectives: to describe a theoretical model of nursing care for children with obesity in Primary Health Care. Methods: Grounded Theory and the theoretical/philosophical framework of Virginia Henderson were used. The research was conducted in Family Basic Health Units and in Specialized Services in the city of Campina Grande, Paraíba, Brazil. A total of 24 participants composed four sample groups. Data were collected through semi-structured interviews, between April and October 2015, and analyzed by the constant comparison method. The analysis occurred by initial coding, construction of diagrams and memos, axial coding, selective coding and reflection on the paradigm and on the emerging theory. Results: six categories emerged from the data. Nurses worrying about the care of children with obesity as a neglected area in Primary Health Care was the theoretical model. Final Considerations: the phenomenon is related to the individuality of nursing care and the need for shared responsibilities.

RESUMEN Objetivos: describir el modelo teórico de atención de enfermería para niños con obesidad en la Atención Primaria de Salud. Métodos: se utilizó la Teoría Basada en Datos y el marco teórico/filosófico de Virginia Henderson. La investigación se realizó en diversas Unidades Básicas de Salud Familiar y Servicios Especializados en Campina Grande, Paraíba, Brasil. Hubo 24 participantes que formaron cuatro grupos de muestra. Los datos se recogieron mediante entrevistas semiestructuradas, entre abril y octubre de 2015 y se analizaron mediante el método de comparación constante. El análisis se realizó utilizando la codificación inicial, la construcción de diagramas y memorandos, la codificación axial, selectiva y la reflexión sobre el paradigma y la teoría emergente. Resultados: de los datos surgieron seis categorías. El modelo teórico estaba constituido por el enfermero preocupado con el cuidado de niños con obesidad como área desatendida en la Atención Primaria. Consideraciones Finales: el fenómeno traspasa la individualidad de la atención del enfermero y se depara con la necesidad de una responsabilidad compartida.

RESUMO Objetivos: descrever o modelo teórico de cuidado do enfermeiro com crianças com obesidade na Atenção Básica de Saúde. Métodos: utilizou-se da Teoria Fundamentada nos Dados e na referencial teórico/filosófico de Virginia Henderson. A pesquisa foi realizada em Unidades Básicas de Saúde da Família e Serviços Especializados, em Campina Grande, Paraíba, Brasil. Com 24 participantes que formaram quatro grupos amostrais. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, entre abril a outubro 2015, e analisados pelo método de comparação constante. A análise realizou-se pela codificação inicial, construção de diagramas e memorandos, codificação axial, seletiva e reflexão sobre o paradigma e a teoria emergente. Resultados: seis categorias emergiram dos dados. Constitui o modelo teórico a preocupação do enfermeiro com o cuidado à criança com obesidade como área negligenciada na Atenção Básica. Considerações Finais: o fenômeno perpassa a individualidade do cuidado do enfermeiro e se depara com a necessidade de uma responsabilidade compartilhada.

School Health Nursing Program: prevention and control of overweight/obesity in adolescents. / Programa de Enfermagem Saúde na Escola: prevenção e controle de sobrepeso/obesidade em adolescentes.

OBJECTIVE: To describe the construction process of an intervention in the form of a Nursing Care program to Adolescents aimed at preventing and controlling overweight/obesity in the school environment. METHOD: A methodological study developed through Intervention Mapping in Natal/RN, Brazil, between October of 2015 and September of 2016, with the participation of adolescents, public school teachers and nurses in Primary Health Care. Data sources were focus groups, interviews and an integrative review. The Collective Subject Discourse was used for analysis. RESULTS: At the end of the six stages of the Intervention Mapping, the "School Health Nursing Program" (Programa de Enfermagem Saúde na Escola) was constructed, which should be implemented over 10 months with five weekly classes of exercises and a weekly session of nursing interventions detailed in the Program. CONCLUSION: The nursing intervention guided by Intervention Mapping allows actions based on theories, community participation, school/service bonds, and care continuity.

Programa de Enfermagem Saúde na Escola: prevenção e controle de sobrepeso/obesidade em adolescentes / School Health Nursing Program: prevention and control of overweight/obesity in adolescents / Programa de Enfermería Salud en la Escuela: prevención y control de sobrepeso/obesidad en adolescentes

RESUMO Objetivo Descrever o processo de construção de uma intervenção em forma de programa para assistência de enfermagem ao adolescente, direcionado à prevenção e ao controle de sobrepeso/obesidade na escola. Método Estudo metodológico, desenvolvido por meio do Mapeamento de Intervenção, em Natal/RN, Brasil, entre outubro de 2015 e setembro de 2016, com a participação de adolescentes, professores de escolas públicas e enfermeiras da Atenção Primária. As fontes de dados foram grupos focais, entrevistas e revisão integrativa. Utilizou-se do Discurso do Sujeito Coletivo na análise. Resultados Ao final das seis etapas do Mapeamento de Intervenção, construiu-se o "Programa de Enfermagem Saúde na Escola", que deverá ser implementado em 10 meses, com cinco aulas semanais de exercícios e uma sessão semanal de intervenções de enfermagem, detalhadas no Programa. Conclusão A intervenção de enfermagem orientada pelo Mapeamento de Intervenção permite ações embasadas em teorias, participação da comunidade, vínculo escola/serviço e continuidade da assistência.

ABSTRACT Objective To describe the construction process of an intervention in the form of a Nursing Care program to Adolescents aimed at preventing and controlling overweight/obesity in the school environment. Method A methodological study developed through Intervention Mapping in Natal/RN, Brazil, between October of 2015 and September of 2016, with the participation of adolescents, public school teachers and nurses in Primary Health Care. Data sources were focus groups, interviews and an integrative review. The Collective Subject Discourse was used for analysis. Results At the end of the six stages of the Intervention Mapping, the "School Health Nursing Program" (Programa de Enfermagem Saúde na Escola) was constructed, which should be implemented over 10 months with five weekly classes of exercises and a weekly session of nursing interventions detailed in the Program. Conclusion The nursing intervention guided by Intervention Mapping allows actions based on theories, community participation, school/service bonds, and care continuity.

RESUMEN Objetivo Describir el proceso de construcción de una intervención en forma de programa para asistencia enfermera al adolescente, dirigido a la prevención y al control de sobrepeso/obesidad en la escuela. Método Estudio metodológico, desarrollado mediante el Mapeo de Intervención, en Natal/RN, Brasil, entre octubre de 2015 y septiembre de 2016, con la participación de adolescentes, profesores de escuelas públicas y enfermeras de la Atención Primaria. Las fuentes de datos fueron grupos focales, entrevistas y revisión integrativa. Se utilizó el Discurso del Sujeto Colectivo en el análisis. Resultados Al final de las seis etapas del Mapeo de Intervención, se construyó el "Programa de Enfermería Salud en la Escuela", el que deberá implantarse en 10 meses, con cinco clases semanales de ejercicios y una sesión semanal de intervenciones de enfermería, detalladas en el Programa. Conclusión La intervención de enfermería orientada por el Mapeo de Intervención permite acciones fundamentadas en teorías, participación de la comunidad, vínculo escuela/servicio y continuidad de la asistencia.

Risco de quedas e a saúde do homem: desafios do cuidado na internação hospitalar / Fall risk and human health: challenges in hospitalization care / Riesgo de caídas y la salud del hombre: desafiós del cuidado en la internación hospitalar

Objetivo: caracterizar o risco de quedas em homens idosos internados em ambiente hospitalar. Método: estudo descritivo, transversal, desenvolvido em um hospital universitário. A amostra foi de 59 participantes e a coleta de dados ocorreu de junho a outubro de 2013 mediante o levantamento dos fatores de risco, aplicação da escala de avaliação de marcha e equilíbrio de Tinetti e da escala Comportamento de Prevenção de Quedas da Nursing Outcomes Classification. O projeto foi aprovado pelo Comitê de ética em pesquisa CAAE 07614812.6.0000.5537. Resultados: observou-se que os homens idosos possuem muitos fatores de risco para quedas relacionados às condições clínicas, fisiológicas, ambientais, cognitivas e medicamentosas. Conclusão: a identificação dos fatores de risco e a utilização de instrumentos para avaliar o risco de quedas são elementos essenciais para o cuidado ao homem idoso durante a internação hospitalar.(AU)

Objective: to characterize the risk of falls in hospitalized elderly men. Method: a descriptive, cross-sectional study conducted in a university hospital. The sample consisted of 59 participants and data collection took place from June to October 2013 by a survey of risk factors, the scale application evaluation of walking and balance of Tinetti and scale behavior of the Nursing Outcomes Classification Falls Prevention. The project was approved by the Ethics Committee in Research CAAE 07614812.6.0000.5537. Results: it was observed that elderly men have many risk factors for falls related to clinical, physiological, environmental, cognitive and medicine conditions. Conclusion: the identification of risk factors and the use of tools to assess the risk of falls are essential for the care of the elderly man during hospitalization.(AU)

Objetivo: caracterizar el riesgo de caídas en hombres ancianos internados en ambiente hospitalario. Método: estudio descriptivo, transversal, desarrollado en un hospital universitario. La muestra fue de 59 participantes y la recolección de datos fue de junio a octubre de 2013 mediante el levantamiento de los factores de riesgo, aplicación de la escala de evaluación de marcha y equilibrio de Tinetti y de la escala Comportamiento de Prevención de Caídas de Nursing Outcomes Classification. El proyecto fue aprobado por el Comité de ética en investigación CAAE 07614812.6.0000.5537. Resultados: se observó que los hombres ancianos poseen muchos factores de riesgo para caídas relacionadas a las condiciones clínicas, fisiológicas, ambientales, cognitivas y medicamentosas. Conclusión: la identificación de los factores de riesgo y la utilización de instrumentos para evaluar el riesgo de caídas son elementos esenciales para el cuidado al hombree anciano durante la internación hospitalaria.(AU)