RESUMO
Contiene: Las lecturas históricas y sedimentos del siglo XIX y XX sobre el 16 de julio de 1809; La producción bibliográfica sobre el 16 de julio y sus tendencias entre 1840 y 1976; La proclamación de independencia: la busqueda de la inserción regional como nacional, o la disputa por la hegemonía; el siglo XX y sus interpretaciones cambiantes y en pugna; Sintesis de las lecturas del siglo XIX y XX; Para recomenzar: la legitimidad de la historia de legitimidades; Releyendo el 16 de julio de 1809 en el siglo XXI; Juntas y rebeliones en el contexto global y local; La cronología de la Junta del 16 de julio de 1809; Cabildo y junta; milicias y gastos; Pacto, usurpación y tiranía en tres documentos anónimos; ¿Contrarrevolución o traición?: Las actitudes de Pedro Domingo Murillo y Juan Pedro Indaburo ante los conflictos de octubre de 1809.
RESUMO
Esta publicación tiene tres objetivos. En primer lugar, la producción de material educativo en la que los propios alumnos puedan encontrar su pasado y parte de su presente. Se trata por tanto de proporcionar contenidos que, de hecho, estarán mucho más cercanos a su propio mundo. En segundo lugar, el traducir a un lenguaje más simple y adecuado el resultado de investigaciones que permanecen en círculo académicos estrechos y que nunca llegan a los verdaderos interesados. En tercer lugar, incentivar la discusión del pasado en función al futuro
Assuntos
História , Imaginação , Bolívia , Desenvolvimento da LinguagemRESUMO
La investigación histórica sobre los yamparaes surgió de las interrogantes plantadas por los antropólogos Gabriel Marquez y Veronica Cereceda respecto al origen del grupo Jalq'a.