Percepção pública da ciência em tempos de pandemia: algumas questões / Public perception of science in times of pandemic: some questions / Percepción pública de la ciencia en tiempos de pandemia: algunas preguntas

Nesta nota de conjuntura, destaca-se um pouco do histórico das pesquisas de percepção pública da ci-ência no Brasil e no mundo, como forma de dar subsídios a uma reflexão sobre o cenário atual, após o início da pandemia de covid-19. São ressaltados os indicadores que tais pesquisas conseguem elucidar e os possíveis impactos da pandemia nos mesmos, trazendo alguns dados mais recentes. Ademais, a conjuntura exige que se faça uma ponderação sobre o contexto de desinformação, pós-verdade e info-demia que estamos vivenciando, exacerbado pelo contexto de crise política no Brasil. Em especial, as críticas à mídia tradicional e à própria ciência precisam ser levadas em consideração quando se trata da 'politização da pandemia' e do combate às narrativas travado no país, mas não apenas aqui. Busca-se, assim, refletir sobre os possíveis caminhos da percepção pública que os brasileiros têm da ciência, após todas as mudanças causadas pela pandemia

In this conjuncture note, we highlight some of public perception of science's history in Brazil and in the world, as a way of providing subsidies for a reflection on the current scenario, after the start of the covid-19 pandemic. We present the indicators that such research can elucidate and the possible impacts of the pandemic on these indicators, bringing some recent data. Furthermore, the conjuncture requires that we consider the context of disinformation, post-truth and infodemic that we are experiencing, exacerbated by the context of Brazilian political crisis. In particular, criticisms of traditional media and science itself need to be taken into account when it comes to the 'politicization of the pandemic' and the fight against narratives waged in the country, but not just here. Thus, we seek to reflect on possible paths of public perception of science by Brazilians after all the changes caused by the pandemic

En esta nota de coyuntura, se destaca un poco del histórico de las investigaciones sobre la percepción pública de la ciencia en Brasil y en el mundo, como una forma de subsidiar una reflexión sobre el escenario actual, después del inicio de la pandemia de covid-19. Se señalan los indicadores que pueden dilucidar y los impactos de la pandemia en ellos, trayendo algunos datos más recientes. Además, la coyuntura requiere que se haga una reflexión sobre el contexto de desinformación, posverdad e infodemia que estamos viviendo, exacerbado por el contexto de crisis política en Brasil. En particular, las críticas a los medios tradicionales y a la propia ciencia deben tenerse en cuenta cuando se trata de la 'politización de la pandemia' y la lucha contra las narrativas que se ocurre en el país, pero no solo aquí. Así, buscamos reflexionar sobre los posi-bles caminos de percepción pública que los brasileños tienen de la ciencia, después de todos los cambios provocados por la pandemia

[Science on TV: perceptions among adolescents in three Brazilian cities]. / Ciência na TV: percepções de adolescentes de três cidades brasileiras.

Television is an important mediator of cultural practices and contributes to the construction of social representations, including representations of science. Considering that teenagers are a main target audience, here we analyze how TV content can help build perceptions of science among these young people. Twelve focus groups were held with students from public and private schools in three Brazilian cities: Rio de Janeiro, Belo Horizonte (Minas Gerais), and Belém (Pará). We observed that although stereotypes of science and scientists did emerge in the discussions, the students demonstrated a more detailed understanding of scientific activity, as well as the TV programming itself.

Importante mediação de práticas culturais, a TV contribui na construção de representações sociais, incluindo a da ciência. Considerando que adolescentes são um dos seus principais públicos, visamos analisar de que forma os conteúdos televisivos podem contribuir para a construção de percepções sobre ciência nesses jovens. Realizamos 12 grupos focais com alunos de escolas públicas e privadas em três cidades brasileiras: Rio de Janeiro (RJ), Belo Horizonte (MG) e Belém (PA). Observamos que, embora estereótipos da ciência e dos cientistas tenham emergido nas discussões, os jovens demonstraram compreender a atividade científica de maneira mais aprofundada, assim como a própria programação televisiva.

Ciência na TV: percepções de adolescentes de três cidades brasileiras / Science on TV: perceptions among adolescents in three Brazilian cities

Resumo Importante mediação de práticas culturais, a TV contribui na construção de representações sociais, incluindo a da ciência. Considerando que adolescentes são um dos seus principais públicos, visamos analisar de que forma os conteúdos televisivos podem contribuir para a construção de percepções sobre ciência nesses jovens. Realizamos 12 grupos focais com alunos de escolas públicas e privadas em três cidades brasileiras: Rio de Janeiro (RJ), Belo Horizonte (MG) e Belém (PA). Observamos que, embora estereótipos da ciência e dos cientistas tenham emergido nas discussões, os jovens demonstraram compreender a atividade científica de maneira mais aprofundada, assim como a própria programação televisiva.

Abstract Television is an important mediator of cultural practices and contributes to the construction of social representations, including representations of science. Considering that teenagers are a main target audience, here we analyze how TV content can help build perceptions of science among these young people. Twelve focus groups were held with students from public and private schools in three Brazilian cities: Rio de Janeiro, Belo Horizonte (Minas Gerais), and Belém (Pará). We observed that although stereotypes of science and scientists did emerge in the discussions, the students demonstrated a more detailed understanding of scientific activity, as well as the TV programming itself.

Ciências da saúde na TV brasileira / Health sciences on Brazilian TV / Ciencias de la salud en la TV brasileña

Neste artigo, apresentamos resultados de nosso estudo sobre a veiculação de assuntos científicos relacionados à saúde nas duas principais emissoras da televisão brasileira: TV Globo e TV Record. Analisamos a sua programação diária ao longo de duas semanas construídas referentes a seis meses de 2013, totalizando 672 horas. Observamos que presença dessa temática é reduzida (2,7%) e os aspectos científicos aparecem de forma secundária. A publicidade se destacou entre as demais categorias televisivas, o que contribuiu para uma abordagem positiva da ciência. Embora a figura do cientista tenha sido rara, a linguagem científica foi amplamente utilizada como forma de conferir legitimidade às programações. Tal resultado evidencia que a ciência possui um caráter social importante de conferir credibilidade a diversos tipos de informação – fato que se torna mais relevante quando se considera que esse meio de comunicação é o mais presente nos lares brasileiros e possui grande importância cultural no país...

In this article, we present the results of a study on the broadcasting of scientific issues related to health ontwo main channels of Brazilian TV: TV Globo and TV Record. We analyzed daily its programmes over two constructed weeks, which were representative of six months in 2013, totalizing 672 hours. We observed that the presence of health sciences is low (2.7%) and the scientific aspects appeared in a secondary manner. The advertisement was the most common TV category, contributing to a positive approach of science. Although the scientists has not appeared frequently, the scientific language was widely used as a way of legitimating the TV programmes. This result demonstrates that science is socially important, providing credibility to different kinds of information – a fact that becomes more relevant when one considers that TV is the most present mass media communication in Brazilian homes and it has great cultural importance in Brazil...

En este artículo, presentamos los resultados de nuestro estudio sobre la veiculación de temas científicos relacionados a la salud en las dos principales estaciones de la televisión brasileña: TV Globo y TV Record. Analisamos su programación diaria durante dos semanas construidas, representantivas de seis meses de2013 – un total de 672 horas. La presencia de las ciencias de la salud fue baja (2,7%) y los aspectos científicos apareceran de forma secundaria. La publicidad se destacó entre las otras categorías televisivas, lo quecontribuyó para un enfoque positivo de la ciencia. Aunque la imagen de científicos haya sido poco presente,el lenguaje científico fue ampliamente utilizado para dar legitimidad a las informaciones televisivas. Este resultado evidencia que la ciencia tiene un carácter social importante de conferir credibilidad a diversos tipos de informaciones – un hecho que se hace aún más relevante cuando se tiene en cuenta que la TV es el medio de comunicación más presente en los hogares brasileños y tiene gran importancia cultural en el país...