Utilidad de un material didáctico sobre Investigación Cualitativa en Salud / Usefulness of a didactic material on Qualitative Investigation in Health

Se realizó un estudio descriptivo y transversal de 139 estudiantes de segundo año de la carrera Licenciatura en Enfermería, pertenecientes a la Facultad de Enfermería-Tecnología de la Salud de Santiago de Cuba, desde septiembre de 2017 hasta enero de 2018, a fin de evaluar la utilidad de un material didáctico sobre Investigación Cualitativa como herramienta de apoyo a la asignatura Elementos de Investigación Cualitativa en Salud. Se obtuvo un elevado nivel de aceptación en los estudiantes, quienes confirmaron la claridad con que se exponen los contenidos, el nivel de profundidad y la importancia de contar con un texto que ejemplifique y vincule el contenido de metodología de la investigación con situaciones de su práctica diaria. Este material favoreció la calidad del proceso de enseñanza - aprendizaje, dada en la promoción alcanzada, que resultó cualitativamente superior a la de cursos anteriores(AU)

A descriptive and cross-sectional study of 139 students of 2nd year of Licentiate in Nursing, belonging to the Health Nursing-Technology Faculty in Santiago de Cuba was carried out from September, 2017 to January, 2018, in order to evaluate the usefulness of a didactic material on Qualitative Investigation as a support tool to the subject Elements of Qualitative Investigation in Health. A high level of acceptance was obtained in the students who confirmed the clarity with which the contents and their quality are exposed and the importance of having a text that exemplifies and links the content of the investigation methodology with situations of the daily practice. This material favored the quality of the teaching - learning process, given the high marks, which were qualitatively higher to those of previous courses(AU)

Utilidad de un material didáctico sobre Investigación Cualitativa en Salud / Usefulness of a didactic material on Qualitative Investigation in Health

Se realizó un estudio descriptivo y transversal de 139 estudiantes de segundo año de la carrera Licenciatura en Enfermería, pertenecientes a la Facultad de Enfermería-Tecnología de la Salud de Santiago de Cuba, desde septiembre de 2017 hasta enero de 2018, a fin de evaluar la utilidad de un material didáctico sobre Investigación Cualitativa como herramienta de apoyo a la asignatura Elementos de Investigación Cualitativa en Salud. Se obtuvo un elevado nivel de aceptación en los estudiantes, quienes confirmaron la claridad con que se exponen los contenidos, el nivel de profundidad y la importancia de contar con un texto que ejemplifique y vincule el contenido de metodología de la investigación con situaciones de su práctica diaria. Este material favoreció la calidad del proceso de enseñanza - aprendizaje, dada en la promoción alcanzada, que resultó cualitativamente superior a la de cursos anteriores.

A descriptive and cross-sectional study of 139 students of 2nd year of Licentiate in Nursing, belonging to the Health Nursing-Technology Faculty in Santiago de Cuba was carried out from September, 2017 to January, 2018, in order to evaluate the usefulness of a didactic material on Qualitative Investigation as a support tool to the subject Elements of Qualitative Investigation in Health. A high level of acceptance was obtained in the students who confirmed the clarity with which the contents and their quality are exposed and the importance of having a text that exemplifies and links the content of the investigation methodology with situations of the daily practice. This material favored the quality of the teaching - learning process, given the high marks, which were qualitatively higher to those of previous courses.

Software educativo: introducción al conocimiento de la Radiologia / Teaching software: introduction to the learning of radiology

Se diseñó un Software considerando el déficit de literatura docente del programa de Medios Diagnósticos de la disciplina Imagenología para estudiantes de Licenciatura en Enfermería del 2do año Nuevo Modelo Pedagógico. Aborda contenidos del descubrimiento de los rayos X, formación de imágenes, tecnología imagenológica, protección radiológica, medicamentos y labor de enfermería ante las reacciones adversas a las sustancias de contraste y un glosario de definiciones necesarias, todo en 6 temáticas y 29 preguntas. El diseño del mismo se hizo en Mediator 6.0, se realizó a través de preguntas y respuesta. Este Software esta preparado en forma amena, didáctica de fácil comprensión y manejo. Consideramos que sirve de material de consulta a todos los que se inicien en el estudio de la ciencia de las imágenes; ya que en Cuba también se forman estudiantes de otros países, Licenciados en Enfermería y en Tecnología de la Salud del perfil de Imagenología(AU)

Software instructivo VIH/SIDA e infecciones de transmisión sexual / Instructive software HIV/AISD and sexually transmitted infections

Se diseñó un software instructivo en VIH SIDA e Infecciones de transmisión sexual teniendo en cuenta la necesidad existente de una multimedia para la preparación general de nuestros jóvenes y la escasez de bibliografía digital disponible de estos temas. El mismo aborda contenidos relacionados con: la Situación Epidemiológica en Cuba y el Mundo, Prevención y Descripción de la mayoría de las Infecciones de Transmisión Sexual, Servicio de Consejería y ayuda, Derechos humanos y VIH/SIDA, Afiches, Videos y Precauciones del personal de enfermería que atiende a personas que viven con estas enfermedades. Este software está en correspondencia con los nuevos programas y sirve como sustento para la impartición de los cursos optativos y para la enseñanza de pregrado y postgrado. Es de interés para todos los Centros de Enseñanza de salud del país y para todo el personal que de una forma u otra tiene que ver con la formación de recursos humanos en estos temas(AU)