RESUMO
Foi objetivo deste estudo descrever a autonomia do enfermeiro no processo de planejamento e implementação da proposta de acompanhamento coletivo do crescimento e desenvolvimento da criança. Estudo descritivo, de abordagem qualitativa, desenvolvido nas etapas da pesquisa-ação junto a quatro enfermeiras da Unidade de Saúde da Família de Cidade Nova/Natal-RN. Os dados foram coletados através de grupo focal mensal, e foram produzidos, concomitantemente ao desenvolvimento da proposta, de Fevereiro a Junho de 2010. Com efeito, foram categorizados buscando evidenciar a autonomia profissional nas etapas da pesquisa-ação. A autonomia é expressa na capacidade de avaliação da realidade e na criação de estratégias inovadoras para superação da problemática, compreendendo o enfrentamento das dificuldades e a reorganização das novas ações, a participação ativa das enfermeiras, o ato de cuidar e o trabalho em equipe. Denota-se a necessidade de fortalecer trabalhos educativos voltados para a coletividade que proporcionem maior interação e autonomia entre os sujeitos.
The aim of this study is to describe the nurses autonomy in planning and implementing collective monitoring of child growth and development. Descriptive study of qualitative approach developed in the stages of action research, with four nurses from the Family Health Unit at Cidade Nova, Natal, RN, Brazil. Data were collected through monthly focus group and were produced along the development of the proposal, from February to June, 2010. In fact, data were placed into categories to assess professional autonomy in the stages of action research. Autonomy is expressed in the nurses capacity to assess reality and to create innovative strategies for overcoming problems and coping with difficulties. It results in the additional reorganization of nurses action, team work, and better patient care. Community-oriented educative jobs with higher interaction and autonomy among the subjects are enhanced.
El objetivo de este estudio fue describir la autonomía del enfermero en la planificación e implementación de la propuesta de acompañamiento colectivo del crecimiento y desarrollo de los niños. Estudio descriptivo, con enfoque cualitativo, desarrollado en los pasos de la investigación-acción con cuatro enfermeras de la Unidad de Salud de la Familia de Ciudad Nueva / Natal-RN-Brasil. Los datos fueron recolectados a través de grupo focal mensual, y fueron producidos concomitantemente al desarrollo de la propuesta, de febrero a junio de 2010. Efectivamente, fueron categorizados buscando evidenciar la autonomía profesional en las etapas de la investigación-acción. La autonomía se expresa en la capacidad de evaluación de la realidad y en la creación de estrategias innovadoras para superar el problema, comprendiendo, el enfrentamiento de las dificultades y la reorganización de nuevas acciones, la participación activa de las enfermeras, la acción de cuidar y trabajo en equipo. Se denota la necesidad de fortalecer los programas de educación destinados a proporcionar una mayor interacción con la comunidad y la autonomía entre los sujetos.
