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J Nurses Prof Dev ; 34(6): 313-318, 2018.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-30379764

RESUMO

The purpose of this article is to describe the process from inception to accreditation of a post-baccalaureate nurse residency program between a VA Healthcare center and a university school of nursing so that other nurse educators can benefit from its development. Establishing a nurse residency program bridges the gap between education and practice and provides support to graduate nurses entering the workforce.


Assuntos
Acreditação/normas , Comportamento Cooperativo , Internato não Médico/normas , Enfermeiras e Enfermeiros/normas , Desenvolvimento de Programas/normas , Competência Clínica , Currículo/normas , Bacharelado em Enfermagem , Humanos , Internato não Médico/organização & administração , Objetivos Organizacionais , Desenvolvimento de Programas/métodos , Escolas de Enfermagem , Desenvolvimento de Pessoal/organização & administração , Estados Unidos , United States Department of Veterans Affairs
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