Depression and anxiety among the University community during the Covid-19 pandemic: a study in Southern Brazil.

This study aimed to assess the mental health of a University community in South Brazil during the COVID-19 pandemic. A cross-sectional web-based survey was conducted between July-August 2020 through a self-administered questionnaire. All University staff and students were eligible. Depression was measured using the Patient Health Questionnaire-9 and anxiety by the Generalized Anxiety Disorder-7. To evaluate the effect of social distancing and mental health factors on outcomes, Poisson regression models with robust variance were performed, estimating Prevalence Ratios (PR) and 95% Confidence Intervals (95%CI). 2,785 individuals participated in the study. Prevalence of depression and anxiety were 39.2% (95%CI 37.3-41.1) and 52.5% (95% CI 50.6-54.4), respectively. Undergraduate students showed a higher prevalence of the outcomes. Not leaving the house routinely, mental health care, and previous diagnosis of mental illness were associated with both outcomes. Those with a previous medical diagnosis of depression had a 58% (PR 1.58; 95%CI 1.44; 1.74) and anxiety a 72% (PR 1.72; 95%CI 1.56; 1.91) greater prevalence of depression than their peers. An alarming prevalence of psychopathologies was observed. Despite the well-known benefits of social distancing to public health, it requires a surveillance on the population's mental health, especially students and those with previous mental illness diagnosis.

Medo odontológico e saúde bucal: avaliação transversal do ciclo do medo entre universitários brasileiros / Dental fear and oral health: cross-sectional evaluation of the cycle of dental fear theory among Brazilian undergraduate students

Objetivo: Avaliar a presença do medo odontológico em universitários brasileiros e observar se a teoria do ciclo vicioso do medo é identificada nesta população. Materiais e métodos: Foi realizado um estudo transversal com universitários ingressantes na Universidade Federal de Pelotas em 2016. Os dados sociodemográficos, medo odontológico, o uso de serviços odontológicos, a percepção de cárie e dor dentária foram coletados através de um questionário auto--administrado. A exposição do estudo foi medo odontológico, e os desfechos incluíram padrão de consulta odontológica, experiência de cárie e dor dentária e autopercepção de saúde bucal. Características sociodemográficas foram incluídas como fatores de confusão. Para testar a associação do medo odontológico com os desfechos, foram utilizados modelos de regressão de Poisson com variância robusta, a fim de estimar as Razões de Prevalência e Intervalos de Confiança. Resultados: Foram avaliados 2.014 universitários, dos quais 22.4% reportaram medo odontológico. Aqueles que reportaram medo odontológico apresentaram uma maior prevalência de não terem ido ao dentista no último ano e, entre os que consultaram, a visita ter sido motivada por dor/problema. Adicionalmente, ter medo aumentou a presença de cárie, dor dentária e autorrelato da saúde bucal negativa. Discussão: Os achados sugerem a presença do ciclo vicioso do medo nesta população de universitários do sul do Brasil. Conclusão: Evidenciou-se a associação entre a presença de medo odontológico e a menor procura por atendimento odontológico, a presença de cárie dentária, dor dentária e saúde bucal autorreportada negativa, corroborando com a teoria do ciclo do medo.

Aim: To evaluate the presence of dental fear among Brazilian undergraduate students and to observe whether the cycle of dental fear theory applies to this population. Materials and methods: A cross-sectional study were conducted with first year students of the Federal University of Pelotas, Brazil, in 2016. Sociodemographic data, dental fear, as well as the use of dental services and perception of caries and dental pain were collected through a self-administered questionnaire. The exposure was dental fear, and the outcomes included dental visit pattern, experience of dental caries and dental fear and self-rated oral health (SROH). Sociodemographic characteristics were included as aconfounding factor. To test the association between dental fear and the outcomes, Poisson regression models with robust variance were used, to estimate Prevalence Rations and Confidence Intervals. Results: 2,014 undergraduate students were evaluated and 22.4% of them reported dental fear. Those who reported dental fear had a higher prevalence of not visiting the dentist in the last year and, among those who visited, to have had only a pain/problem-oriented visit. Additionally, having fear increased the presence of dental caries, dental pain and negative SROH. Discussion: Our findings suggest the presence of the vicious cycle of dental fear in this population of undergraduate students in southern Brazil. Conclusion: This study provided evidence on the association between dental fear and the lower frequency of dental visit, dental caries, dental pain experience and negative SROH, corroborating with the cycle of dental fear theory.

Reactive arthritis: images.

Reactive arthritis is an extremely rare spondyloarthritis that affects the peripheral joints and spine, resulting in common symptoms such as arthritis, urethritis, conjunctivitis, and mucocutaneous lesions. On rare occasions, oral lesions such as circinate erosions on the hard and soft palate, gums, tongue, and cheeks may occur. Reactive arthritis may develop during or after genitourinary or gastrointestinal bacterial infections such as Shigella, Salmonella, Yersinia, and Chlamydia. A 36-year-old man presented with circinate balanitis, urethral discharge, oligoarthralgia, conjunctivitis, lymphadenopathy, pharyngitis, and erythematous lesions on the palate. Culture examination showed presence of Neisseria gonorrhoeae and antibiotic treatment resulted in improvement of conjunctivitis and the lesions on the penis. However, severe oligoarthralgia, palatal erosions that increased in severity and size, and depilated areas on the tongue were observed. The definitive diagnosis was reactive arthritis. The prevalence of sexually transmitted infections is increasing, highlighting the need to increase awareness of associated risks such as reactive arthritis. Moreover, consideration of non-specific oral manifestations in a systemic context may aid in effective diagnosis and treatment, suggesting the need for multidisciplinary teams.

O cuidado com os pés da pessoa com diabetes

Aula que aborda a importância do acompanhamento, por parte do agente comunitário de saúde nas orientações e cuidados com os pés das pessoas com diabetes.

O cuidado com os pés da pessoa com diabetes [exercício]

Exercícios de Verdadeiro ou Falso, elaborados com base na aula que aborda a importância do acompanhamento, por parte do agente comunitário de saúde nas orientações e cuidados com os pés das pessoas com diabetes, produzida pela UNASUS UFCSPA para o curso QUALIDIA.

Caso Priscila: métodos contraceptivos [exercício]

Questões de múltipla escolha sobre métodos contraceptivos

Caso Priscila: sexualidade [exercício]

Questões com assertivas para serem julgadas como verdadeiras ou falsas pelo aluno pra avaliar o conhecimento adquirido.

Caso Natasha [exercício]

Questões de verdadeiro ou falso sobre gravidez na adolescência, DST e uso de drogas.

Caso Jonathan: vacinas [exercício]

Cruzadinha sobre estratégias de vacinação e organização da sala de vacinas.

Caso Linha dos Imigrantes [exercício]

Exercício de múltipla escolha para revisão dos conteúdos sobre acidentes perfurocortantes, imunizações, e orientações no pré e pós-teste de HIV.

Caso Inês e Daiane: maus tratos na infância, anemia ferropriva na infância e infecções de pele [exercício]

Exercício de completar as sentenças sobre maus tratos infantis, anemia e zoodermatoses.

Caso Jonathan: desenvolvimento infantil [exerício]

Questões de verdadeiro ou falso sobre o desenvolvimento infantil de crianças a partir de 2 anos

Caso Vera: saúde da mulher [exercício]

Palavras cruzadas sobre saúde da mulher.

Caso Linha dos Imigrantes: calendário básico de vacinas

A apresentação reforça aspectos relevantes sobre vacinação e calendário básico de vacinação.

Organização da atenção à saúde: práticas educativas em grupo

Aula que aborda a questão práticas educativas em grupo.

Organização da atenção à saúde: projeto de intervenção em um grupo

Aula que aborda a questão do Projeto de Intervenção em um grupo nas Práticas Educativas.

Organização da atenção à saúde: coordenando um grupo educativo

Aula que aborda a questão Coordenando um grupo nas Práticas Educativas

Caso Priscila: algumas considerações sobre contracepção

Aula com recomendações para uso e indicações dos anticoncepcionais, contemplando os efeitos e intercorrências trazidos pelo seu uso.

Caso Priscila: métodos contraceptivos

Aula tipos de métodos contraceptivos existentes. E as vantagens e desvantagens que o uso de cada um oferece.

Caso Priscila: elementos da sexualidade

Aula que apresenta os principais elementos da sexualidade que podem ser identificados na consulta de enfermagem. Análise do caso Priscila