Política nacional de promoción de la salud / National policy on health promotion

Presentación: El Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social, como entidad rectora del Sistema Nacional de Salud, presenta a las Instituciones del país y a la ciudadanía en general, la Política de Promoción de la Salud para el periodo 2020-2030. La Política de Promoción de la Salud es un marco orientador y conductor para intervenciones en Promoción de la Salud basado en los postulados de la Constitución Nacional, la legislación sanitaria, las leyes complementarias y la Política Nacional de Salud, entre otros. Como marco conceptual se inscribe en los compromisos asumidos por el Paraguay en las Conferencias Internacionales sobre Promoción de la Salud, como la Carta de Ottawa, año 1986, que identifica como áreas de acción el desarrollo de políticas públicas saludables, la creación de entornos favorables a la salud, el fortalecimiento de las comunidades, el desarrollo de las aptitudes personales y la reorientación de los servicios de salud (1). Se ha tenido en cuenta también las recomendaciones de las Conferencias de Adelaida 1988, de Sundvalls 1991, de Yakarta 1997, la Declaración de México 2000, Bangkok, en el 2005; Nairobi 2009, la realizada en Helsinki ...

Guía para el cumplimiento de visitas domiciliarias por actores sociales. Meta 4: Acciones de los municipios para promover la adecuada alimentación, la prevención y la reducción de la anemia / Guide for compliance with home visits by social actors. Goal 4: Actions by municipalities to promote adequate nutrition, prevention and reduction of anemia

El documento contiene la finalidad, objetivos, ámbito de aplicación, base legal, consideraciones generales y específicas y responsabilidades con el fin de contribuir a que las municipalidades alcancen una mejor comprensión de la Meta 4 y de los procesos involucrados en su cumplimiento, y que ello les sirva de base para una implementación exitosa de las visitas domiciliarias en sus respectivas localidades.

Validación de universidades promotoras de la salud / Validation of health promoting universities

El concepto de Universidades Promotoras de la salud se origina en los movimientos de Ciudades saludables en particular lugares de trabajo y Escuelas. Sus bases conceptuales se sustentan desde las declaraciones de Ottawa hasta más recientemente en la Carta de Okanagan en 2015, aun cuando la base del concepto se desarrolló a partir del trabajo en escuelas promotoras de la salud, las implicaciones en las instituciones de educación superior son de mayor envergadura en su concepción, su desarrollo y operación.

Manual de la familia saludable / Healthy Family Handbook

Estrategia "Familia Saludable", tiene como objetivo promover estilos de vida y entornos saludables, en el ámbito familiar y comunitario. Los contenidos se desarrollan mediante una estructura de 6 Unidades, organizadas por ciclo de vida y situaciones de salud, acorde a las normas y protocolos del MSP. Se definieron enfoque, objetivos, contenidos y metodología, priorizando al fortalecimiento de acciones de auto cuidado y promoción de la salud. Las Unidades abordadas son las siguientes: 365 días de salud; Esperando a tu bebe:Salud en el embarazo; Salud infantil- Creciendo Saludable; Adolescencia; De los 20 a los 60 Comprometidos con nuestra salud- Edad Adulta y Adultos mayores: Acumulando Salud.

Proyecto "Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social Libre de Criaderos del Vector transmisor de las Arbovirosis" (Dengue, Zika, Chikungunya y Fiebre Amarilla) / Project "Ministry of Public Health and Social Welfare Free Breeding Vector Transmitter Arbovirosis "(Dengue, Zika, Chikungunya and Fever Yellow)

La Constitución Nacional del Paraguay, promueve un Sistema Nacional de Salud que ejecuta acciones sanitarias integradas, con políticas que posibilitan la concertación, la coordinación y la complementación de programas y recursos del sector público y privado, percibiendo la Salud, como un bien de responsabilidad inicialmente propio y posteriormente, de extensión colectiva, que busca instalarse de manera sostenida, como derecho de todos los sectores poblacionales, pero con un componente de responsabilidad indelegable de todo ser humano. El equipo técnico de la Dirección General de Promoción de la Salud conjuntamente con el SENEPA, enfatizan la necesidad de atender efectivamente el incremento de casos de Dengue, Zika, Chikungunya y Fiebre Amarilla, así como otras enfermedades de transmisión vectorial, y proponen trabajar el "Proyecto Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social Libre de Criaderos del Vector transmisor de las Arbovirosis" (Dengue, Zika, Chikungunya y Fiebre Amarilla)

Herramienta metodológica para la promoción de espacios y hábitos saludables para la prevención de la fasciolasis y geohelmintiasis en la comunidad. Guía para el facilitador / Methodological tool for the promotion of healthy spaces and habits for the prevention of fasciolasis and geohelminthiasis in the community. Facilitator Guide

El documento tiene como objetivo apoyar al personal profesional y técnico de diferentes disciplinas y campos laborales vinculados a la promoción de la salud, la educación, el fortalecimiento de la actividad agropecuaria y el desarrollo comunal en general, en distritos endémicos de Fasciolosis y Geohelmintiasis. Esta herramienta ha sido elaborado de manera creativa e innovadora, pues además de brindar los contenidos técnicos en Fasciolosis y Geohelmintiasis, pretende empoderar, al facilitador, con procesos educativos, al proporcionarle conceptos, metodologías y estrategias educativas de tipo participativo, apropiadas para la educación de adultos. Además tiene como finalidad de propiciar en los participantes procesos reflexivos respecto a 1) las condiciones del entorno que incrementan su exposición y vulnerabilidad para Fasciolosis y Geohelminitiasis y 2) al análisis introspectivo de sus hábitos y prácticas cotidianas a nivel personal, familiar y comunal en la perspectiva de fomentar los cambios progresivos para el logro de entornos y prácticas saludables que disminuyan los riesgos de enfermar y morir por estas enfermedades

Política de Promoción de la Salud 2015 - 2019 / Health Promotion Policy 2015 - 2019

La Política de Promoción de la Salud es una responsabilidad compartida entre el Estado, la sociedad civil, las familias y las personas a favor de la salud y requiere del esfuerzo intra e intersectorial para su implementación a través de planes, programas e iniciativas nacionales, departamentales y locales. El documento presenta los fundamentos y bases de la política, el propósito, los objetivos, los principales lineamientos y estrategias, que son medios necesarios para la construcción social de la salud. Los resultados alcanzados con la efectivización de estas directrices nos llevarán a acercarnos cada vez más al logro de la salud con equidad.

Guía técnica para la implementación de grupos de apoyo comunal para promover y proteger la lactancia materna / Technical guide for the implementation of community support groups to promote and protect breastfeeding

La guía contiene: la finalidad, objetivos, base legal, ámbito de aplicación, consideraciones generales y específicas para la implementación de grupos de apoyo comunal para promover y proteger la lactancia materna exitosa.

Módulo educativo para la promoción de la salud ocular en las instituciones educativas. Dirigido al personal de salud / educational module for promoting eye health in educational institutions. Directed health personnel

El módulo educativo está estructurado en tres sesiones de aprendizaje, cada sesión educativa considera un marco teórico de referencia y un diseño de aprendizaje basado en la metodología de educación para adultos. En el módulo se emplea una metodología participativa, vivencial y reflexiva, que valora las capacidades y conocimientos previos de los participantes. Esta metodología prioriza las sesiones de acuerdo a las necesidades de los participantes y que puedan desarrollarse en un taller con una duración de seis horas o en reuniones periódicas

Módulo educativo para la promoción de la salud ocular en las instituciones educativas. Dirigido al personal de salud / educational module for promoting eye health in educational institutions. Directed health personnel

El módulo educativo está estructurado en tres sesiones de aprendizaje, cada sesión educativa considera un marco teórico de referencia y un diseño de aprendizaje basado en la metodología de educación para adultos. En el módulo se emplea una metodología participativa, vivencial y reflexiva, que valora las capacidades y conocimientos previos de los participantes. Esta metodología prioriza las sesiones de acuerdo a las necesidades de los participantes y que puedan desarrollarse en un taller con una duración de seis horas o en reuniones periódicas

Módulo educativo para la promoción de la salud ocular en las instituciones educativas. Dirigido al personal de salud / educational module for promoting eye health in educational institutions. Directed health personnel

El presente módulo educativo está estructurado en tres sesiones de aprendizaje, cada sesión educativa considera un marco teórico de referencia y un diseño de aprendizaje basado en la metodología de educación para adultos. En el módulo se emplea una metodología participativa, vivencial y reflexiva, que valora las capacidades y conocimientos previos de los participantes. Esta metodología prioriza las sesiones de acuerdo a las necesidades de los participantes y que puedan desarrollarse en un taller con una duración de seis horas o en reuniones periódicas(AU)

Guía de capacitación: Uso de micronutrientes y alimentos ricos en hierro. Dirigida al personal de salud / Training Guide: Use of micronutrients and foods rich in iron. Directed health personnel

La guía tiene el propósito de fortalecer las competencias del personal de salud, responsable de la capacitación de los promotores comunitarios de los servicios de Educación Temprana del Ministerio de Educación (MINEDU), los cuales brindan atención a niñas y niños menores de tres años. La principal consecuencia de la anemia en niñas y niños, es el efecto que tiene sobre el cerebro en acelerado proceso de desarrollo. Diversos estudios internacionales, muestran el efecto de la anemia sobre el desarrollo de capacidades del niño, lo que conlleva a problemas de aprendizaje escolar

Guía de capacitación: Uso de micronutrientes y alimentos ricos en hierro. Dirigida a madres líderes / Training Guide: Using micronutrients and iron-rich foods. Aimed at mothers leaders

La guía tiene el propósito de fortalecer las competencias de madres líderes, responsable de la capacitación de los promotores comunitarios de los servicios de Educación Temprana del Ministerio de Educación (MINEDU), los cuales brindan atención a niñas y niños menores de tres años. La principal consecuencia de la anemia en niñas y niños, es el efecto que tiene sobre el cerebro en acelerado proceso de desarrollo. Diversos estudios internacionales, muestran el efecto de la anemia sobre el desarrollo de capacidades del niño, lo que conlleva a problemas de aprendizaje escolar

Guía de Capacitación: Uso de micronutrientes y alimentos ricos en hierro. Dirigida a docentes coordinadores, docentes de aula y promotores comunitarios / Training Guide: Use of micronutrients and iron-rich foods. Directed coordinators teachers, classroom teachers and community workers

La guía tiene el propósito de fortalecer las competencias del cuerpo docente de salud, responsable de la capacitación de los promotores comunitarios de los servicios de Educación Temprana del Ministerio de Educación (MINEDU), los cuales brindan atención a niñas y niños menores de tres años. La principal consecuencia de la anemia en niñas y niños, es el efecto que tiene sobre el cerebro en acelerado proceso de desarrollo. Diversos estudios internacionales, muestran el efecto de la anemia sobre el desarrollo de capacidades del niño, lo que conlleva a problemas de aprendizaje escolar

Módulo educativo para la promoción de la salud respiratoria y la prevención de la tuberculosis en las instituciones educativas / Educational module for promoting respiratory health and prevention of tuberculosis in educational institutions

La publicación está dirigida al personal de salud, con el fin de fortalecer capacidades de los miembros de la comunidad educativa para la adopción de prácticas saludables que favorezcan la salud respiratoria y la prevención de enfermedades respiratorias. La salud respiratoria tiene un impacto positivo en el desempeño del escolar, ya que permite el buen funcionamiento de otros órganos del cuerpo, por tanto, contribuye a la salud integral del niño y del adolescente. Cuanto más saludable estén las personas, estarán en mejores condiciones para crecer, aprender y desarrollar habilidades y destrezas

Guía local de educación para la vida en la promoción de la salud / Local guide to education for life in health promotion

La Guía Local de Educación para la Vida en la Promoción de la Salud, es una herramienta que ayuda a generar comportamientos saludables en las personas y familias de las comunidades o barrios para mejorar su calidad de vida y lograr el VIVIR BIEN, en el marco de la política de la Salud Familiar Comunitaria Intercultural (SAFCI). Dicha Guía, ha sido actualizada por técnicos de la Unidad de Promoción de la Salud y Movilización Social con un enfoque comunitario, intersectorial, integral e intercultural y está diseñada para planificar, ejecutar y retroalimentar procesos educativos de salud, en las comunidades o barrios mediante la articulación de un Equipo de Educación para la Vida, conformado por actores institucionales, interinstitucionales y actores sociales. La Guía Local de Educación para la Vida en la Promoción de la Salud, está dirigida a las bolivianas y bolivianos que, desde diferentes niveles de participación, se comprometan a trabajar en la transformación de las determinantes sociales de la salud, que se dan de forma particular en cada una de las regiones de nuestro país; esta guía será operativizada como actividad educativa permanente y sostenible por el personal de los establecimientos de salud, con el apoyo de autoridades representativas de las comunidades o barrios, instituciones y población en general. La Guía Local de Educación para la Vida en su primera parte, hace una descripción del Marco institucional y el arraigo conceptual de la Política de salud, de la estrategia y sus mecanismos. En el marco contextual se desarrollan las competencias en los procesos de implementación según los niveles de gestión. En la segunda parte, se presentan instrumentos para desarrollar el proceso de educación para la vida. Para concluir, en anexos se encuentran otras herramientas que serán utilizadas en el desarrollo de las actividades educativas programadas. El abordaje a las determinantes sociales de la salud y su transformación, es una necesidad educativa tanto para adultos como para jóvenes, niñas y niños de nuestro País, lo que nos obliga a la implementación de este instrumento en las comunidades o barrios donde realmente se encarna el paradigma "Salud para el Vivir Bien".

Manual de la familia saludable 2: esperando a tu bebe, salud en el Embarazo / Healthy family manual 2: waiting for your baby, health in Pregnancy

Esperando a tu bebe: salud en el embarazo: trata del embarazo y de las medidas de autocuidado, antes y durante el embarazo. La importancia de la comunicación y corresponsabilidad de la pareja y la familia al traer un bebé. De los momentos del parto, así como, de las ventajas de la lactancia y los cuidados del recién nacido.

Manual de la familia saludable 3: Creciendo saludable cuidados hasta los 9 años / Healthy Family Handbook: Growing Up Healthy Caring Up to Age 9

Creciendo Saludable: plantea medidas para el cuidado y crecimiento de niños y niñas de 0 a 9 años. Se aconseja sobre alimentación, actividades de estimulación y juegos para el desarrollo de los niños(as), así como, para formar hábitos que aporten a la prevención de enfermedades.

Manual de la familia saludable 4: adolescencia entre osadía y el miedo / Healthy Family Handbook 4: Adolescence Between Audacity and Fear

Adolescencia entre la osadía y el miedo: cuenta con información relacionada sobre autonomía y decisiones de la adolescencia. Desarrolla aspectos educativos orientados a comprender la importancia de la identidad, autoestima, comunicación y redes de apoyo, los cambios físicos y emocionales. Además, se aborda sobre sexualidad responsable y proyecto de vida.

Manual de la familia saludable 5: De los 20 a los 60. Comprometidos con nuestra salud. Edad adulta / Healthy Family Manual 5: From 20 to 60. Committed to our health. Adulthood

De los 20 a los 60 comprometidos con nuestra salud: Edad Adulta: define el ciclo de vida en esta etapa de la vida, sus posibles crisis y retos. Trata sobre salud mental, hábitos saludables, prevención de enfermedades y controles de salud. Además, propone qué no debe faltar en un botiquín familiar.