Association between early onset of skin-to-skin contact and mother-infant interaction at hospital discharge and six months of corrected age among preterm infants.

OBJECTIVE: To compare mother-infant interaction between hospital discharge and at six months of corrected age of infants born ≤32 weeks and investigate the association between the onset of skin-to-skin contact and the difference in mother-infant interaction between discharge and six months of corrected age (CA) among preterm infants. MATERIAL AND METHODS: Prospective observational study, in which 72 mother-infant dyads were evaluated. Preterm newborns (born with gestational age ≤ 32 weeks of gestational age) from two public maternity hospitals were assessed by means of video macro analysis of the mother-infant interaction according to the parameters adopted by the Mother-Baby Observation Protocol 0-6 (POIMB), at hospital discharge and at six months of corrected gestational age. Such variables as socioeconomic conditions, depression and maternal anxiety were controlled. Multivariate model was built. RESULTS: Onset skin-to-skin contact within three days of life increased by 1.30 points for the best interactive infant behavior at discharge for the six months of CA. In addition, in relation to the tuning of the mother-infant dyad, the initiation of skin-to-skin contact at 20 days of life reduced 1.0 point significantly. Multiparous mothers or those exposed to cigarette smoke performed worse in the development of the dyad. CONCLUSION: The preterm newborn should initiate skin-to-skin contact early and, whenever possible, by the third day of life to favor mother-infant interaction.

Neuropsychomotor development in children born preterm at 6 and 12 months of corrected gestational age.

OBJECTIVE: To assess the incidence of neuropsychomotor developmental delay at 6 and 12 months of corrected gestational age in children born at 32 gestational weeks or less. METHODS: A descriptive and prospective study was carried out at two public maternity hospitals. Between April 2017 and January 2019, we assessed 133 children without any known risk factors for neuropsychomotor developmental delay. The Bayley III scale was used to evaluate cognitive and motor development. The p value of the numerical variables was calculated using the Mann-Whitney test, whereas proportions of categorical variables were compared using the Z-test. RESULTS: The mean maternal age was 26±6.9 years,78.8% were from middle and lower economic classes, and 57.1% of the analyzed children were female. Children presented with a higher incidence of delay at 12 months than at 6 months (10.3 and 2.3% at 12 and 6 months, respectively, for the cognitive score; 22.7 and 12% at 12 and 6 months, respectively, for the composite motor score; and 24.7 and 8.4% at 12 and 6 months, respectively, for the fine motor score). CONCLUSIONS: Cognitive and motor developmental delays were significant, with the highest incidence at 12 months. The results of this study encourage further research on this topic, since the exclusion criteria were comprehensive and the delays in neuropsychomotor development were significant.

Aspectos sociais dos pacientes com úlcera de perna na doença falciforme: revisão integrativa / Aspectos sociales de los pacientes con úlcera de pierna en la enfermedad falciforme: revisión integradora / Social aspects of patients with leg ulcer in sickle cell disease: integrative review

Objetivo: identificar à luz da literatura como o aspecto social interfere na vida do paciente com úlcera de perna proveniente da Doença Falciforme (DF). Método: trata-se de uma revisão integrativa, baseada nas fontes de dados U.S. National Library of Medicine - NCBI (PUBMED), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Literatura Latino-americana em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Base de Dados em Enfermagem (BDENF), no período de agosto de 2015 a junho de 2016. A partir dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 11 artigos. Resultados: o contexto social e racial em que os indivíduos com DF estão inseridos propicia condições socioeconômicas e educacionais desfavoráveis; aliados a esses problemas surgem as complicações da doença como a úlcera de perna que influencia negativamente na vida desses pacientes e geram limitações físicas e laborais. Conclusão: esta revisão forneceu um panorama de como o contexto social impacta na vida desses pacientes, assim, julga-se necessário um delineamento de ações e iniciativas de políticas públicas de saúde com recorte racial no intuito de promover saúde e assegurar a equidade, um dos princípios do Sistema Único de Saúde.

Objective: to identify the light of literature as the social aspect interferes in the patients life with leg ulcer from the Sickle CellDisease (SCD). Method: this is an integrative review, based on data sources US National Library of Medicine - NCBI (PUBMED),Virtual Health Library (VHL), Health Sciences Latin American Literature (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SCIELO),Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) and Nursing Database (BDENF), from August 2015 to June 2016.Starting from the inclusion and exclusion criteria, 11 articles were selected. Results: the racial and social context in whichindividuals with SCD are inserted, provides socioeconomic and educational conditions unfavorable; Allied to these problems arisecomplications of the disease such as leg ulcers which negatively influences in the patient's lives and generate physical and laborconstraints. Conclusion: this review provided an overview of how the social context impacts on the lives of these patients, so, it isdeemed necessary an outline of actions and public health policy initiatives with cutting racial in order to promote health andensuring equity, one of the Unified Health System principles.

Objetivo: identificar a la luz de la literatura como el aspecto social interfiere en la vida del paciente con úlcera de piernaproveniente de la enfermedad Falciforme. Método: se trata de una revisión integradora, basada en las fuentes de datos U.S.National Library of Medicine - NCBI (PUBMED), Biblioteca Virtual en salud (BVS), literatura Latinoamericana en Ciencias de la Salud(LILACS) Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) y base dedatos en Enfermería (BDENF), en el periodo de agosto de 2015 a junio de 2016. A partir de los criterios de inclusión y exclusión,fueron seleccionados 11 artículos. Resultados: el contexto social y racial en el que los individuos con enfermedad Falciforme estáninsertados, propicia condiciones socioeconómicas y educacionales desfavorables; aliados a esos problemas surgen lascomplicaciones de la enfermedad como la úlcera de pierna que influencia negativamente en la vida de esos pacientes y generanlimitaciones físicas y laborales. Conclusión: esta revisión proveyó un panorama de cómo el contexto social impacta en la vida deesos pacientes, así, se juzga necesario un delineamiento de acciones e iniciativas de políticas públicas de Salud com recorte racialcon la finalidad de promover salud y asegurar la equidad, uno de los principios del Sistema Único de Salud.

Educação em serviço em uma unidade neonatal de cuidados progressivos / In-service education in a neonatal unit of progressive care

Objetivo: realizar grupos de discussão com os profissionais de enfermagem na unidade neonatal. Método:estudo qualitativo, norteado pelo referencial teórico da pesquisa-ação, realizado na Unidade Neonatal deCuidados Progressivos, com profissionais de enfermagem que lá atuavam há pelo menos três meses. Asinformações foram coletadas pela observação participante, com registro no diário de campo. Posteriormente,foram constituídos os grupos de estudos e de discussão. As informações foram analisadas de acordo com aTécnica da Análise de Conteúdo, depois de aprovado o projeto de pesquisa pelo Comitê de Ética da SantaCasa de Belo Horizonte, n. 011/2011. Resultados: emergiram as seguintes categorias: >, > e >. Conclusão: a educação em serviço é estratégia efetiva na promoção dasaúde dos recém-nascidos de alto risco e promotora de transformações qualitativas para a integralidade docuidar.

Implantação do processo de enfermagem em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal de Belo Horizonte / Implementation of nursing process in a Neonatal Intensive Care Unit of Belo Horizonte

Objetivo: relatar a experiência de implementação do Processo de Enfermagem (PE) em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) de Belo Horizonte e descrever estratégias que tem sido utilizadas pelos enfermeiros desta unidade para a implementação de todas as suas etapas. Metodologia: trata-se de um relato de experiência sobre a implementação do PE, vivenciado por um grupo de enfermeiros de uma UTIN de uma instituição privada de Belo Horizonte. Resultados: as estratégias utilizadas foram: palestras sobre o PE e sobre teorias de enfermagem com posterior seleção da teoria a ser empregada na unidade; elaboração de impressos para o registro das etapas do PE; reuniões focadas na formulação de diagnósticos, resultados esperados e prescrições de enfermagem; treinamento em serviço durante as passagens de plantão; padronização de condutas e utilização das taxonomias NANDA e NIC. Importante foram também os encontros para a avaliação e acompanhamento dos resultados obtidos após a implantação do PE, a persistência diante das dificuldades, o comprometimento do grupo de enfermeiros e apoio da coordenação de enfermagem. Conclusão: as etapas do PE foram concretizadas na unidade e, mesmo havendo obstáculos para implantá-las, deve-se assinalar que com o empenho e comprometimento por parte dos enfermeiros é possível.(AU)

Cuidados favorecedores do desenvolvimento do recém-nascido pré-termo na Unidade Neonatal - Método Canguru

Webaula abordando conceitos e características do Método Canguru: modelo de assistência perinatal voltado para a melhoria do cuidado do recém-nascido.