RESUMO
El presente estudio tuvo como objetivo analizar factores psicológicos y psicosociales asociados con la motivación autodeterminada de jóvenes atletas de baloncesto a través de una revisión sistemática. Se identificaron 377 artículos a partir de un enfoque sistemático siguiendo la declaración de PRISMA a través de bases de datos electrónicas (Web of Science, PubMed, Science Direct, SportDiscus, PsyInfo, Scopus y Scielo). Solo se incluyeron artículos originales de revisión por pares publicados en inglés, español o portugués que se enfocan en de jóvenes atletas de baloncesto y se investigó la motivación autodeterminada. Catorce estudios fueron incluidos en síntesis cualitativa. Se investigan 3,396 jóvenes de baloncesto y 37 factores psicológicos y psicosociales asociados con una motivación autodeterminada de jóvenes atletas de baloncesto. Los instrumentos más utilizados para analizar la autodeterminación de los jóvenes atletas de baloncesto fueron la Escala de Motivación Intrínseca y la Escala de Motivación Deportiva. Se concluye que el clima motivacional del entrenador y las necesidades psicológicas básicas fueron los principales antecedentes psicosociales y psicológicos, respectivamente, asociados a la motivación autodeterminada de los jóvenes atletas de baloncesto. Considerando que poner más esfuerzo en la formación fue la principal consecuencia asociada a la motivación autodeterminada.(AU)
