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3.
Tegucigalpa; Organización Panamericana de la Salud; 1997. 283 p. ilus.(OPS. Serie de Publicaciones Científico-Técnicas, 17).
Monografia em Espanhol | PAHO | ID: pah-26773
4.
Tegucigalpa; Organización Panamericana de la Salud; 1997. 283 p. ilus.(OPS. Serie de Publicaciónes Científico-Técnicas, 17).
Monografia em Espanhol | LILACS | ID: lil-377071
5.
Washington; Organización Panamericana de la Salud; 1994. 247 p. (OPS. Serie Desarrollo de Recursos Humanos, 100).
Monografia em Espanhol | LILACS | ID: lil-160629

RESUMO

Acerca algunos resultados de estudios e investigaciones sobre la relación entre aprendizaje, socialización profesional, cambio organizacional y cambio subjetivo/cognitivo y sugere algunas líneas de acción tendientes a expandir el potencial educativo de la situación de trabajo. Colabora para el fortalecimiento de marcos teóricos y metodológicos de la Educación Permanente del personal de salud, articulando la participación de los servicios, las escuelas y centros universitarios


Assuntos
Educação Continuada/organização & administração , Pessoal de Saúde/educação , Desenvolvimento de Pessoal , Serviços de Integração Docente-Assistencial , Aprendizagem , Socialização , Condições de Trabalho
6.
In. Haddad Q., Jorge; Roschke, María Alice Clasen; Davini, María Cristina. Educación permanente de personal de salud. Washington, Organización Panamericana de la Salud, 1994. p.1-30. (OPS. Serie Desarrollo de Recursos Humanos, 100).
Monografia em Espanhol | LILACS | ID: lil-160631

RESUMO

Contribui a hacer que los involucrados en la toma de decisiones técnico/metodológicas para desarrollar procesos de aprendizaje/trabajo, sean capaces de identificar los elementos esenciales que caracterizan a dicho entorno, y de reconecer en ellos su potencialidad para favorecer el curso esperado de las acciones educativas, o para convertirse en una limitante para su desarrollo


Assuntos
Educação Continuada/tendências , Pessoal de Saúde/educação , Política , Participação da Comunidade , Formulação de Políticas , Serviços de Saúde/organização & administração , Desenvolvimento de Pessoal/tendências
7.
In. Haddad Q., Jorge; Roschke, María Alice Clasen; Davini, María Cristina. Educación permanente de personal de salud. Washington, Organización Panamericana de la Salud, 1994. p.145-86. (OPS. Serie Desarrollo de Recursos Humanos, 100).
Monografia em Espanhol | LILACS | ID: lil-160634

RESUMO

Analiza críticamente los principales elementos de la organización del trabajo, así como los problemas que para el cumplimiento de la misión institucional, la calidad de la atención y el bienestar de los propios trabajadores tiene el orden laboral dominante en los servicios de salud


Assuntos
Desenvolvimento de Pessoal/organização & administração , Avaliação de Desempenho Profissional/métodos , Serviços de Saúde , Pessoal de Saúde/educação
12.
San José; PASCAP; 1984. 25 p. ilus.(Publicación PASCAP, 15).
Monografia em Espanhol | LILACS | ID: lil-228771

RESUMO

Los autores relatan en este trabajo una experiencia de dos años alrededor del tema de las Políticas de Recursos Humanos. En el trabajo se analizan los antecedentes que han promovido el interés por este tipo de actividad; se hace una serie de consideraciones para conformar una definición del término "Políticas" aplicado al problema en particular, lo que es abonado con múltiples referencias bibliográficas de estudiosos del tema. Este documento define qué es una política de recursos humanos para la salud, cuáles son los elementos de dicha política, quién la formula y cómo se formula


Assuntos
Mão de Obra em Saúde , Desenvolvimento de Pessoal
13.
Educación Médica y Salud (OPS) ; 13(4): 351-62, 1979.
Artigo em Espanhol | PAHO | ID: pah-5147

RESUMO

After summarizing the health situation in Honduras and describing the National Health Plan launched in 1973, the authors explain the changes that have come about in nursing, the difficulties that had to be surmounted to reach a new professional position, and the administrative decisions that had to be taken to devise a health policy. An account is given of the changes made in the training of nursing staff and in the functions that staff must perform in the planning, implementation, and evaluation of the coverage extensive program. The article high-lights the role of the Nursing Division in the Ministry of Public Health and Social Welfare and the levels of coordination established with the other technical divisions and institutions responsible for the health personnel training. In closing, the article points out that the nursing sector represents the keystone of the model for the delivery of services to attain the goal of health for all by the year 2000 (Au)


Assuntos
Programas Nacionais de Saúde/organização & administração , Enfermagem em Saúde Pública/tendências , Honduras
14.
Rev. méd. hondur ; 39(5): 357-61, oct.-dic.1971.
Artigo em Espanhol | BIMENA | ID: bim-1326
15.
Rev. méd. hondur ; 38(2): 69-73, abr.-jun.1970.
Artigo em Espanhol | BIMENA | ID: bim-1397
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