RESUMO
Se efectuó un estudio de intervención comunitaria, basada en la modalidad de escuela, que incluyó a 28 madres de niños desnutridos menores de 6 años de edad, pertenecientes a 3 consultorios médicos pertenecientes al Policlínico Integral Docente del municipio Contramaestre, desde marzo del 2004 hasta mayo del 2005, con vista a mejorar los conocimientos sobre nutrición y alimentación. Se utilizó el porcentaje como medida resumen y la prueba de Mc Nemar para la validación estadística de los resultados. La acción educativa modificó satisfactoriamente el desconocimiento inicial sobre los temas seleccionados y redundó en una mejor atención de sus hijos en ese sentido(AU)
Assuntos
Humanos , Feminino , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Nutrição da Criança , Desenvolvimento Infantil , Transtornos da Nutrição InfantilRESUMO
Se efectuó un estudio de intervención comunitaria, basada en la modalidad de escuela, que incluyó a 28 madres de niños desnutridos menores de 6 años de edad, pertenecientes a 3 consultorios médicos pertenecientes al Policlínico Integral Docente del municipio Contramaestre, desde marzo del 2004 hasta mayo del 2005, con vista a mejorar los conocimientos sobre nutrición y alimentación. Se utilizó el porcentaje como medida resumen y la prueba de Mc Nemar para la validación estadística de los resultados. La acción educativa modificó satisfactoriamente el desconocimiento inicial sobre los temas seleccionados y redundó en una mejor atención de sus hijos en ese sentido
