Fatores motivacionais relacionados à prática de ginástica rítmica / Practice participation motivation rhythmic gymnastics / Factores motivacionales que inciden en la práctica de la gimnasia rítmica

O estudo apresenta uma análise dos fatores motivacionais na prática de Ginástica Rítmica. Os sujeitos do estudo foram 34 integrantes de uma equipe de ginástica rítmica de Florianópolis (SC), todas do sexo feminino, com faixa etária de 10 a 20 anos. O instrumento utilizado foi a ESCALA DE MOTIVOS PARA PRÁTICA ESPORTIVA (EMPE), adaptação brasileira do PMQ, de Barroso e Krebs (2007). Os resultados indicaram os fatores Afiliação e Técnica como os mais importantes, e Status e Liberação de Energia como os menos importantes. Conclui­-se que as estratégias motivacionais para este grupo devem fundamentar­-se no fortalecimento das relações interpessoais existentes nele e na evolução do treinamento, e que a cobrança por resultados em competições deve ser estimulada de forma gradativa.

The present aimed to investigate the more important participation motivation factors for girls that practice Rhythmic Gymnastics. The subjects of this study were 34 members of a rhythmic gymnastics team from Florianópolis (SC) ranging in age from 10 to 20 years old. The instrument used was the ESCALA DE MOTIVOS PARA PRÁTICA ESPORTIVA (EMPE), Brazilian crosscultural adaptation of PMQ by Barroso and Krebs (2007). The results indicated that the most important factors are: Affiliation, Skills, and the less important factors are Status and Energy Release. We conclude that the motivational strategies for this group should be based on interpersonal relations and it should be based on training evolution too and the pushing to reach good results in competitions should be stimulated in a gradual way.

El estudio presenta un análisis de los factores motivacionales que inciden en la práctica de la gimnasia rítmica. Los sujetos de estudio fueron 34 miembros de un equipo de gimnasia rítmica en Florianópolis (SC), todas mujeres, con edades entre 10 y 20 años. El instrumento utilizado fue la ESCALA DE MOTIVOS PARA PRÁTICA ESPORTIVA (EMPE), la adaptación brasileña del PMQ, Barroso y Krebs (2007). Los resultados indican los factores tecnica deportiva y afiliación como el más importante, y el estatus y liberación de energía como el menos importante. Llegamos a la conclusión de que las estrategias para motivar este grupo debebasarse en el fortalecimiento de las relaciones interpersonales y la evolución de la formación deportiva, y que la cobranza por los resultados en las competiciones debería aumentar gradualmente.

Crianças desnutridas pregressas, com sobrepeso e obesas apresentam desempenho motor pobre / Children with previous poor nutrition, overweigh and obesity demonstrated poor motor performance

O estudo objetiva investigar a associação entre o estado nutricional e o desempenho motor de crianças. Participaram 287 crianças, divididas entre 151 meninos e 136 meninas com idades entre 5 e 10 anos ( ou = 8,1+1,7dp) e estado nutricional recomendado para a idade (NCHS, 2002; ALVES, 2008). Avaliou-se o desempenho motor por meio do Test of Gross Motor Development - Second Edition - TGMD-2 (ULRICH, 2000). Como resultado obteve-se que, independentemente do estado nutricional, um maior número de meninas apresentou desempenho motor muito pobre quando comparadas aos meninos. Crianças grande obesas e obesas e com desnutrição pregressa apresentam maior incidência de desenvolvimento motor muito pobre. Concluiu-se que o estado nutricional foi um fator associado ao desempenho das habilidades motoras das crianças investigadas.

The objective of this study was to investigate the association between nutritional status and motor performance of children. Methods: The study included 287 children, 151 boys and 136 girls aged between 5 and 10 years ( or = 8.1+1.7 SD) with nutritional status recommended for age (NCHS, 2002; ALVES, 2008). We evaluated the motor performance through the Test of Gross Motor Development - Second Edition - TGMD-2 (Ulrich, 2000). Results: Despite of the nutritional status a higher number of girls exhibited a poor motor performance compared to the boys. Large obese, obese and with previous poor nutrition showed higher prevalence of poor motor performance. Conclusion: The nutritional status was associated with performance of motor skills in the investigated children.

Avaliação do estado nutricional e desenvolvimento motor em crianças de 3 a 24 meses / Assessment of the nutritional state and motor development in children of 3 to 24 months old

O objetivo foi avaliar o estado nutricional e desenvolvimento motor em crianças de 03 a 24 meses. Pesquisa descritiva tipo estudo de caso, sujeitos 22 crianças matriculadas na Creche Conde Modesto Leal (Joinville-SC), com idade 3 a 24 meses (15,10 ± 5,08); avaliaram-se 14 meninas (14,64 meses ± 5,06) e 8 meninos (15,91 meses ± 5,02). Como instrumento se utilizou para avaliar o estado nutricional uma ficha encaminhada aos pais e para o desenvolvimento motor foram utilizados os padrões motores do programa WHO Anthro 2007. A análise dos dados se procedeu através da estatística descritiva e paramétrica. Em relação ao estado nutricional no índice peso/idade, os meninos encontraram-se acima. Para o índice comprimento/idade, tanto meninas quanto meninos estavam abaixo dos padrões. No índice IMC/idade se evidenciou ambos os sexos acima dos padrões. Após a análise das médias gerais e medianas pelo escore Z as crianças foram classificadas pelos critérios da OMS em eutróficas. Em relação ao desenvolvimento motor nenhuma criança apresentou atraso. Comparando os índices de estado nutricional e desenvolvimento motor, notou-se que no índice IMC/idade uma criança estava dentro do escore -1 e 2, com escore de 1. Classificando essas crianças, 20 (90%) foram consideradas eutróficas e 2 (10%) com sobrepeso. As crianças possuem fatores ambientais favoráveis ao seu desenvolvimento, como assistência a saúde, alimentação e condições de higiene adequadas.

The aim of the study was to assess the nutritional state and motor development of children 3 to 24 months old. It is a descriptive, case study research with 22 children enrolled in the day care center Conde Modesto Leal, in Joinville, SC, Brazil; 14 girls and 8 boys were evaluated (14.64 5.06 months and 15.91 5.02 old). A sheet was sent to the parents to assess the nutritional condition and for motor development the motor standards of the WHO Antro 2007 program were used. Data were analysed by means of descriptive and parametric statistics. As regards the nutritional state, in the weight/age index the boys were superior; as for the height/age index, both boys and girls were below standard. In the CMI/age index, both sexes were above standards. After analysis of the general and median averages by the Z score, the children were classified as eutrophic by WHO criteria. As regards motor development, none of the children stayed behind.Comparing the nutritional state and motor development indexes, it was noted that one child had a -1 score and 2, a 1 one. Classifying these children, 20 (90%) were considered eutrophic and 2 (10%), overweight. The authors conclude that these subjects enjoyed environmental factors favorable to their development, such as adequate health care, feeding and hygienic conditions.

Contexto de desenvolvimento e a percepção espacial de crianças / Environment of development and children's spatial perception

Mudanças na estrutura social dos contextos onde a criança participa podem influenciar o desenvolvimento da percepção espacial. O objetivo deste estudo foi investigar os contextos de desenvolvimento e a percepção espacial de crianças, fundamentado na Teoria Bioecológica de Bronfenbrenner. O questionário de Machado (2008) foi utilizado com 60 crianças. Os resultados mostraram que a preferência pelo local de lazer está relacionada com a estrutura física, segurança, falta de autonomia das crianças, transporte e lugares frequentados pelos pais. Verificou-se que a percepção espacial das crianças está relacionada aos locais frequentados por elas como, a casa, a escola e o próprio bairro.

Structural changes in social contexts where children participate may influence the development of spatial perception. The aim of this children's was to investigate the contexts of development and spatial perception of children's, based on the Bioecological theory of Bronfenbrenner. The questionnaire of Machado (2008) was applied in 60 students. The results showed the preference for leisure place is related to physical structure, security, lack of autonomy of c hildren, transportation and places frequented by parents. The spatial perception of children is related to places frequented by them as home, school and the neighborhood.

Los cambios estructurales en los contextos sociales donde los niños participan pueden influenciar en el desarrollo de la percepción espacial. EI objetivo de este estudio fue investigar los contextos del desarrollo y la percepción espacial de los niños basados en la teoria Bioecologica de Bronfenbrenner. EI cuestionario Machado (2008) fue utilizado con 60 estudiantes. Los resultados mostraron que la preferencia por el ocio local está relacionada con la estructura fisica, la seguridad, la falta de autonomia de los ninos, el transporte y los sitios frecuentados por los padres. Se encontró que la percepción espacial de los ninos está relacionada con los sitios frecuentados por ellos, como por ejemplo, la casa, la escuela y el propio bário.

Disposição de adolescentes para a prática de esportes: um estudo orientado pela teoria bioecológica de Bronfenbrenner / Adolescents’ disposition for sports’ practice: a study oriented by the Bronfenbrenner’s bioecological theory

O objetivo deste estudo foi analisar a disposição de adolescentes a prática esportiva com base no paradigma bioecológico de Bronfenbrenner. O delineamento do presente estudo incluiu dois contextos (microssistemas) com características ambientais diferentes: (a) uma escola da rede pública e (b) uma escola da rede privada, ambas localizadas na região central da cidade de Florianópolis. Os resultados foram organizados de acordo com as duas variáveis do estudo: atributo pessoal (masculino ou feminino) e contexto (gestão pública ou gestão privada). Considerando os objetivos propostos neste estudo, verificou-se que para os escolares participantes da pesquisa, os principais fatores motivacionais que impulsionam a prática esportiva foram “Saúde“ e o “Condicionamento Físico”. Conclui-se que utilizar um modelo de pesquisa que leve em consideração a interação entre as características da pessoa, contexto e tempo é o mais eficaz para estudar as disposições dos adolescentes à prática esportiva.

The present study aimed to analyze the adolescent`s disposition for sports based in the bioecological paradigm of Bronfenbrenner. The design of this study include two contexts (microsystems) with different environmental characteristics: (a) public school and (b) private school, both located on downtown of Florianopolis. The results were organized according to two variables of the study: personal attributes (male or female) and context (public or private management). Considering the proposed aim in this study, it was verified for the scholars which have participated of the research, the main motivational factor that led to sport were “Health” and “Fitness”. Therewith, the conclusion is that using a research model which takes into account the interaction between characteristics of the person, the context and the time is the most efficient model to study the adolescent`s disposition for sports.

Reliability of the M-FLEX™: equipment to measure palmar grasp strength in infants.

The palmar grasp behavior investigation is frequent in evaluation routine of infants. The aim of this study was to determine the reliability of an instrument for measuring palmar grasp strength in infants from birth to four months of age. Thirty-nine healthy infants from both sexes from birth to four months of age were evaluated and divided into three groups ("SC", "FR", "BL") according to the city they came from. The equipment under test is called M-FLEX(®), which provides maximum grasp strength (FMAX), mean grasp strength (FMEAN) and grasp time (GRT) values. The repeatability and reproducibility of measures produced by the M-FLEX™ were verified. Three measurements were obtained (M1, M2, M3) from both hands, with the infant's face turned to the right. To calculate the repeatability, the three measures were compared to themselves in each group. For reproducibility, the difference between the averages of M1 of the three variables provided by M-FLEX™ was verified in the three sampling sites. The statistical tests used were ANOVA, Pearson's correlation and calculation of the intra-class correlation coefficient (ICC) with their respective confidence intervals (CI). The M-FLEX™ proved to be an outfit that provides measures capable of characterizing the palmar grasp phenomenon in infants.

Relação entre escores de desempenho motor e aptidão física em crianças com idades entre 07 e 08 anos / Relationship between motor performance and physical fitness score in 7- to 8-year-old children

Existem muitas sugestões de testes que se propõem a avaliar o desempenho motor e a aptidão física. Estes testes levam em consideração diferentes critérios para análise do desempenho como formas e padrões de movimento, tempo, distância e repetições em cada tarefa. O objetivo deste estudo foi investigar a relação entre os escores de desempenho motor e aptidão física de crianças. Participaram deste estudo, 50 crianças (25 meninos e 25 meninas) com idades entre 7 e 8 anos e de ambos os sexos. O Test of Gross Motor Development ? Segunda Edição (TGMD-2) foi utilizado para avaliar desempenho motor. Para avaliação da aptidão física, foram utilizados 3 testes específicos propostos pela American Alliance of Health, Physical Education and Recreation (AAHPERD). Os resultados mostraram diferenças estatísticas e correlações fracas em algumas habilidades como corrida, salto horizontal, saltito, passada, arremesso por baixo e arremesso de medicine ball. O uso equivalente de ambos os testes pode não ser adequado, visto que cada teste tem suas próprias peculiaridades a respeito dos critérios de avaliação.

There are many tests for the evaluation of motor performance or physical fitness that take into account different criteria such as movement forms and patterns, time, distance, and repetitions of each task for the analysis of performance. The aim of this study was to investigate the relationship between motor performance and physical fitness scores in children. Fifty children of both genders aged 7 to 8 years (25 boys and 25 girls) participated in this study. The Test of Gross Motor Development ? Second Edition (TGMD-2) was used for the evaluation of motor performance. Physical fitness was assessed by three specific tests proposed by the American Alliance for Health, Physical Education, Recreation and Dance (AAHPERD). The results showed statistical significance and weak correlations among some skills such as run, horizontal jump, hop, leap, underhand roll, and medicine ball throw. The equivalent use of both tests may not be adequate since each test has its own peculiarities in terms of assessment criteria.

Educação infantil e intervenção motora: um olhar a partir da teoria bioecológica de Bronfenbrenner / Educación infantil e intervención motriz: una mirada a partir de la teoría bioecológica de Bronfenbrenner / Children education and motor intervention: a look from the bioecological theory of Bronfenbrenner perspective

Este estudo investigou a relação entre o enriquecimento do contexto da creche e a legislação vigente. Três estudos de caso com bebês foram conduzidos no paradigma da Teoria Bioecológica. Os resultados demonstraram que os bebês apresentaram novas competências de manipulação, controle postural e interação social. Entretanto a qualidade dos cuidados oferecidos na creche era restrita à higiene e alimentação. A intervenção pode ser implementada no espaço da creche; entretanto faz-se necessário se fazer cumprir a legislação no que diz respeito à formação e capacitação de educadores e à razão criança-educadores para efetivamente transformar o caráter assistencialista da educação infantil.

This study investigated the relations between the enrichment of the daycare context and legislation. Three case studies of babies took place with the theoretical support of the Bioecological theory of human development, designed by Bronfenbrenner. The results showed that the babies developed: many new competencies, manipulative, postural control and social interaction skills. However the quality of care offered by the daycares was restricted to hygiene and feeding. The motor intervention can be implemented in the day care context; however it is necessary to assure that the legislation is held liable when it comes to teacher education and children-teacher ratio to effectively change the assistance character of children education.

El estudio ha investigado la relación entre enriquecimiento del contexto de la guardería infantil y la legislación vigente. Tres estudios de caso con bebés fueron conducidos en el paradigma de la Teoría Bioecológica. Los resultados han demostrado que los bebés presentaron nuevas competencias de manipulación, control postural e interacción social. Sin embargo, la calidad de los cuidados que brinda la guardería era restricta a higiene y alimentación. La intervención puede ser implementada en el espacio de la guardería; pero es necesario hacer cumplir la legislación con respecto a la formación y capacitación de educadores y razón niños educadores para efectivamente transformar el carácter asistencialista de la educación infantil.

A Escala de Humor de Brunel (Brums): instrumento para detecção precoce da síndrome do excesso de treinamento / Brunel Mood Scale (BRUMS): an instrument for early detection of overtraining syndrome

A síndrome do excesso de treinamento tem uma grande relevância no âmbito esportivo, principalmente no que se refere a atletas de elite que buscam superar seus limites e àqueles que se submetem à prática de atividade física sem orientação especializada. O uso periódico do instrumento POMS, Perfil dos Estados de Humor, tem demonstrado eficácia na detecção de sinais iniciais da síndrome, prevenindo seu desenvolvimento completo. Em 2003, uma de suas versões abreviadas, passou a se denominar BRUMS, Escala de Humor de Brunel. O objetivo desse trabalho é apresentar a escala traduzida para a língua portuguesa juntamente com os dados obtidos em atletas brasileiros, referentes à primeira etapa do seu processo de validação no Brasil. O instrumento foi submetido ao método tradução-tradução reversa. A amostra foi composta por 34 atletas de futebol profissional, do gênero masculino, adolescentes e adultos. A aplicação do instrumento foi efetuada antes e depois de um treino com cargas moderadas e antes e depois de um jogo com cargas de alta intensidade. Para verificar a sensibilidade do BRUMS nas duas situações, foi realizado um teste t de student, entre pré e pós de cada variável, e aplicado uma correlação linear de Pearson, para verificar a relação entre os estados de humor. Os resultados indicaram que a raiva e a confusão mental reduziram significativamente (p<0,05) no treino moderado (adolescentes) e que a depressão, vigor, fadiga e confusão mental aumentaram significativamente no jogo de alta intensidade (adultos). Para verificar a consistência do resultado obtido pelo BRUMS foi realizada uma entrevista semi estruturada junto aos atletas. Os relatos dos atletas em relação às situações de treino e jogo ajudaram a explicar os resultados do BRUMS. Nessa primeira etapa da validação, o instrumento BRUMS mostrou-se sensível e fidedigno na avaliação de estados de humor.

The overtraining syndrome has a great relevance in the sportive scope, mainly as for elite athletes who search to transcend their limits and for those who submit to physical activity practice without specialized orientation. The periodic use of the POMS instrument, Profile of Mood States, has demonstrated effectiveness in the detection of the syndrome’s initial signals, preventing its complete development. In 2003, one of its shortened versions, started to be called BRUMS, Brunel Mood Scale. The objective of this work is to present the scale translated into Portuguese language together with the data from Brazilian athletes referring to the first stage of its validation process in Brazil. The instrument was submitted to the translation-back translation method. The sample was composed for 34 male professional soccer players, adolescents and adults. The application of the instrument was conducted before and after training with moderate loads and before and after a game with high intensity loads. In order to verify the sensibility of the BRUMS in both situations, a t -student test was performed between before and after each variable and Pearson linear correlation was applied to verify the relationship between the moods. The results have indicated that anger and mental confusion significantly reduced (p<0.05) in moderate training (adolescents) and depression, vigor, fatigue and mental confusion have significantly increased in the high intensity game (adults). In order to verify the consistency of the result gotten by BRUMS a semi-structuralized interview was conducted with the athletes. The athletes’ reports concerning training and game situations helped to explain the results of the BRUMS. In this first stage of the validation, the BRUMS instrument was sensitive and trustworthy in the moods evaluation.

Fatores que geram violência no futebol: uma análise psicológica na região sul do Brasil / Origins of violence in soccer: a psychological survey in southern Brazil

Este trabalho se propôs a analisar, junto a psicólogos do esporte, quais são os principais fatores que originam atitudes agressivas em uma partida de Futebol profissional. Foram investigados 16 psicólogos que trabalhavam em equipes das primeiras divisões estaduais da região sul do Brasil, no primeiro semestre de 2004, sendo que estes responderam a uma questão fechada, numerando 5 fatores por ordem de importância. Os dados foram analisados de forma quantitativa e qualitativa, e apresentaram os seguintes fatores como os mais preocupantes para os psicólogos do esporte: importância do jogo (41 pontos), provocações de adversários (37), comportamento do técnico (33), rendimento da equipe (25) e placar adverso (23). Os resultados sugerem a necessidade de atitudes internas aos clubes, com atuação dos psicólogos do esporte, e externas, no que se refere à mudança de regras da modalidade no sentido de minimizar a agressividade em campo.

This study aimed to analyze the opinions of sports psychologists on the main causes of aggressive attitudes during professional soccer games. Sixteen psychologists from first division teams in Brazil's Southern region were investigated during the first semester of 2004. They indicated the five most important items in a multiple choice list proposed by the researchers, numbering them in order of importance. The data were analyzed both qualitatively and quantitatively, and, in the opinions of this study's participants, the most worrying factors were the importance of a game (41 points), provocation by opponents (37), coaches' attitudes (33), team performance (25) and losing scorelines (23). Results suggest the need for professional teams to take measures internally, with the participation of sports psychologists, and also for external measuresto be taken, such as changing certain rules of the game in order to decrease aggressiveness on the soccer field.

Aplicação de instrumentos de avaliação de estados de humor na detecção da síndrome do excesso de treinamento / Application of mood states validation instruments in the detection of the overtraining syndrome

As pressões provocadas pelas exigências do esporte competitivo levam muitos atletas a excederem os limites de sua capacidade física e psicológica, acarretando a manifestação da síndrome do excesso de treinamento (overtraining). O intuito deste artigo de revisão é, a partir do material original, discutir o processo de validação do Perfil dos Estados de Humor-Adolescentes (POMS-A) para uso em adultos(1). Esse instrumento foi desenvolvido para permitir uma rápida mensuração dos estados de humor entre populações de adolescentes e adultos, já tendo sido demonstrada, em recentes pesquisas, sua eficácia no diagnóstico desses estados alterados pelo treinamento intensivo. O POMS-A foi administrado a atletas adultos de competição, atletas estudantes adultos, atletas adolescentes de competição e estudantes adolescentes. Um subgrupo de atletas estudantes adultos foi utilizado para testar a validade do critério do POMS-A. A análise do fator confirmatório deu suporte para a validade fatorial do modelo de 24 itens e seis fatores, usando ambas as análises: independente e amostras múltiplas. Relações entre os escores do POMS-A e medidas validadas previamente, que eram coerentes com fundamentações teóricas, sustentaram a validade do critério de medida. Evidências foram encontradas dando suporte à integridade psicométrica do POMS-A quando se estendeu de adolescentes para populações de adultos. Tais evidências sugerem que o POMS-A é um instrumento apropriado para avaliação de perfis do humor, além do que a brevidade do teste facilita a coleta de dados em ambientes de pesquisa. Pretende-se, em estudos posteriores, validar e aplicar o instrumento BRUMS (nome atual do POMS-A) na detecção da síndrome do excesso de treinamento em atletas brasileiros, para o que já existe autorização dos autores Terry, Lane e Fogarty(1).

Crescimento físico de escolares da ilha de Santa Catarina / Physical growth of students aged 10 to 14 in Santa Catarina island

O objetivo deste estudo foi verificar a partir de indicadores sócioeconômicos e culturais como se apresentao macrossistema Ilha de Santa Catarina, como se caracteriza o crescimento físico dos escolares de 10 a 14 anos,naturais e não naturais de Florianópolis e, se existe diferença entre os nativos comparados com os não nativos.Valendo-se do método causal-comparativo (Gay, 1987) e suportando-se no paradigma pessoa-contexto (Bronfenbrenner, 1991), o estudo teve, como sujeitos, 365 escolares de ambos os sexos, (265 nativos e 100 não nativos). O crescimentofísico foi avaliado por meio do peso e altura corporais tendo como padrão de referência o do NCHS. A análisedos dados procedeu-se através da estatística descritiva, teste qui-quadrado, teste ôtõ de Student e correlação de Pearson. Quanto aos resultados verificou-se que os escolares naturais de Florianópolis apresentam valores para peso superiores aos dos não naturais e, ambos, inferiores aos do padrão de referência do NCHS. Os valores do padrão de referência mostraram-se superiores também na variável altura corporal sendo seguidos pelos dos escolares não nativos e, após, pelos dos nativos. Observou-se ainda que o macrossistema Ilha de Santa Catarina, interpretado através de indicadores sócioeconômicos e culturais, mostrou-se homogêneo para os escolares investigados tornando-o, passível, portanto, de exercer igual influência sobre seus perfis de desenvolvimento. Acrescenta-se queesta influência apresentou-se, entre eles, como positiva...

The purpose of this study was to verify the characterization of the development profile and physical growth of students aged from 10 to 14, natives and non-natives of Florianópolis, through social-economic and cultural indicators in the Santa Catarina Island, state of Santa Catarina, Brazil. Otherwise, the study also verifies if exists some difference between the profile of the natives when compared with the non-natives on the researched region . Using the casual comparative method (Gay, 1987) and supported by the person-context paradigm (Bronfenbrenner, 1991), the study had as subjects, 365 students of both sexes: 265 of them natives and 100 non-natives. The physical growth was assessed through body weight and height. The analysis of the data was done using descriptive statistics, qui-square test, ôtõ test of Student and PearsonÆs correlation. The results show that locals have higher values of body weight than non-locals and that both groups present weight values inferior to the pattern of reference of the NCHS. The values of the pattern of reference are also superior in the variable body height, followed by non-natives and then by natives. It was observed that the macrosystem of Santa Catarina Island, analyzed in the light of socio-economic and cultural indicators is homogenous for the students that were analyzed and therefore able to have the same influence on their development profile. We may add that such influence among the students presented itself as positive...