RESUMO
Este estudo transversal teve porobjetivo avaliar a prevalência e os fatores associados ao uso de serviços odontológicos pelos escolares de 12 anos no município deSanta Cruz do Sul (RS),sul do Brasil, por meiode uma ação que integrou ensino e serviço. Examinadores previamente treinados e calibrados realizaram os exames clínicos e um questionário referente às características demográficas, socioeconômicas e comportamentais foi respondido pelos escolares. Modelos em multinívelde regressão de Poisson foramutilizadospara avaliar a associação entre as variáveisindependentes e o uso dos serviços odontológicos. Os dados são apresentados como razão de prevalência (RP) e intervalo de confiança de 95% (95% IC). Participaram da pesquisa 712 escolares. A prevalência de uso dos serviços nos últimos 12 meses foi de 80,4%, e 4,9% dos indivíduos relataram nunca terem consultado um dentista. Escolares que moravam em casascom maior aglomeração familiar (RP 2,76; IC95% 1,41-5,41) e que escovavam seus dentes com menor frequência (RP 2,61; IC95% 1,30-5,22) foram menos ao dentista, enquanto os escolares com experiência de cárie foram maisao dentista nos últimos 12 meses (RP 0,45; IC 95% 0,23-0,87). Pode-se concluir que o uso de serviços odontológicos está associado a fatores socioeconômicos, comportamentais e relacionados à experiência de cárie (AU).
The aim of this cross-sectional study was to assess the prevalence of and factors associated with the use of dental services by 12-year-old schoolchildren in the municipality of Santa Cruz do Sul (RS), in southern Brazil, in an action combining teaching and service. Previously trained and calibrated investigators conducted the clinical examinations, and the schoolchildren answered a questionnaire on demographic, socioeconomic, and behavioral characteristics. Multilevel Poisson regression models were used toevaluate the association between the independent variables and dental service utilization. Data are presented as prevalence ratio (PR) and 95% confidence interval (95% CI). A total of 712 schoolchildren participated in the survey. Eighty percent of participants had used dental services in the past 12 months and 4.9% reported never having seen a dentist. Schoolchildren who lived in homes with greater family cohesion (PR 2.76; 95%CI 1.41-5.41) and who brushed their teeth less frequently (PR 2.61; 95%CI 1.30-5.22) visited the dentist less frequently, while school children with caries experience visited the dentist more often in the past 12 months (PR 0.45; 95%CI 0.23-0.87). It can be concluded that the use of dental services is related to socioeconomic, behavioral, and caries experience-related factors (AU).
Assuntos
Humanos , Criança , Fatores Socioeconômicos , Saúde Bucal/educação , Assistência Odontológica , Cárie Dentária/prevenção & controle , Estudos Populacionais em Saúde Pública , Autoimagem , Brasil/epidemiologia , Índice CPO , Estudos Transversais/métodos , Inquéritos e Questionários , Análise de Regressão , Interpretação Estatística de DadosRESUMO
The aim of this study was to evaluate the association of environmental and socioeconomic characteristics with the use of dental floss in preschool children. This cross-sectional study was conducted with a sample of 402 preschool children aged 1-5 years, from Santa Cruz do Sul, a Southern city in Brazil. Mothers answered questions about environmental, demographic, and socioeconomic characteristics. Behavior variables as use of dental floss (study outcome) and dental attendance were also evaluated. Poisson regression analysis with robust variance through a hierarchical approach was used to investigate the association of explanatory variables for use of dental floss. Prevalence ratio (PR) and 95% confidence intervals (95%CI) were estimated. The mean sample age was 3.32 years (standard deviation [SD] 1.10). Of the included children, 291 (73.12%) did not use dental floss. The environmental model indicated that children who attended daycare (PR 2.53; 95%CI 1.39-4.60) and those whose parents were members of volunteer networks (RP 1.58; 95%CI 1.02-2.46) were more likely to use dental floss. Children from families with higher income (PR 1.55; 95%CI 1.07-2.24) and maternal schooling (PR 2.21; 95%CI 1.31-3.74) presented a higher prevalence of dental floss use. Older children and those who attended dental services were also related to higher dental floss use. Our findings suggest that children who live in a supporting environment and those with a higher socioeconomic status are more likely to use dental floss.
Assuntos
Dispositivos para o Cuidado Bucal Domiciliar/estatística & dados numéricos , Meio Social , Brasil/epidemiologia , Pré-Escolar , Estudos Transversais , Dispositivos para o Cuidado Bucal Domiciliar/economia , Feminino , Humanos , Lactente , Masculino , Mães/estatística & dados numéricos , Saúde Bucal/estatística & dados numéricos , Distribuição de Poisson , Valores de Referência , Fatores Socioeconômicos , Inquéritos e QuestionáriosRESUMO
Abstract The aim of this study was to evaluate the association of environmental and socioeconomic characteristics with the use of dental floss in preschool children. This cross-sectional study was conducted with a sample of 402 preschool children aged 1-5 years, from Santa Cruz do Sul, a Southern city in Brazil. Mothers answered questions about environmental, demographic, and socioeconomic characteristics. Behavior variables as use of dental floss (study outcome) and dental attendance were also evaluated. Poisson regression analysis with robust variance through a hierarchical approach was used to investigate the association of explanatory variables for use of dental floss. Prevalence ratio (PR) and 95% confidence intervals (95%CI) were estimated. The mean sample age was 3.32 years (standard deviation [SD] 1.10). Of the included children, 291 (73.12%) did not use dental floss. The environmental model indicated that children who attended daycare (PR 2.53; 95%CI 1.39-4.60) and those whose parents were members of volunteer networks (RP 1.58; 95%CI 1.02-2.46) were more likely to use dental floss. Children from families with higher income (PR 1.55; 95%CI 1.07-2.24) and maternal schooling (PR 2.21; 95%CI 1.31-3.74) presented a higher prevalence of dental floss use. Older children and those who attended dental services were also related to higher dental floss use. Our findings suggest that children who live in a supporting environment and those with a higher socioeconomic status are more likely to use dental floss.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Lactente , Pré-Escolar , Meio Social , Dispositivos para o Cuidado Bucal Domiciliar/estatística & dados numéricos , Valores de Referência , Fatores Socioeconômicos , Brasil/epidemiologia , Distribuição de Poisson , Saúde Bucal/estatística & dados numéricos , Estudos Transversais , Inquéritos e Questionários , Dispositivos para o Cuidado Bucal Domiciliar/economia , Mães/estatística & dados numéricosRESUMO
O objetivo deste trabalho foi realizar uma pesquisa com os acadêmicos do curso de Odontologia da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), que desenvolveram alguma atividade no bairro, através do PRÓ-SAÚDE, onde foi questionado se esta atividade contribuiu para sua formação profissional. A educação superior deve estar atrelada à realidade da população e a responsabilidade das ações de Promoção de Saúde deve ser integrada entre os indivíduos, comunidades, profissionais de saúde e instituições que prestam serviço de saúde. É de fundamental importância essa integração com os serviços, pois desta forma se cria habilidades para trabalhar em democracia, para o desenvolvimento de uma visão crítica e de competências culturais. Os dados foram coletados a partir de 51 instrumentos de pesquisa aplicados. Dos acadê- micos entrevistados, 99% responderam que a motivação do PRÓ-SAÚDE trouxe benefício para a sua vida. Destes, 53% apontou dimensão profissional como o benefício mais significativo, seguidos de 35,2% em termos de dimensão social, e 11,8% de destaque para a dimensão pessoal. Outro dado levantado na entrevista com os acadêmicos foi de que 60,9% pretendem iniciar sua vida profissional preferencialmente na rede pública, 25,4% prioritariamente em consultório ou clínica privada e talvez rede pública, 11,8% somente em consultório ou clínica privada, e 1,9% somente na rede pública. Desta forma, reafirma-se a importância do PRÓ-SAÚDE para a formação de profissionais capacitados a trabalharem na rede pública (AU).
The purpose of this paper was to conduct a survey among dentistry students of the Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC) who develop any sort of activity within the PRO-HEALTH (PRÓ-SAÚDE) program. The question asked was if this activity contributed to his/her professional training. Higher education must be tied to the reality of the population, and the responsability of health promotion actions must be integrated among persons, communities, health professionals and institutions that provide health services. This integration with health services is very important, because it builds the skills needed to work democratically, and to develop a critical vision and cultural capabilities. The data was collected through 51 questionaires; 99% of the students interviewed answered that their PRO-HEALTH activities brought benefits to their life; 53% of these students pointed out the professional benefits as the most significant plus factor; 35.2% answered that the most significant gains were the social benefits; and 11.8% highlighted the personal benefits as most significant. Among the students interviewed, 60.9% intend to start their professional life preferentially in public service, 25.4% give priority to working in a private office or clinic or perhaps public service, 11.8% intend to work only in a private office or clinic, and 1.9% intend to work only in public services. Accordingly, we can see the importance of PRO-HEALTH in training professionals skilled to work in public service (AU).
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Brasil , Educação em Odontologia , Saúde da Família , Aprendizagem , Sistema Único de Saúde , Estudos Transversais/métodos , Estudantes de Odontologia , Inquéritos e Questionários/estatística & dados numéricosRESUMO
O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET-Saúde/Vigilância - foi implantado na Universidade de Santa Cruz do Sul, no município de Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, com duas linhas de atenção: Atenção a Saúde do Trabalhador e Estratégias de Prevenção em Tuberculose. A magnitude da tuberculose explicita a necessidade de que não somente o médico, mas toda a equipe de saúde, incluindo o Cirurgião-Dentista, façam as identificações de possíveis casos de tuberculose e orientem corretamente seus pacientes. Material e Método: Por meio de reuniões semanais os acadêmicos foram divididos em grupos e realizaram o mapeamento de casos de Tuberculose (TB) nos anos 2000 a 2010. Concluída esta etapa foram realizadas capacitações para as equipes das Estratégias de Saúde de Família do município e palestras nas escolas da rede púbica de ensino além de campanhas na praça, no asilo municipal e no presídio regional, realizando busca de sintomáticos respiratórios. Resultados: Foram encontrados 523 casos de TB notificados no município. Nas capacitações foram mobilizadas 142 profissionais de saúde nas ESFs do município. Discussão: A distribuição, o modo de contágio e as formas de apresentação das doenças são de grande importância para o Cirurgião Dentista, sendo o PET Vigilância grande auxiliar na formação de tal profissional. Conclusão: Programas de ensino para saúde que orientem uma formação diferenciada vêm ao encontro das necessidades pungentes não somente da população como do Sistema de Saúde como um todo (AU).
The Education through Health Work Program / Surveillance (PET-SAÚDE/Vigilância) was implemented at the University of Santa Cruz do Sul in the municipal district of Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, guided by two lines of attention: Attention to Worker's Health and Strategies of Tuberculosis Prevention. The magnitude of tuberculosis clearly expresses the need for not only the doctor, but also the whole health team, including the Dentist, to identify possible cases of tuberculosis and guide patients correctly. Method: Students got together in weekly meetings and were divided into groups; they performed the mapping of tuberculosis cases (TB) in the years 2000 to 2010. Once this stage was concluded, training sessions were held for the Family Health Strategy (ESF) teams of the municipal district, and lectures were given in the schools of the public education network, in addition to campaigns in the square, at the municipal asylum and in the regional prison, in search of people exhibiting symptomatic breathing. A total of 523 cases of TB were found in the municipal district, and were notified. In the training sessions, 142 ESF health professionals were engaged in the municipal district. Discussion: The distribution, the infection and the manner of presentation of diseases are of great importance for Dentists, and PET/ Surveillance is of great help in the training of a professional. Conclusion: Health-oriented teaching programs that guide a distinctive form of training for health professionals address the acute needs not only of the population but also of the Health System as a whole (AU).
