Laticifer ontogenesis and the chemical constituents of Marsdenia zehntneri (Apocynaceae) latex in a semiarid environment.

MAIN CONCLUSION: Anastomosed laticifers with intrusive growth produce latex containing methyl comate and betulin with economic and ecological value in arid environments. Climatic factors influence laticifer development in the apical meristem and vascular cambium. Latex is a complex emulsion with high medicinal as well as ecological value related to plant survival. Marsdenia zehntneri is a shrubby plant that grows on limestone outcrops in the semiarid regions of Brazil. We sought to characterize the ontogenesis of the laticifers of this species and to relate that process to climatic seasonality and phenology through anatomical, ultrastructural, and micro-morphometric evaluations of the apical meristem and vascular cambium. The histochemistry of the secretory structure was investigated and the chemical composition of the latex was analyzed. Phenological assessments were performed by monitoring phenological events for 1 year. The laticifers network of M. zehntneri permeates the entire primary and secondary body of the plant, providing a wide distribution system of defensive compounds. Its laticifers, of a distinct mixed type (anastomosed, with intrusive growth), are numerous and voluminous in the apical meristem but scarce and minute in the secondary phloem. Latex secretion involves the participation of oleoplasts, polysomes, and dictyosomes. Methyl 2,3-dihydroxy-ursan-23-oate, methyl 3-hydroxy-ursan-23-oate, and betulin are encountered in high proportions in the latex and have ecological and medicinal functions. The development of primary laticifers is related to the resumption of apical meristem activity with increasing day length at the end of the austral winter. The development of secondary laticifers is related to high summer temperatures and rainfall that favor vascular cambium activity. The wide distribution of laticifers, their seasonal pattern of secretion, and their latex composition contribute to the adaptation of M. zehntneri to its natural environment.

Florais de bach como terapia complementar no tratamento dos sintomas de DDAH / Bach Florals as Complementary Therapy in Treating ADHD Symptoms

Introdução: O artigo aborda os Florais de Bach como Terapia complementar no tratamento dos sintomas do distúrbio de déficit de atenção e hiperatividade (DDAH) ou transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), um problema de saúde mental comum em crianças, caracterizado por distração, inquietação, impulsividade e transtornos de aprendizagem. Se o quadro persiste até a fase adulta, o portador tem sua vida profissional e pessoal afetada. A realidade do transtorno em crianças no Estado de São Paulo é preocupante, a secretaria Municipal da saúde (SMS) do estado comprou nos primeiros meses de 2011 uma quantidade igual a quase o total adquirido no em 2010 de comprimidos de Ritalina (Cloridrato de Metilfenidato), estimulante do sistema nervoso central usado no tratamento do transtorno. Reportagens relatam que DDAH está entre as doenças que mais renderá lucros para a indústria farmacêutica em 2012. Método: O trabalho realizado por pesquisas em internet e buscadores como LILAC´S, Scielo, Medline, e Pubmed sobre estudos quantitativos da eficácia da Terapia Floral no tratamento dos sintomas das crianças portadoras de DDAH. Incentivar a produção científicacom aplicação de Terapia Floral no tratamento das crianças em escolas e Unidades básicas de saúde. Resultados: Verificou­se que a maioria das abordagens são descritas em sites de Terapeutas Holísticose psicopedagogia e são enumerados os tipos de florais com suas funções no equilíbrio emocional. A terapia floral configura entre outras terapias tais como massagem, yoga, meditação e tai­chi­chuan. Foram encontrados raríssimos artigos e antigos do ano de 2007 a 2009 sobre padrão de cuidado nas escolas. Conclusões: Os estudos quantitativos sobre o temasão escassos principalmente no Brasil, porém deram um passo importantecom resultados significativos no comportamento de emoções das crianças. A combinação de tratamentos pedagógicos e terapia floral demonstraram eficácia. Pesquisas científicas quantitativas são necessárias para divulgação de resultados e aplicação da Terapia não com o intuito de substituir outros tratamentos, mas complementá­los contribuindo para a saúde mental dos pacientes.