RESUMO
INTRODUCTION: The need for child/adolescent mental health care in Canada is growing. Primary care can play a key role in filling this gap, yet most providers feel they do not have adequate training. This paper reviews the Canadian literature on capacity building programs in child and adolescent psychiatry for primary care providers, to examine how these programs are being implemented and evaluated to contribute to evidence-based initiatives. METHODS: A systematic literature review of peer-reviewed published articles of capacity building initiatives in child/adolescent mental health care for primary care practitioners that have been implemented in Canada. RESULTS: Sixteen articles were identified that met inclusion criteria. Analysis revealed that capacity building initiatives in Canada are varied but rigorous evaluation methodology is lacking. Primary care providers welcome efforts to increase mental health care capacity and were satisfied with the implementation of most programs. DISCUSSION: Objective conclusions regarding the effectiveness of these programs to increase mental health care capacity is challenging given the evaluation methodology of these studies. CONCLUSION: Rigorous evaluation methods are needed to make evidence-based decisions on ways forward to be able to build child/adolescent mental health care capacity in primary care. Outcome measures need to move beyond self-report to more objective measures, and should expand the measurement of patient outcomes to ensure that these initiative are indeed leading to improved care for families.
INTRODUCTION: Le besoin de soins de santé mentale pour les enfants/adolescents s'accroît au Canada. Les soins de première ligne peuvent jouer un rôle clé pour combler ces besoins croissants, et pourtant, la plupart des prestataires de soins ne croient pas avoir de formation adéquate. Cet article examine la littérature canadienne sur les programmes de renforcement des capacités en pédopsychiatrie pour les prestataires de soins de première ligne, afin d'examiner comment ces programmes sont mis en oeuvre et évalués pour contribuer aux initiatives fondées sur les données probantes. MÉTHODES: Une revue systématique de la littérature et des articles révisés par les pairs publiés sur les initiatives de renforcement des capacités en soins de santé mentale aux enfants/adolescents pour les prestataires de soins de première ligne qui ont été mises en oeuvre au Canada. RÉSULTATS: Seize articles ont été repérés qui satisfaisaient aux critères d'inclusion, L'analyse a révélé que les initiatives de renforcement des capacités au Canada sont variées mais qu'il leur manque une méthodologie d'évaluation rigoureuse. Les prestataires de soins de première ligne acceptent volontiers les initiatives en vue d'accroître leur capacité en matière de soins de santé mentale et étaient satisfaits de la mise en oeuvre de la plupart des programmes. DISCUSSION: Des conclusions objectives sur l'efficacité de ces programmes de renforcement des capacités en soins de santé mentale sont difficiles étant donné la méthodologie d'évaluation de ces études. CONCLUSION: Des méthodes d'évaluation rigoureuses sont nécessaires pour prendre des décisions fondées sur les données probantes à l'égard des moyens de renforcer les capacités des soins de santé mentale pour enfants/adolescents dans les soins de première ligne. Les mesures des résultats doivent aller plus loin que l'auto-déclaration et adopter des mesures plus objectives, et devraient étendre la mesure des résultats des patients pour faire en sorte que ces initiatives mènent vraiment à de meilleurs soins pour les familles.
