RESUMO
OBJECTIVE: This study characterizes stress of the Nursing student, its relation with the academic learning process and the use of psychoactive substances. METHODS: This is a transversal, descriptive study with 149 students, in Londrina-PR, in 2012. We used the Stress Scale Evaluation on the Nursing Student and the Alcohol, Smoking and Substance Involvement Screening Test. The analysis was done with the Statistical Package for Social Sciences, v.15, through Kruskal-Wallis, Jonckheere-Terpstra tests and Spearman Correlation, in level α<0.05. RESULTS: We identified a higher prevalence of tobacco consumption, differences in the level of stress during the series, a weak negative correlation between stress and tobacco, and a weak positive correlation regarding the consumption of alcohol and stress. CONCLUSION: The study has contributed to describe the relations between stress, the academic learning process and the use of alcohol and tobacco...
OBJETIVO: este estudo caracteriza o estresse do estudante de enfermagem, sua relação com o processo de formação acadêmica e com o uso de substâncias psicoativas. MÉTODOS: trata-se de estudo descritivo, transversal, com 149 estudantes, em Londrina, PR, em 2012. Foram utilizados a escala Avaliação de Estresse no Estudante de Enfermagem e o Teste de Triagem do Envolvimento com Álcool, Tabaco e outras Substâncias Psicoativas. A análise foi feita com o Statistical Package for Social Sciences, versão 15, pelos testes de Kruskal-Wallis, Jonckheere-Terpstra e correlação de Spearman, em nível α<0,05. RESULTADOS: identificou-se maior prevalência no consumo do tabaco, diferenças entre o nível de estresse no decorrer das séries, uma relação negativa fraca entre o estresse e o consumo de tabaco e uma relação positiva fraca quanto ao consumo de álcool e estresse. CONCLUSÃO: o estudo contribuiu para descrever as relações entre o estresse, o processo de formação acadêmica e o uso de álcool e tabaco...
OBJETIVO: este estudio caracteriza el estrés del estudiante de Enfermería, su relación con el proceso de formación académica y con el uso de substancias psicoactivas. MÉTODOS: se trata de un estudio descriptivo, transversal con 149 estudiantes, en Londrina-PR, en 2012. Fueron utilizados la escala Evaluación de Estrés en el Estudiante de Enfermería y la Prueba de Tría del Envolvimiento con Alcohol, Tabaco y otras Substancias Psicoactivas. El análisis fue hecho con el Statistical Package for Social Sciences, v.15, por los testes de Kruskal-Wallis, Jonckheere-Terpstra y Correlación de Spearman, en nivel a<0.05. RESULTADOS: se identificó mayor superioridad en el consumo del tabaco, diferencias entre el nivel de estrés en el pasar de las series, una relación negativa flaca entre el estrés y el consumo de tabaco y una relación positiva flaca en cuanto al consumo de alcohol y estrés. CONCLUSIÓN: el estudio aportó para describir las relaciones entre el estrés, el proceso de formación académica y el uso de alcohol y tabaco...
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto Jovem , Alcoolismo , Estresse Psicológico , Estudantes de Enfermagem , Uso de TabacoRESUMO
OBJECTIVE: This study characterizes stress of the Nursing student, its relation with the academic learning process and the use of psychoactive substances. METHODS: This is a transversal, descriptive study with 149 students, in Londrina-PR, in 2012. We used the Stress Scale Evaluation on the Nursing Student and the Alcohol, Smoking and Substance Involvement Screening Test. The analysis was done with the Statistical Package for Social Sciences, v.15, through Kruskal-Wallis, Jonckheere-Terpstra tests and Spearman Correlation, in level α<0.05. RESULTS: We identified a higher prevalence of tobacco consumption, differences in the level of stress during the series, a weak negative correlation between stress and tobacco, and a weak positive correlation regarding the consumption of alcohol and stress. CONCLUSION: The study has contributed to describe the relations between stress, the academic learning process and the use of alcohol and tobacco.(AU)
OBJETIVO: este estudo caracteriza o estresse do estudante de enfermagem, sua relação com o processo de formação acadêmica e com o uso de substâncias psicoativas. MÉTODOS: trata-se de estudo descritivo, transversal, com 149 estudantes, em Londrina, PR, em 2012. Foram utilizados a escala Avaliação de Estresse no Estudante de Enfermagem e o Teste de Triagem do Envolvimento com Álcool, Tabaco e outras Substâncias Psicoativas. A análise foi feita com o Statistical Package for Social Sciences, versão 15, pelos testes de Kruskal-Wallis, Jonckheere-Terpstra e correlação de Spearman, em nível α<0,05. RESULTADOS: identificou-se maior prevalência no consumo do tabaco, diferenças entre o nível de estresse no decorrer das séries, uma relação negativa fraca entre o estresse e o consumo de tabaco e uma relação positiva fraca quanto ao consumo de álcool e estresse. CONCLUSÃO: o estudo contribuiu para descrever as relações entre o estresse, o processo de formação acadêmica e o uso de álcool e tabaco.(AU)
OBJETIVO: este estudio caracteriza el estrés del estudiante de Enfermería, su relación con el proceso de formación académica y con el uso de substancias psicoactivas. MÉTODOS: se trata de un estudio descriptivo, transversal con 149 estudiantes, en Londrina-PR, en 2012. Fueron utilizados la escala Evaluación de Estrés en el Estudiante de Enfermería y la Prueba de Tría del Envolvimiento con Alcohol, Tabaco y otras Substancias Psicoactivas. El análisis fue hecho con el Statistical Package for Social Sciences, v.15, por los testes de Kruskal-Wallis, Jonckheere-Terpstra y Correlación de Spearman, en nivel a<0.05. RESULTADOS: se identificó mayor superioridad en el consumo del tabaco, diferencias entre el nivel de estrés en el pasar de las series, una relación negativa flaca entre el estrés y el consumo de tabaco y una relación positiva flaca en cuanto al consumo de alcohol y estrés. CONCLUSIÓN: el estudio aportó para describir las relaciones entre el estrés, el proceso de formación académica y el uso de alcohol y tabaco.(AU)
