Acute effect of high-intensity interval training exercise on redox status in the ovaries of rats fed a high-fat diet.

This study demonstrates the effect of a single high-intensity interval training (HIIT) session on the redox status of rat ovaries with excess adiposity. Forty Wistar female rats (mean (±s.e.m.) weight 94.40 ± 13.40 g) were divided into two groups and fed either a standard diet (SD) or a high-fat diet (HFD) for 62 days. At the end of this period, the rats were subjected to a single HIIT session and were killed 24 h after exercise. Both groups subjected to exercise (SDex and HFDex) generated a significantly higher antioxidant environment by presenting a higher thiol content, which represents a lower oxidation rate of GSH than their respective controls (SD and HFD). The percentage of morphologically normal primary follicles decreased, whereas that of antral follicles increased, in the SDex group. In addition, the HFD group had a higher percentage of degenerated antral follicles than the SD and SDex groups. Cells immunoreactive for α-smooth muscle actin were seen in the cortical stroma and thecal layer enclosing late secondary and tertiary follicles in all groups. Moreover, heme oxygenase and cytochrome P450 family 19 subfamily A member 1 (Cyp19A1) labelling was seen in all antral follicles. Progesterone concentrations were significantly higher in the HFDex than SDex group. In conclusion, this study indicates that a single session of HIIT may result in an improvement in ovary redox status because of metabolic muscle activity by inducing physiological adaptation after exercise in a paracrine manner.

Comunicaçäo educativa do enfermeiro na promoçäo da saúde sexual do escolar / Educative communication between nurses and students about STD/AIDS

A escola é o espaço crucial para o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades junto aos seus integrantes e comunidade, visando a garantia de mudanças de comportamento. E, particularmente, por existir carência de informaçöes aos alunos sobre sexualidade e DST-HIV/AIDS, dificultando resoluçäo de seus problemas, procuramos pesquisar escolares das 3 séries do 2§ grau, de uma cidade próxima de Ribeiräo Preto - SP. Visamos identificar seus problemas, executando e avaliando açöes educativas conjuntas sobre os problemas levantados. Os resultados evidenciaram que esses alunos relacionam a AIDS à fatalidade e temeridade, talvez influenciados pelas mensagens emitidas na 1ª década da história desta doença, enquanto hoje, a tendência é trabalhar conhecimentos atualizados e habilidades voltados à näo discriminaçäo e à solidariedade, em razäo da existência já eminente do doente/doença, na sociedade. Conceituam a AIDS como doença do sexo e prevenível, porém revelando desinformaçäo em outros aspectos básicos da temática, justificando necessidade de açöes educativas. Portanto, sugerimos que os enfermeiros trabalhem efetivamente esta questäo no cotidiano do escolar, tendo em vista sua saúde sexual e integral.