Preliminary efficiency evaluation of development methods applied to aged sebaceous latent fingermarks.

Latent fingermarks are important trace evidence found in crime scenes mainly used for identification purposes. Once deposited, the composition of samples changes over time influencing the efficacy of latent fingermark development methods. In this sense, the aims of this work were to characterize the fatty acid (FA) profile of sebaceous latent fingermarks by GC-FID and to preliminarily evaluate the development efficiency of enhancement methods (powder dusting, iodine fuming and silver nitrate method) in a 30-day period of aging under controlled parameters of temperature, photoperiod and humidity. Results showed that myristic (7.51 ± 0.76% - 13.39 ± 1.26%), palmitic (35.91 ± 1.07% - 40.81 ± 2.52%), stearic (6.67 ± 0.36% - 9.13 ± 0.36%) and oleic (18.08 ± 0.25% - 20.93 ± 0.26%) acid varied significantly (p < 0.05) over the 30-day period of analysis. Regarding development efficiency, fluorescent orange powder and the silver nitrate method also increased their efficacy to develop latent fingermarks over time while the iodine fuming method decreased its efficiency. Silver black powder had constant efficacy in the tested period. Changes in the constitution of sebaceous marks possibly influenced the development efficiency of enhancement techniques. This knowledge is important to better understand the kinetic of aging and its influence on the development method.

Analytical approaches applied to the analysis of apprehended formulations of anabolic androgenic steroids.

Anabolic androgenic steroids (AASs) comprise a class of synthetic androgens resulting from chemical modifications of testosterone, known for their illicit consumption, which can result inextensive side effects. Extraction procedures applied to the analysis of their formulations are still limited to a few methodologies, despite the increasing numbers of confiscations of AASs. In this sense, the aims of this work were to evaluate the extraction of active ingredients from formulations of anabolic agents using solid-liquid or liquid-iquid, ultrasonic bath, ultrasonicprobe, and microwave-assisted extraction. The results indicated that the extraction procedures influenced the detected concentration of AASs, as the use of ultrasonic probe and microwave irradiation increased the overall extraction of anabolic agents compared with solid-liquid, liquid-liquid, and ultrasonic bath. Regarding oxymetholone, for instance, the microwave-assisted extraction and ultrasonic probe extracted, respectively, 37.46 ± 1.36 and 35.69 ± 0.98 mg/tablet, while solid-liquid extracted 29.63 ± 0.40 mg/tablet of the activeingredient. Therefore, alternative methods such as microwave-assisted extraction or theultrasonic probe could be used for the analysis of formulations of AASs assisting with the identification of illicit and toxic components.

Tecnologias de cuidado integral em saúde

Este recurso educacional faz parte da Capacitação em saúde mental na Atenção Primária, ofertada pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um e-book que compõe o curso autoinstrucional Tecnologias de cuidado integral em saúde e tem como objetivo apresentar as tecnologias do cuidado integral em saúde relacionadas ao manejo do paciente e família, considerando os aspectos relacionados à prática da integralidade a partir do modelo de cuidados colaborativos em saúde mental.

Processos de trabalho e as redes de atenção à saúde

Trata-se de um e-book que compõe o curso autoinstrucional "Processos de trabalho e as redes de atenção à saúde" e tem como objetivo promover a compreensão sobre os cuidados colaborativos em Saúde Mental na Atenção Primária, o sistema de cuidado integral e o Apoio Matricial. Este recurso educacional faz parte da Capacitação em saúde mental na Atenção Primária, ofertada pela UNA-SUS/UFMA.

Avaliação de queixas mamárias e rastreamento do câncer de mama

Este recurso educacional compõe o curso Condições Ginecológicas Comuns na Atenção Básica 2, ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um e-book que visa levar os leitores à compreensão sobre a abordagem adequada das queixas mamárias na Atenção Básica e ao reconhecimento das situações em que há necessidade de encaminhamento ao serviço de referência. Serão abordadas algumas ações básicas de prevenção e tratamento dos profissionais de saúde em relação aos cuidados com a saúde da mulher no que diz respeito às mamas. Também serão apresentados o calendário de vacinação e suas últimas atualizações, o exame clínico das mamas e as indicações para o processo de rastreamento do câncer de mama. Além deste, há mais 7 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas às Condições Ginecológicas Comuns na Atenção Básica. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação de médicos (as) e enfermeiros (as) que atuam ou que pretendem atuar na Atenção Básica em Saúde.

Queixas mamárias comuns na Atenção Básica

Este recurso educacional compõe o curso Condições Ginecológicas Comuns na Atenção Básica 2, ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um e-book que visa levar os leitores à compreensão sobre a abordagem adequada das queixas mamárias na Atenção Básica e ao reconhecimento das situações em que há necessidade de encaminhamento ao serviço de referência. Serão apresentadas algumas considerações sobre os nódulos e cistos, bem como as formas de avaliação e identificação dos exames. Também serão abordadas a mastalgia, mastite e descarga papilar, problemas que acometem as mulheres e que necessitam de investigação clínica, cuidados e informações. Além deste, há mais 7 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas às Condições Ginecológicas Comuns na Atenção Básica. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação de médicos (as) e enfermeiros (as) que atuam ou que pretendem atuar na Atenção Básica em Saúde.

Queixas mamárias

Este recurso educacional integra o conjunto de objetos sobre Saúde da Mulher, ofertados pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um curso autoinstrucional, com carga horária sugerida de 15 horas. O curso é composto por 2 unidades educacionais e tem como objetivo promover a compreensão sobre: a abordagem adequada das queixas mamárias na atenção básica; a abordagem das situações clínicas de saúde da mulher de forma multi e transdisciplinar, com a atuação da equipe de saúde da família e do núcleo de atenção à saúde da família; as situações de necessidade de encaminhamento ao serviço de referência.

Carga global de doenças

Este recurso educacional visa promover a compreensão sobre o conceito de Carga Global de Saúde, incluindo as formas de mensuração existentes, ressaltando a sua importância como indicador de saúde no contexto nacional brasileiro. Além deste, há mais de 30 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação dos profissionais que atuam no SUS, especialmente os vinculados à Vigilância em Saúde, e acadêmicos da área da saúde. Compõe o conjunto de cursos sobre Vigilância em Saúde ofertados pela UNA-SUS/UFMA.

Principais Agravos e Riscos à Saúde

Aborda as grandes síndromes geriátricas no contexto da Atenção Básica, tais como a Instabilidade postural e as quedas no idoso, a incontinência urinária, insuficiência cerebral, a Iatrogenia, imobilidade e as principais peculiaridades das doenças crônicas na pessoa idosa. Além deste, há mais 2 e-books tratando sobre a saúde dos idosos, com conteúdos interessantes que visam a formação dos profissionais da saúde que atuam ou que pretendem atuar na Atenção Básica (AB). Este recurso educacional compõe o módulo Envelhecimento e Saúde da Pessoa Idosa do curso de Especialização em Atenção Básica, ofertado pela UNA-SUS/UFMA.

Envelhecimento e Saúde da Pessoa Idosa

Aborda o processo de envelhecimento no Brasil e a instituição de programas e políticas que visam garantir o direito à saúde para população idosa; a avaliação multidimensional e as ações de prevenção no contexto da saúde do idoso; e as grandes síndromes geriátricas no contexto da Atenção Básica e as principais peculiaridades das doenças crônicas na pessoa idosa. Este recurso educacional integra o conjunto de objetos sobre Atenção Básica ofertados pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um curso autoinstrucional, com carga horária sugerida de 30 horas, composto por 3 unidades, que tem como objetivos analisar o processo de envelhecimento no Brasil, discutir o papel da assistência na Atenção Básica na atenção integral à pessoa idosa e descrever o diagnóstico e o manejo clínico dos principais agravos em saúde do idoso

Saúde nutricional, saúde mental e imunizações na adolescência

Discute a influência da alimentação na saúde dos adolescentes e apresenta os esquemas de vacinação. Aborda as principais implicações da saúde nutricional de adolescentes e o papel do médico da equipe de Saúde da Família nas intervenções que dizem respeito às ações de promoção e prevenção das intercorrências nutricionais. Este recurso educacional compõe o módulo Saúde do Adolescente e Jovem do curso de Especialização em Atenção Básica, ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Além deste, há mais 2 e-books tratando sobre a saúde dos jovens e adolescentes. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação dos profissionais da saúde que atuam ou que pretendem atuar na Atenção Básica (AB).

Saúde do adolescente e jovem

Aborda a programação e implementação das atividades de atenção à saúde do adolescente de acordo com as necessidades de saúde dessa população, considerando as alterações inerentes ao crescimento e desenvolvimento característicos da adolescência e seu impacto na sexualidade, assim como a influência da alimentação e da imunização na saúde dos adolescentes. Este recurso educacional integra o conjunto de objetos sobre Atenção Básica ofertados pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um curso autoinstrucional, com carga horária sugerida de 30 horas, composto por 3 unidades, com o objetivo de promover a compreensão das ações voltadas para a saúde do adolescente

Redes de atenção e proteção às pessoas em situação de violência no território

Aborda o conceito, cenário e os impactos da violência, principalmente no SUS, e as principais fontes de informação sobre violências. O e-book visa ainda promover a compreensão sobre os aspectos de implementação e organização das redes de atenção e proteção às pessoas em situação de violência no território e sobre a rede de atenção e proteção à essas pessoas nos diversos pontos de atenção no SUS, em articulação com outros setores. Os leitores poderão também conhecer os fluxos dos casos de violência de notificação compulsória imediata. Além deste, há mais 26 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde, com conteúdos que visam a formação de profissionais que atuam no SUS, prioritariamente os vinculados à Vigilância em Saúde, e acadêmicos da área da saúde. Este recurso educacional compõe o curso Vigilância e prevenção das Violências e Acidentes, ofertado pela UNA-SUS/UFMA.

Planejamento, monitoramento e avaliação da atividade de vacinação

Visa promover a compreensão sobre os processos de planejamento, monitoramento e avaliação, assim como sua importância no âmbito do Programa Nacional de Imunizações (PNI) no contexto da Atenção Básica em Saúde. São abordados temas como o PNI e o planejamento no SUS; o registro da vacina administrada e das atividades diárias da sala de vacinação; a vigilância das coberturas de vacina; entre outros. Além deste, há mais 26 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde, com conteúdos que visam a formação de profissionais de Vigilância em Saúde e da Atenção Primária, e acadêmicos da área da saúde. Este recurso educacional compõe o curso Organização das ações de imunizações no município, ofertado pela UNA-SUS/UFMA.

Vacinação: uma atividade da equipe da Atenção Básica

Visa levar os leitores ao reconhecimento da vacinação como uma atividade da equipe da Atenção Básica que agrega procedimentos técnicos e práticas operacionais, concretizando-se na sala de vacinação e por meio de ações extramuros. Para isso, serão abordados assuntos como as estratégias para cobertura do público-alvo; a vacinação na rotina do serviço de saúde; as atividades extramuros; a vacinação de grupos específicos; a conservação dos imunobiológicos; a inutilização dos imunobiológicos e destinação dos resíduos; o controle de estoque, entre outros. Este recurso educacional compõe o curso Organização das ações de imunizações no município, ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Além deste, há mais 26 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde, com conteúdos que visam a formação de profissionais de Vigilância em Saúde e da Atenção Primária e acadêmicos da área da saúde.

Calendário Nacional de Vacinação e procedimentos para administração de imunobiológicos

Aborda a atualização do calendário básico de imunização do programa Nacional de Imunização (PNI) e os cuidados e procedimentos para o preparo e administração dos imunobiológicos. São discutidos assuntos como os calendários de vacinação do PNI e as últimas atualizações; a administração dos imunobiológicos; procedimentos para preparo e administração de vacinas, entre outros. Além deste, há mais 26 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde, com conteúdos que visam a formação de profissionais de Vigilância em Saúde e da Atenção Primária, e acadêmicos da área da saúde. Este recurso educacional compõe o curso Organização das ações de imunizações no município, ofertado pela UNA-SUS/UFMA.

Organização das ações de imunizações no município

Este recurso educacional integra o conjunto de objetos na área temática de Vigilância em Saúde, ofertados pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um curso autoinstrucional, com carga horária sugerida de 30 horas. O curso é composto por 3 unidades educacionais e tem como objetivo fazer com que o aluno seja capaz de reconhecer a vacinação como atividade inserida no conjunto das ações da Atenção Primária em Saúde no contexto de uma unidade de saúde, sob a responsabilidade de uma equipe de saúde, integrante do SUS municipal e que se articula às esferas estadual e federal. São abordados assuntos como o Programa Nacional de Imunização; a vacinação no contexto da Atenção Primária; o papel da Atenção Básica; o planejamento, o monitoramento e a avaliação da atividade de vacinação.

Ações de Vigilância em Saúde e Atenção Básica frente às ISTs, HIV/Aids sífilis e hepatites virais

Descreve as ações integradas de Vigilância em Saúde e Atenção Básica diante das ISTs, HIV/Aids, sífilis e hepatites virais. Aborda casos de gestações com esses diferentes tipos de infecções, o Programa Saúde na Escola, e o incentivo financeiro de custeio às ações de vigilância. Além deste, há mais 26 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Vigilância em Saúde, com conteúdos para a formação de profissionais que atuam no SUS, prioritariamente os vinculados à Vigilância em Saúde, e acadêmicos da área da saúde. Este recurso educacional compõe o curso Vigilância, Prevenção e Controle do HIV/Aids, da Sífilis, das Hepatites Virais e de outras Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST), ofertado pela UNA-SUS/UFMA.

Vigilância, Prevenção e Controle do HIV/Aids, da Sífilis, das Hepatites Virais e de outras Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST)

O curso é composto por 3 unidades educacionais e tem como objetivo fazer com que o aluno seja capaz de entender os conceitos, transmissão, epidemiologia e aspetos sociais das ISTs mais prevalentes no Brasil, bem como as ações da Política Nacional de ISTs, HIV/Aids e hepatites virais. São abordados assuntos como a epidemiologia das ISTs no Brasil, as ações de promoção da saúde, prevenção, proteção, controle e tratamento das ISTs, e as ações de Vigilância em Saúde e Atenção Básica frente às ISTs. Este recurso educacional integra o conjunto de objetos na área temática de Vigilância em Saúde, ofertados pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um curso autoinstrucional, com carga horária sugerida de 30 horas.

Vigilância em saúde do trabalhador e trabalhadora

Aborda a Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora com ênfase nas ações de Vigilância em Saúde e Atenção Primária na promoção, prevenção e proteção da saúde dos trabalhadores. O curso é dividido em 3 módulos: o módulo 1 visa promover a compreensão sobre o processo de construção da Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora no SUS, com ênfase na Vigilância em Saúde; o módulo 2 visa promover compreensão sobre a atuação da vigilância e sua interface com as demais Vigilâncias e Atenção Primária à Saúde; o módulo 3 visa discutir as principais doenças e agravos de notificação compulsória relacionados ao trabalho, além dos acidentes e seus impactos à saúde dos trabalhadores. Este recurso educacional compõe o Curso Vigilância em saúde do trabalhador e trabalhadora, oferecido pela UNASUS/UFMA na modalidade autoinstrucional, com carga horária sugerida de 30h, divididas em três módulos de 10h