Personalidad resistente en deportistas y orden de nacimiento / Hardy personality in athletes and birth order

El objetivo de este trabajo fue conocer las diferencias en las variables de personalidad resistente en deportistas y practicantes de actividad física en función del orden de nacimiento. La muestra fue 492 deportistas y practicantes de actividad física españoles. Se utilizó la Escala de Personalidad Resistente en Maratonianos (EPRM) y la Escala de Oviedo de Infrecuencia de Respuesta (INF-OV). Los resultados mostraron mayores niveles de compromiso (p < 0’05) y, por ello, de personalidad resistente (p < 0’05) en los deportistas que en el orden de hermanos ocupan el tercer puesto o más. Esta diferencia no aparece entre quienes practican el ejercicio físico como actividad saludable, sin estar federados. Esta influencia del orden de nacimiento en la personalidad resistente de los deportistas puede ser debido a la mayor riqueza de interacciones sociales que tienen en el hogar familiar al vivir en una familia numerosa

The aim of this study was to examine the differences in the variables of resistant personality in athletes, and physical activity practitioners, depending on the order of birth. The sample was 492 Spanish athletes and physical activity practitioners. The Marathon Resistant Personality Scale (EPRM) and the Oviedo Response Infrequency Scale (INFOV) were used. The results showed higher levels of commitment (p < 0.05) and, therefore, a resistant personality (p < 0.05) in athletes who take third place or more in the order of siblings. This difference does not appear among those who practice physical exercise as a healthy activity, without being federated. This influence of the birth order on the resistant personality of athletes may be due to the greater wealth of social interactions they have in the family home when living in a large family

Análisis de las características sociodemográficas de los jóvenes aficionados: principales motivos para participar en el espectáculo deportivo / Analysis of the sociodemographic characteristics of amateur young: main reasons to participate in sports entertainment

En este trabajo se presenta un estudio sobre el perfil sociodemográfico de los seguidores, con el objetivo de contrastar, de entre las motivaciones encontradas en estudios previos, aquellas más relevantes para ser aficionado a un deporte en población española. Para ello, se elaboró un cuestionario ad hoc y se aplicó a 992 sujetos de la Región de Murcia (España). Entre los resultados se destaca que, ha aumentado la afición a edades más tempranas. Hay un perfil sociodemográfico que caracteriza al joven aficionado español, menor de 25 años, que participa en los espectáculos deportivos por diversos motivos (p.ej., por diversión y entretenimiento, por estar con los amigos, para ir a casi todos los partidos y por formar alboroto), encontrando diferencias en género y edad. A partir de los datos recogidos en este trabajo, se podría elaborar un modelo predictivo de las conductas agresivas en el deporte, y conocer si existe un perfil de riesgo, que interiorice unos valores negativos en aquellos aficionados más jóvenes. Así, se podrían establecer medidas preventivas que intervengan sobre estos grupos desde los centros educativos (AU)

This work presents a study on the sociodemographic fans profile with the aim to contrast between motivations were found in previous studies with the most relevant reasons to be a sports fan in Spanish population. For this purpose, an ad hoc questionnaire was developed and it was applied to 992 subjects in Murcia, (Spain). The results show an increasing the crowd at younger ages. The young Spanish amateur sociodemographic profile is under 25 years old, who participate in sports events for various reasons (e.g. for fun and entertainment to be with friends, to go to almost every game and be clutter). Differences between gender and age were found, especially in those amateur affiliated to a club sports. From the data collected in this work it could develop a predictive model of aggressive behaviour in sports, and to know if there is a risk profile in those younger fans that internalize negative values. Preventive measures involved on these groups from educational institutions could thus establish (AU)

Análisis de las variables que influyen en la adaptación y socialización: el comportamiento agresivo en la adolescencia / Analysis of variables influencing adaptation and socialization: aggressive behavior in adolescence

Resumen: Dado que las consecuencias de la agresión pueden ser muy graves, en este trabajo hemos analizado la influencia que diferentes variables personales, sociales, educativas y familiares, pueden tener en el desarrollo de las conductas agresivas y desviadas en los adolescentes. Partiendo de una muestra de 1.800 participantes, hemos analizado si existen diferencias de género y edad en dichas variables. Los resultados muestran que el grupo de chicos obtiene una mayor inadaptación escolar y social, y muestran puntuaciones más altas en conducta antisocial y delictiva. Además, reciben una educación más protectora de la madre. El grupo de las chicas, muestra una mayor insatisfacción familiar y recibe una educación más restrictiva de los padres. A partir de los 13 años, los adolescentes presentan una mayor inadaptación, personal, escolar y social. Éstos reciben un estilo educativo de los padres menos personalizado y permisivo, y más restrictivo. Este estilo de educación puede aumentar el riesgo de comportamientos agresivos, antisociales y delictivos en el adolescente (AU)

Abstract: Because the consequences of aggression can be very serious, in this work we have analysed the influence of different personal, social, educational and family related variables on the development of deviant and aggressive behaviors among adolescents. Based on a sample of 1.800 participants, we analysed whether there were gender and age differences in these variables. The group of boys obtained higher score on school and social maladjustment, and antisocial and criminal behavior. In addition, they received a more protective education on behalf on their mothers. The group of girls reported greater family dissatisfaction and a more restrictive education. From the age of 13, teenagers report higher personal, school and social life maladjustment. They receive a more restricted and less personalized and permissive educational style from their parents. This educational style may increase the risk of aggressive, antisocial and criminal behavior in teenagers (AU)

Manipulación de submodalidades de la representación mental en el trabajo psicológico con taekwondistas: una intervención en el marco de la P. N. L / Submodalities manipulation of the mental representation atpsychological work with taekwondists: an intervention in the contextof P. N. L

En este trabajo se presenta una intervención psicológica llevada a cabo con dostaekwondistas pertenecientes a la categoría junior, para el campeonato Mundial celebrado en Mayo de 2008 en Izmir (Turquía). El objetivo de este trabajo es doble: por un lado, facilitar que los deportistas activasen sus mejores recursos competitivos en el campeonato referido, y por otro, poner a prueba el valor subjetivo que para estos deportistas tendría la aplicación de una técnica específica de manejo de submodalidades del pensamiento, de cara a facilitar la expresión de dicho potencial en el combate. El procedimiento llevado a cabo se estableció alo largo de cuatro sesiones individuales, una por semana, con una duración de unos 45minutos (tres de ellas antes del campeonato y una al finalizar). Tras la intervención, se aprecia una elevada satisfacción en los deportistas respecto a la técnica empleada, así como una experiencia subjetiva muy favorecedora durante la competición. De esta manera, abrimos una nueva línea de intervención psicológica basada en el marco de la PNL, para la modalidad deportiva de taekwondo (AU)

The main purpose of this study was to determine the relationship between motivational climate and goal orientation, in professional Peruvian football players. Also, we compare the motivational climate and goal orientation by age. The sample was conformed by 111 participants, between 17 and 35 years old, belonging to different football clubs (5) in Metropolitan Lima. Perceived Motivational Climate in Sport Questionnaire was used to measure the motivational climate and the Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire was used to measure the goal orientation. Both questionnaires have psychometric properties for this sample. The main results we found were: a) the existence of relationship between the studied variables, showing a moderate positive relationship (,494) between task climate and task orientation b) there are no significant differences in studied variables by age

Aproximación teórico-descriptiva de la violencia de género: propuestas para la prevención / No disponible

Los graves episodios de violencia que transcurren en numerosas familias a diario, es uno de los temas que mayor protagonismo ha ido adquiriendo en las noticias de sucesos. La violencia de género es una consecuencia más de un comportamiento violento que recae sobre una víctima, en este caso la mujer. En este trabajo se presenta el desarrollo de una aproximación teórico-descriptiva de la violencia de género en un intento de aclarar qué variables podrían estar asociadas a su manifestación dentro del contexto familiar. Así, en primer lugar, se hace una breve introducción del concepto de agresión y de los posibles factores que predisponen a su desarrollo y manifestación. A continuación, se describen algunas características que pueden estar relacionadas con el perfil de personalidad del maltratador y las consecuencias tanto físicas como psicológicas que dicha violencia puede ocasionar en la víctima. Finalmente, proponemos algunas de las líneas esenciales a desarrollar en un programa de intervención para maltratadores (AU)

Serious successes from gender violence and alarming social oppinion, are probably taking outstanding places in reports. Gender violence is one more consequence from the violent behavior on women. This work aims a theorist and descriptive nearing of gender violence; and it is sustained that many variables can be associated with a violent behavior in family context. The author introduces a brief concept of aggression, as so as possible factors that predispose to its development and manifestation. Then, some characteristics probably connected to aggressor's fuss and their physical and psychological consequences in victims, are described. Finally, we purpose many essential lines in a programme of intervention with aggressors (AU)