RESUMO
La prevención en drogodependencias ha demostrado ser una de las más eficaces maneras de luchar contra esta enfermedad; sobre todo en aquellos colectivos vulnerables a sufrir las consecuencias del consumo abusivo de drogas, como es el caso de las personas con discapacidad intelectual. Todo programa preventivo basado en la evidencia científica, debe partir de una sólida evaluación de necesidades para determinar las características particulares del colectivo al que se dirige y su relación con el consumo de sustancias, es decir, determinar las motivaciones, factores de riesgo y protección, consecuencias y creencias que envuelven el consumo en esa población. En el presente trabajo se realizó una evaluación de necesidades siguiendo la metodología cualitativa para determinar qué factores hay que tener en cuenta a la hora de diseñar un programa de prevención de las drogodependencias en personas con discapacidad intelectual. Los resultados obtenidos señalan como aspectos importantes la flexibilidad de los programas y el papel de la familia en los programas preventivos de esta población
Prevention in drug addiction has been proven to be one of the most effective ways of coping with this disorder, especially in the populations who are vulnerable to the consequences of drug abuse, such as the intellectually disabled. Evidence-based prevention programs must start with a sound assessment of needs to determine the special characteristics of the group that is being addressed and its relationship with the substance, such as motivations, risk and protective factors, consequences and beliefs about substance use in this population. A needs assessment was conducted in this study following a qualitative methodology to determine which factors should be taken into account when designing a program of drug prevention for people with intellectual disabilities. The results showed important factors to be the flexibility of programs and the role of the family in prevention programs addressing this population