RESUMO
Objetivo: conhecer as percepções de acadêmicos de Enfermagem sobre o idoso e a velhice. Método: estudodescritivo de abordagem qualitativa. Os participantes do estudo foram 30 alunos do curso de Enfermagem deuma universidade pública do Ceará (CE), Brasil. A coleta de dados ocorreu em junho e setembro de 2015 pormeio de perguntas sobre a temática, o que culminou em respostas escritas e desenhos. As respostasdiscursivas foram analisadas qualitativamente e os desenhos por meio da Técnica de Desenho Projetivo.Resultados: as concepções relacionadas envelhecimento no primeiro encontro suscitaram a ideia de que avelhice é vista como uma extensão da juventude e no segundo encontro explicitaram assuntos relacionados ahábitos saudáveis. Conclusão: podemos inferir que a visão sobre o idoso e a velhice é modificada quando osacadêmicos de Enfermagem concluem a disciplina Geriatria e Gerontologia e, paralelo a isso, quando passama se imaginar como sujeitos do fenômeno.(AU)
Objective: knowing the perceptions of undergraduate Nursing students about the elderly and old age. Method: descriptive study with a qualitative approach. The study participants were 30 students from a Nursing course of a public university in Ceará (CE), Brazil. Data collection took place in June and September 2015 through questions about the theme, which culminated in written responses and drawings. The discursive answers were analyzed qualitatively and the drawings by means of the Projective Drawing Technique. Results: the aging-related conceptions at the first meeting elicited the idea that old age is seen as an extension of youth and at the second meeting they explained topics related to healthy habits. Conclusion: we may infer that the view on the elderly and old age changes when undergraduate Nursing students complete the subject Geriatrics and Gerontology and, parallel to this, when they start seeing themselves as participants in this phenomenon. (AU)
Objetivo: conocer las percepciones de estudiantes de pregrado en Enfermería acerca de ancianos y la edad mayor. Método: estudio descriptivo con abordaje cualitativo. Los participantes del estudio fueron 30 alumnos del curso de Enfermería de una universidad pública de Ceará (CE), Brasil. La recogida de datos tuvo lugar en junio y septiembre de 2015 a través de preguntas acerca del tema, lo que culminó en respuestas escritas y dibujos. Las respuestas discursivas fueron analizadas cualitativamente y los dibujos por medio de la Técnica de Dibujo Proyectivo. Resultados: las concepciones relacionadas con envejecimiento en la primera reunión suscitaron la idea de que la vejez es vista como una extensión de la juventud y en la segunda reunión se explicaron asuntos relacionados con hábitos saludables. Conclusión: podemos inferir que la visión de los ancianos y la vejez cambia cuando los estudiantes de pregrado en Enfermería concluyen la asignatura de Geriatría y Gerontología y, paralelamente, cuando comienzan a verse como participantes en este fenómeno. (AU)
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Educação em Enfermagem , Envelhecimento , Estudantes de Enfermagem , Idoso , Percepção , Epidemiologia DescritivaRESUMO
Objetivo: identificar os diagnósticos de enfermagem em idosos usuários de medicamentos orais. Método: estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado com 20 idosos em uma Unidade de Atenção Primária à Saúde de Fortaleza-CE. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas para a produção de dados e se utilizou do processo de raciocínio diagnóstico proposto por LeFevre para raciocinar os diagnósticos com base na Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Resultados: foram elaborados os seguintes diagnósticos de enfermagem: risco de queda, capacidade para manejar o regime medicamentoso prejudicada, ingestão de líquidos diminuída, exercício físico insuficiente, adesão ao regime terapêutico prejudicada, conhecimento insuficiente sobre regime medicamentoso e baixo conhecimento sobre medicação. Conclusão: a identificação dos diagnósticos de enfermagem contribuiu para o início do estabelecimento de ações de cuidado direcionadas aos idosos.(AU)
Objective: to identify nursing diagnoses in elderly using oral medications. Method: descriptive study with a qualitative approach, conducted with 20 elderly patients in a Primary Health Care Unit in Fortaleza. There were semi-structured interviews for the production of data and the diagnostic reasoning process proposed by LeFevre was used to reason the diagnoses based on the International Classification for Nursing Practice. Results: the following nursing diagnoses were elaborated: risk for fall, impaired ability to manage the drug regimen, decreased fluid intake, insufficient physical exercise, impaired adherence to therapy system, insufficient knowledge about medication system and low knowledge of medication. Conclusion: the identification of nursing diagnoses contributed to the early establishment of care actions directed to the elderly.(AU)
Objetivo: identificar los diagnósticos de enfermería en ancianos usuarios de medicamentos orales. Método: estudio descriptivo, con enfoque cualitativo, realizado con 20 ancianos en una Unidad de Atención Primaria a la Salud de Fortaleza-CE. Se realizaron entrevistas semi-estructuradas para la producción de datos y se utilizó el proceso de raciocinio diagnóstico propuesto por LeFevre para raciocinar los diagnósticos con base en la Clasificación Internacional para la Práctica de Enfermería. Resultados: fueron elaborados los siguientes diagnósticos de enfermería: riesgo de caída, capacidad para manejar el régimen medicamentoso perjudicado, ingestión de líquidos disminuida, ejercicio físico insuficiente sobre régimen medicamentoso y bajo conocimiento sobre medicación. Conclusión: la identificación de los diagnósticos de enfermería contribuyó para el inicio del establecimiento de acciones de cuidado dirigidas a los ancianos.(AU)