Programa de Ortografía para la enseñanza Técnica y Profesional en la Facultad de Ciencias Médicas Guantánamo, curso 2016-2017 / Program for Technical and Professional Education in the Faculty of Medical Sciences Guantánamo, course 2016-2017

Se realizó un estudio diagnóstico en la Facultad de Ciencias Médicas de Guantánamo durante el curso 2016-2017 en estudiantes de formación Técnica y Profesional, con el objetivo de diseñar una estrategia encaminada a resolver en toda medida los problemas ortográficos detectados, permitiendo el correcto uso del idioma en esta enseñanza. Se elaboró y aplicó en un primer momento un diagnóstico que arrojó insuficiente conocimiento de las diferentes reglas ortográficas, incorrecta redacción y estilo, así como una deficiente norma de comunicación entre los estudiantes. Este documento debe constituir una guía permanente para las acciones encaminadas al buen uso del idioma por los estudiantes con el perfeccionamiento y ejercitación de las macrohabilidades lingüísticas(AU)

A diagnostic study was conducted at the Faculty of Medical Sciences of Guantanamo during 2016-2017 in Technical and Professional students with the objective of designing a strategy with aim of solving in any measure the detected problems, allowing the correct use of the language in this teaching. It was developed and implemented at first diagnosis resulting in an insufficient knowledge of the different spelling rules, incorrect wording and style, as well as poor communication standards among students. This document should be a permanent guide for actions to ensure the efficient use of language for our students with the development and exercise of the linguistic macro-skills(AU)

Interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza aprendizaje: cátedra de Gestión de Información en Salud, Guantánamo / Interdisciplines in the teaching learning process: chair of management of information in health, Guantanamo

Se realiza una investigación en la Filial de Ciencias Médicas de Guantánamo, perfil de Gestión de la Información en Salud, con el objetivo de caracterizar los fundamentos teóricos de la interdisciplinariedad del proceso de enseñanza aprendizaje. Se evidencian insuficiencias que han influido de forma negativa en la integración de las diferentes disciplinas de la especialidad, a través de los diferentes programas del plan de estudio(AU)

An investigation is done in the Faculty of Medical science of Guantanamo, profile of Management of the Information in Health, with the objective of characterizing the theoretical essentials of the interdisciplines in the teaching learning process. Insufficiencies have shown a negative form of the integration of different disciplines of the specialty, across from the different programs of the plan of study

Impacto de uso de diccionario terminológico en la carrera de Gestión de Información en Salud en municipio de Baracoa, Guantánamo / Impact of terminological dictionary in GIS Career in the town of Baracoa, Guantanamo

Se realiza un estudio para un proyecto de innovación tecnológica en el Policlínico Universitario Fermín Valdés Domínguez, en el período 2008-2012, con el objetivo de proponer el diseño de un diccionario terminológico como herramienta de consulta para el fortalecimiento del proceso docente-educativo en lo concerniente a términos del perfil Gestión de Información en Salud. El universo de estudio está constituido por 68 estudiantes del curso regular diurno de la especialidad, escogiéndose una muestra de 34 alumnos. Al analizar los resultados de nuestra investigación se pudo demostrar que el 100 por ciento de los estudiantes plantearon la necesidad de crear un diccionario que abarque términos y definiciones que responda a nuestro perfil. La mayoría prefirió la versión impresa para su uso, aunque también otros muchos optaron por sugerir el soporte digital(AU)

A study is done for a project of technological innovation in the Policlinic Fermin Valdes Dominguez during the years 2008-2012, in order to propose the design of a terminological dictionary as a reference tool for strengthening the teaching learning process in GIS career the studied universe was constituted by 68 students from the regular day course, choosing a sample of 34 students. The results of this investigation were analyzed and proved that 100 percent of students expressed the need to create a dictionary covering terms and definitions in the GIS profile. Most of the students preferred the printed version for been used, but many others suggested the digital version

Complementario para la asignatura servicios de información / Additional subject for Information Service as Subject

Se realiza un estudio en la Filial de Ciencias Médicas de Guantánamo, con el objetivo de elaborar un material didáctico que proporcione a los estudiantes los conocimientos básicos y el desarrollo de habilidades en la implementación y diseño de servicios de excelencia, que realizan a partir de las necesidades y requerimientos de los usuarios potenciales de su institución. A través de la observación se pudo constatar la insuficiente y dispersa bibliografía en Centros de Información y bibliotecas del CITMA, Instituto Superior Pedagógico de Guantánamo y búsquedas bibliográficas en Internet (AU)

A study was done at the Medical Sciences faculty of Guantánamo, with the objective of developing teaching materials that provide students with basic knowledges and skills in implementing and designing services of excellence that made from the needs and requirements of potential users of different institutions. Through observation, it was found insufficient literatures in libraries and information centers CITMA, Guantanamo Pedagogical Institute and bibliographical searching related to Internet

Folleto de ejercicios para la asignatura fuentes de Información

Se realiza un análisis de los temas del programa de la asignatura Fuentes de Información que se imparte en el primer año de la carrera Gestión de Información en Salud en la Filial de Tecnología Rafael García Moreaux, de Guantánamo, con el objetivo de crear un folleto de ejercicios que permita al estudiante adquirir conocimientos necesarios para el manejo de las fuentes de información biomédicas que existen dentro del gran cúmulo de información actual. El folleto incluye conceptos básicos importantes, ejercicios para identificar y clasificar fuentes de información según tipo, a través de situaciones, marcar verdadero o falso, completar espacios en blanco y llenar crucigramas (AU)

An analysis of the items of the subject sources of information that are taught in the first year of study in Health Information Management Technology Branch at the "Rafael Garcia Moreaux," Guantanamo, with the aim of creating a booklet of exercises that allow students to acquire necessary knowledge for management of biomedical information sources that exist within the large body of current information. The booklet contains important basic concepts, exercises to identify and classify sources by type, across situations, mark true or false, fill in the blanks and completing crossword puzzles