RESUMO
Presentamos una propuesta de modelo del médico docente que necesita la Escuela Cubana de Medicina de hoy. Se precisa la misión, funciones, capacidades, cualidades y modos de actuación del médico docente desde una concepción integradora. Se enumeran acciones necesarias para iniciar el perfeccionamiento de los modos de actuación del médico docente (AU)
We present a model proposal of educational doctor that needs today´s Cuban School of Medicine. It is required the mission,functions capacities, qualities and ways of acting of educational doctor from an integrated conception. There are enumarated necessary actions to iniciate the improvement of educational doctor´s ways of acting (AU)
Assuntos
Humanos , Padrões de Prática Médica , Docentes de Medicina , Educação MédicaRESUMO
Se realizó una investigación observacional descriptiva con el objetivo de conocer el grado de conocimiento del Consentimiento Informado en la Cirugía Mayor Ambulatoria (CMA), en el Servicio de Ortopedia y Traumatología del Hospital Provincial Docente Dr Antonio Luaces Iraola de Ciego de Ávila. Haciendo una profunda revisión en los aspectos referentes a la ética, incluyendo sus principios y de los elementos que componen la Teoría del Consentimiento Informado. Como resultado de la investigación, nos percatamos que no existe un conocimiento adecuado del tema, por lo cual se establece algunas recomendaciones (AU)
There has been done a descriptive observational research with the purpose to know the knowlegde degree of informed consent in major ambulatory surgery (MAS), in orthopedia and traumatology service of General Hospital Dr Antonio Luaces Iraola of Ciego de Avila. Making a deep revision of the aspects related to ethic,including its principles and elements that compound the Informed Consent Theory. As a result of this research, we found that doesn´t exist an adequate knowledge about the topic,that´s why there are established some recomendations (AU)
