RESUMO
OBJETIVO: Identificar a visão do homem cisgênero diante dos novos papéis de gênero na sociedade brasileira contemporânea e da construção das novas masculinidades. MÉTODO: Trata de uma pesquisa descritiva, quantitativa e corte transversal, composta por uma amostra de 38 universitários do sexo masculino, com idade igual ou superior a 18 anos, acadêmicos dos diversos cursos de uma universidade pública estadual da cidade de Montes Claros - MG. O instrumento utilizado foi um questionário semiestruturado contendo vinte e três perguntas fechadas. RESULTADOS: Foi possível identificar um maior retraimento por parte dos sujeitos pretos que, em sua maioria (62,5%), afirmam não falarem sobre sentimentos. A maior discrepância observada se relaciona com as áreas de estudo, sendo que acadêmicos do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia e Centro de Ciências Biológicas e da Saúde afirmam ter dificuldade em ser e fazer o que desejam por receio da reação das pessoas, enquanto os do Cento de Ciências Humanas dizem nunca ter essa dificuldade, além de ser o único centro que quase nunca busca se informar sobre as novas construções sociais dos papéis de gênero. CONCLUSÃO: Os resultados obtidos evidenciam as diferenças promovidas pela área de estudo como mais influentes do que a raça não ignorando sua influência e podem apontar um caminho para expandir os debates sobre papéis de gênero entre grupos de homens cisgênero, mesclando os debates de cada grupo a fim de encontrar o equilíbrio entre informação e posicionamento na sociedade.
OBJECTIVE: Identify the cisgender man's view before the new gender roles in contemporary Brazilian society and the construction of new masculinities. METHOD: This study is a descriptive, quantitative and cross-sectional analysis, composed of a sample of 38 male students aged 18 years or older from different courses at a public state university at Montes Claros, Minas Gerais, Brazil. The research was based on a semi-structured questionnaire containing twenty-three objective questions. RESULTS: It was possible identifying a greater return on the part of black individuals. Most of them (62.5%) affirm they usually don't talk about feelings. The biggest discrepancy was observed among students from different areas of study. Students from Social Sciences, Math and Technology and Health Sciences claim to have difficulties in being and doing what they want to because of people's reactions. On the other hand, students from Human Sciences said they have never had that difficulty, besides those students affirm they hardly ever seek information about the new social constructions of gender roles. CONCLUSION: Results obtained show area of study as more influential than race not ignoring their influence - and may indicate an alternative to expand debates about gender roles among groups of cisgender men, mixing debates of each group in order to find a balance between information and its place in society.
