Comportamiento de los parámetros diadococinéticos orales en escolares de primero básico y su relación con el nivel sociocultural y el desempeño fonético-fonológico / Behavior of the oral diadochokinetic parameters in primary school students and its relationship with the sociocultural level and phonetic-phonological performance

El objetivo de esta investigación es evaluar el comportamiento de los parámetros diadococinéticos orales en una población de escolares de primero básico, pertenecientes a dos niveles socioculturales y con diferente desempeño fonético-fonológico. Para alcanzar este objetivo se evaluó el rendimiento diadococinético oral de los participantes a través de la repetición monosilábica de [pa], [t̪a] y [ka] utilizando el método de emisión de sílabas en un tiempo determinado. El análisis de las emisiones se llevó a cabo con el programa Motor Speech Profile, el cual entregó los valores de medición para cinco parámetros diadococinéticos (DDKavp, DDKavr, DDKcvp, DDKjit, DDKcvi). Por otra parte, el desempeño fonético-fonológico fue analizado a través de la Pauta de Clasificación de Ajustes Fonético-Fonológicos (CLAFF). Los resultados obtenidos mostraron diferencias significativas entre ambos grupos socioculturales solo para los parámetros DDKcvp/%/ y DDKjit/%/, mientras que el resto de los parámetros diadococinéticos se comportó de manera similar. El grupo de niños del nivel sociocultural bajo tuvo una mayor variabilidad de la tasa DDK y mayor porcentaje de perturbaciones. Se observaron relaciones significativas entre algunos ajustes fonéticos-fonológicos y algunos parámetros diadococinéticos.

The aim of this research is to evaluate the behavior of the oral diadochokinetic parameters in first grade students, who belong to two different sociocultural environments and have different phonetic-phonological performance. To reach this objective, the oral diadochokinetic parameters were evaluated through monosyllabic repetition of [pa], [t̪a] and [ka] using the syllable emission method in a specific time. The syllable emission analysis was carried out through the Motor Speech Profile program, which provided with measurement values for five diadochokinetic parameters (DDKavp, DDKavr, DDKcvp, DDKjit, DDKcvi). On the other hand, the phonetic-phonological performance was analyzed through the Classification of Phonetic and Phonological Adjustments (CLAFF). The results showed differences between both sociocultural groups only for the parameters DDKcvp/%/ y DDKjit/%/, while the other diadochokinetic parameters behaved in a similar way. The low sociocultural children group had a higher variability in the DDK parameters and a higher percentage of disturbances. Significant relations could be seen between some phonetic-phonological adjustments and some diadochokinetic parameters.

Estudio de la validez y fiabilidad del Test de Repetición Fonético-Fonológica (TREFF) como instrumento para evaluar el desempeño fonético-fonológico en niños chilenos / Study of the validity and reliability of the Phonetic-Phonological Repetition Test (TREFF) as an instrument to evaluate the phonetic-phonological performance in Chilean children

En la actualidad, se requiere un mayor repertorio de pruebas válidas y confiables que evalúen el desempeño fonético-fonológico en niños chilenos. El objetivo de este estudio es determinar la validez y fiabilidad del Test de Repetición Fonético-Fonológica (TREFF). La validación fue llevada a cabo mediante un juicio de expertos y la fiabilidad fue determinada mediante el análisis estadístico de la estabilidad temporal y la concordancia intra-e interjueces. Para este proceso, se aplicó el instrumento en una población infantil perteneciente al nivel sociocultural medio alto, con un desarrollo fonético-fonológico acorde a lo esperado para su edad. El análisis de las respuestas fue realizado por tres jueces evaluadores, quienes determinaron si el niño o la niña lograba producir los elementos evaluados. Respecto a la validación, el instrumento fue modificado considerando las sugerencias de los expertos. En cuanto a la fiabilidad, los resultados obtenidos demostraron estabilidad temporal y un alto grado de concordancia a nivel intra-e interjueces. El estudio permite concluir que el test TREFF cumple con los criterios devalidez y fiabilidad.

At present, a greater repertoire of valid and reliable tests is required to evaluate the phonetic-phonological performance in Chilean children. The objective of this study is to determine the validity and reliability of the Phonetic-Phonological Repetition Test (TREFF). Validation was carried out by expert judgment and reliability was determined by statistical analysis of temporal stability and intra and inter-judge agreement. Forthis process, the instrument was applied in a medium-high sociocultural level child population, with a phonetic-phonological development according to what was expected for their age. The analysis of the responses was carried out by three evaluating judges, who determined if the boy or girl achieved to produce the elements evaluated. In terms of validation, the instrument was modified considering the experts' suggestions. Concerning to reliability, the results obtained demonstrated temporal stability and a high degree of concordance at the intra-judge and inter-judge levels. The study allows us to conclude that the TREFF test meets the validity and reliability criteria.