How are Research for Development Programmes Implementing and Evaluating Equitable Partnerships to Address Power Asymmetries?

The complexity of issues addressed by research for development (R4D) requires collaborations between partners from a range of disciplines and cultural contexts. Power asymmetries within such partnerships may obstruct the fair distribution of resources, responsibilities and benefits across all partners. This paper presents a cross-case analysis of five R4D partnership evaluations, their methods and how they unearthed and addressed power asymmetries. It contributes to the field of R4D partnership evaluations by detailing approaches and methods employed to evaluate these partnerships. Theory-based evaluations deepened understandings of how equitable partnerships contribute to R4D generating impact and centring the relational side of R4D. Participatory approaches that involved all partners in developing and evaluating partnership principles ensured contextually appropriate definitions and a focus on what partners value. Supplementary Information: The online version contains supplementary material available at 10.1057/s41287-023-00578-w.

Finally, centring reflexivity within a learning oriented approach ensured that partnership evaluation findings were used to adapt and improve the way R4D programmes operate. La complexité des enjeux abordés par la recherche pour le développement (R4D) nécessite des collaborations entre des partenaires de disciplines et de contextes culturels variés. Les asymétries de pouvoir au sein d'un tel partenariat peuvent entraver la répartition équitable des ressources, des responsabilités et des avantages entre tous les partenaires. Cet article présente une analyse croisée de cinq évaluations de partenariats R4D, leurs méthodes et la manière dont elles ont mis au jour et traité les asymétries de pouvoir. Cet article contribue au domaine des évaluations de partenariats R4D en décrivant de façon détaillée les approches et les méthodes employées pour évaluer ces partenariats. Les évaluations basées sur la théorie ont permis d'approfondir la compréhension de la manière dont les partenariats équitables contribuent à l'impact de la R4D et à mettre au centre l'aspect relationnel de la R4D. Les approches participatives impliquant tous les partenaires dans l'élaboration et l'évaluation des principes du partenariat ont permis de garantir des définitions adaptées au contexte et de faire en sorte que les évaluations se penchent sur ce qui est jugé important pour tous les partenaires. Enfin, le fait de mettre la réflexivité au cœur de l'analyse dans une approche axée sur l'apprentissage a permis d'utiliser les résultats de l'évaluation du partenariat pour adapter et améliorer le fonctionnement des programmes de R4D.

Malaysia collaborates with the new york academy of sciences to develop an innovation-based economy.

If Malaysia is to become a high-income country by 2020, it will have to transform into a knowledge-based, innovation economy. This goal will be achieved by developing an atmosphere conducive to experimentation and entrepreneurship at home; while reaching out to partners across the globe. One of Malaysia's newest partnerships is with the New York Academy of Sciences. The Academy has expertise in innovation and higher education and a long history of promoting science, education, and science-based solutions through a global network of scientists, industry-leaders, and policy-makers. Malaysia's Prime Minister, Dato' Sri Mohd Najib Tun Abdul Razak, leveraged the Academy's network to convene a science, technology, and innovation advisory council. This council would provide practical guidance to establish Malaysia as an innovation-based economy. Three initial focus areas, namely palm-oil biomass utilisation, establishment of smart communities, and capacity building in science and engineering, were established to meet short-term and long-term targets.