1.
J Emerg Nurs
; 45(2): 200-201, 2019 Mar.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-30846138
Assuntos
Pessoal Técnico de Saúde/educação , Serviços Médicos de Emergência/organização & administração , Enfermagem em Emergência/educação , Hemorragia/enfermagem , Hemorragia/prevenção & controle , Serviços de Enfermagem Escolar/educação , Centros de Traumatologia/organização & administração , Competência Clínica , Humanos , Aplicação da Lei , Estados Unidos
2.
J Nurses Prof Dev
; 34(6): E1-E7, 2018.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-30379774
RESUMO
The objective of this project was to use and evaluate the American Nurses Credentialing Center (ANCC) accreditation program in the context of registered nurse practice remediation using Just Culture. The quality improvement project intervention was aimed at educating nursing professional development educators about the accreditation program for registered nurse remedial education and implementing this program for remediation. It compared pre- and postintervention data for nurse educators using the nine key elements.
Assuntos
Acreditação/normas , American Nurses' Association/organização & administração , Competência Clínica/normas , Credenciamento/normas , Enfermeiras e Enfermeiros/normas , Desenvolvimento de Pessoal , Humanos , Melhoria de Qualidade
3.
J Emerg Nurs
; 40(5): 486-7, 2014 Sep.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-25074863
4.
J Emerg Nurs
; 30(6): 584-5, 2004 Dec.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-15565049