RESUMO
Resumen Basado en el concepto de comportamiento de riesgo moral del médico y el modelo teórico de comportamiento planificado, este artículo construye un modelo teórico del comportamiento de riesgo moral del médico y analiza en detalle los principales factores que influyen en el comportamiento de riesgo moral del médico, incluidas las actitudes conductuales, subjetivas normas y control conductual percibido. En combinación con los resultados de la encuesta por cuestionario, este artículo utiliza un modelo de ecuación estructural y un análisis factorial para verificar las hipótesis. Los resultados muestran que en el modelo teórico de la conducta de riesgo moral del médico, las intenciones de riesgo moral de los médicos se ven afectadas por tres variables independientes: actitudes conductuales, normas subjetivas y control conductual percibido. Como variable intermedia, las intenciones de riesgo moral tienen un efecto mediador en el comportamiento de riesgo moral de los médicos. Todos los coeficientes de trayectoria cumplen los requisitos y se verifican todos los supuestos del modelo. El modelo teórico del comportamiento de riesgo moral del médico establecido en este estudio puede explicar eficazmente la ley de ocurrencia del comportamiento de riesgo moral del médico y predecir este comportamiento de acuerdo con la situación real de varios factores influyentes. Esto proporciona una guía teórica eficaz para el siguiente paso para llevar a cabo mejor la investigación relevante sobre el riesgo moral del médico basada en la perspectiva de la gestión, especialmente el establecimiento de estrategias de prevención y control para el comportamiento de riesgo moral del médico.
Abstract Based on the concept of doctor's moral hazard behavior and the theoretical model of planned behavior, this paper constructs a theoretical model of doctor's moral hazard behaviorm and analyzes the main influencing factors of doctor's moral hazard behavior in detail, including behavioral attitudes, subjective norms and perceived behavioral control. Combined with the results of questionnaire survey, this paper uses structural equation model and factor analysis to verify the hypotheses. The results show that in the theoretical model of doctor's moral hazard behavior, doctors' moral risk intentions are affected by three independent variables: behavioral attitudes, subjective norms and perceived behavioral control. As an intermediary variable, moral risk intentions have a mediating effect on doctors' moral hazard behavior. All path coefficients meet the requirements, and all assumptions of the model are verified. The theoretical model of doctor's moral hazard behavior established in this study can effectively explain the occurrence law of doctor's moral hazard behavior and can predict doctor's moral hazard behavior according to the actual situation of various influencing factors. This provides an effective theoretical guidance for the next step to better carry out the relevant research on doctor's moral hazard based on the management perspective, especially the establishment of prevention and control strategies for doctor's moral hazard behavior.
Resumo Baseado no conceito de comportamento moral de risco de médicos e o modelo teórico do comportamento planejado, este artigo constrói um modelo teórico de comportamento de risco moral de médicos e analisa os fatores principais que influenciam o comportamento moral de risco de médicos em detalhes, incluindo atitudes comportamentais, normas subjetivas e controle comportamental percebido. Combinado com os resultados de levantamentos com questionários, esse artigo usa o modelo de equação estrutural e análise fatorial para verificar as hipóteses. Os resultados mostram que no modelo teórico do comportamento de risco moral de médicos, as intenções de risco moral de médicos são afetadas por três variáveis independentes: atitudes comportamentais, normas subjetivas e controle comportamental percebido. Como uma variável intermediária, intenções de risco moral tem um efeito mediador no comportamento de risco moral de médicos. Todos os coeficientes de caminho cumprem os requisitos e todas as suposições do modelo são comprovadas. O modelo teórico do comportamento de risco moral de médicos estabelecidos nesse estudo podem efetivamente explicar a lei de ocorrência do comportamento de risco moral de médicos e pode predizer o comportamento de risco moral de médicos de acordo com a situação real de vários fatores de influência. Isto fornece um guia teórico efetivo para os próximos passos para melhor conduzir pesquisas relevantes sobre risco moral de médicos baseadas na perspectiva de gestão, especialmente o estabelecimento de estratégias de prevenção e controle para o comportamento de risco moral de médicos.
Assuntos
Humanos , Médicos , Comportamento , Controle Comportamental , Risco Moral no Setor de Saúde SuplementarRESUMO
Este trabalho tem como objetivo analisar a história do Personalized System of Instruction, o PSI, usando publicações de seus quatro fundadores: Carolina Bori, Fred Keller, Gil Sherman e Rodolpho Azzi. Em primeiro lugar, são apresentadas as realizações profissionais destes quatro fundadores antes de se encontrarem pela primeira vez. Depois, as primeiras parcerias de trabalho até o desenvolvimento do sistema, em 1964, na Universidade de Brasília, são exploradas. Os trabalhos individuais que desenvolveram são descritos em seguida, enfatizando as mudanças no sistema básico usado por eles em 1964. Assim, esta pesquisa permite conhecer as contribuições individuais até então pouco exploradas, como diferentes pontos de vista desenvolvidos entre Bori e Keller.(AU)
This paper aimed to analyze the history of Personalized System of Instruction, the PSI,using publications of theirits four founders: Carolina Bori, Fred Keller, Gil Sherman and Rodolpho Azzi. Firstly, the professional accomplishment of these four founders, prior to their first meeting, will be presented. After, the first working partnership until the development of the system, in 1964, at Universidade de University of Brasilia, will be explored. Then, individual works they developed will be described, emphasizing the changes in the basic system used forby them in 1964. ThusSo, this research allows knowing us to know the individual contributions even now hitherto little explored, as different points of view developed between Bori and Keller.(AU)
Assuntos
PsicologiaRESUMO
Este trabalho tem como objetivo analisar a história do Personalized System of Instruction, o PSI, usando publicações de seus quatro fundadores: Carolina Bori, Fred Keller, Gil Sherman e Rodolpho Azzi. Em primeiro lugar, são apresentadas as realizações profissionais destes quatro fundadores antes de se encontrarem pela primeira vez. Depois, as primeiras parcerias de trabalho até o desenvolvimento do sistema, em 1964, na Universidade de Brasília, são exploradas. Os trabalhos individuais que desenvolveram são descritos em seguida, enfatizando as mudanças no sistema básico usado por eles em 1964. Assim, esta pesquisa permite conhecer as contribuições individuais até então pouco exploradas, como diferentes pontos de vista desenvolvidos entre Bori e Keller.(AU)
This paper aimed to analyze the history of Personalized System of Instruction, the PSI, using publications of theirits four founders: Carolina Bori, Fred Keller, Gil Sherman and Rodolpho Azzi. Firstly, the professional accomplishment of these four founders, prior to their first meeting, will be presented. After, the first working partnership until the development of the system, in 1964, at Universidade deUniversity of Brasilia, will be explored. Then, individual works they developed will be described, emphasizing the changes in the basic system used forby them in 1964. ThusSo, this research allows knowingus to know the individual contributions even now hitherto little explored, as different points of view developed between Bori and Keller.(AU)
