Propiedades psicométricas de la escala de resiliencia de Wagnild y Young en personas adultas mayores costarricenses / Psychometric Properties of The Wagnild and Young Resilience Scale in Costa Rican Older Adults / Propriedades psicométricas da escala de resiliência wagnild e young em pessoas idosas da Costa Rica

Resumen Objetivo: Analizar las propiedades psicométricas de la escala de resiliencia de Wagnild y Young, versión argentina, en un grupo de personas adultas mayores costarricenses. Materiales y métodos: Se contó con un grupo piloto (N = 40, X = 69.38) y otro para el análisis de las propiedades psicométricas (N = 100, X = 69.31). Se utilizó la escala de resiliencia de Wagnild y Young, versión argentina, de 25 ítems. Se efectuó un análisis por juicio de personas expertas y un estudio piloto, para establecer la escala por validar; posterior a esto, se realizó el estudio de validación completo. Se aplicaron análisis factoriales y alfa de Cronbach. Resultados: El análisis factorial extrajo dos factores denominados: a) "capacidad de autoeficacia" y b) "capacidad de propósito y sentido de vida". La consistencia interna en el nivel global fue 0.84 (21 ítems); para el primer factor, 0.81, y para el segundo factor, 0.74. Conclusiones: El instrumento es confiable y válido para valorar los niveles de resiliencia desde una óptica integral e interdisciplinaria, en una población de personas adultas mayores con las características similares a las de la muestra estudiada. A futuro, se recomienda realizar análisis cualitativos para delimitar mejor los constructos, con base en las características de la población.

Abstract Purpose: To analyze the psychometric characteristics of the Wagnild and Young Resilience Scale Argentine version in a Costa Rican elderly group. Materials and methods: The study had two groups, one for the pilot study (N = 40, X = 69.38), and another for the analysis of the psychometric properties (N = 100, X = 69.31). The 25-item Wagnild and Young Resilience Scale, Argentine version, was used. An analysis by expert judgment and a pilot study were carried out to establish the scale to be validated, after which, the complete validation study was carried out. Factor analyzes and Cronbach's alpha were applied. Results: They were obtained two factors named: a) "selfefficacy capacity", and b) "purpose in life capacity". The global internal consistency was 0.84, for the first factor was 0.81 and for the second factor was 0.74. Conclusions: The scale generated is reliable and valid to assess resilience in an elderly people with similar characteristics to the present study. In the future, it is recommended to carry out qualitative analyzes to better define the constructs based on the characteristics of the population.

Resumo Objetivo: Analisar as propriedades psicométricas da Escala de Resiliência Wagnild e Young, versão argentina, em um grupo de pessoas idosas costarriquenhas. Materiais e métodos: Um grupo piloto (N = 40, X = 69,38) e outro grupo para a análise das propriedades psicométricas (N = 100, X = 69,31) foram utilizados. A Escala de Resiliência Wagnild e Young, versão argentina, com 25 itens, foi utilizada. Para estabelecer a escala a ser validada, foi realizada uma análise de julgamento por especialistas e um estudo piloto, após o qual foi realizado o estudo de validação completo. A análise fatorial e o alfa de Cronbach foram aplicados. Resultados: A análise fatorial extraiu dois fatores: a) "capacidade de autoeficácia" e b) "capacidade de propósito e significado na vida". A consistência interna ao nível global foi de 0,84 (21 itens); para o primeiro fator foi de 0,81 e para o segundo fator foi de 0,74. Conclusões: O instrumento é confiável e válido para avaliar níveis de resiliência a partir de uma perspectiva holística e interdisciplinar em uma população de idosos com características semelhantes às da amostra estudada. Recomendam-se futuras análises qualitativas para melhor delimitar as construções com base nas características da população.

Validez e invariancia de medida de la Escala de Homonegatividad Moderna en alumnado del ámbito de la educación / Validity and measurement invariance of the Modern Homonegativi-ty Scale for students in the field of education

Aquellas investigaciones orientadas a analizar las actitudes hacia la homosexualidad sugieren el uso de instrumentos que detecten los aspectos sutiles en la discriminación hacia hombres gais y mujeres lesbianas. Asimismo, se señala que la invariancia de medida de los constructos es imprescindible para que las comparaciones entre grupos sean válidas. Este trabajo pretende validar la Escala de Homonegatividad Moderna (MHS) en estudiantes universitarios del ámbito de la educación (N = 1.283) con un rango de edad entre los 17 y los 49 años (M = 2.88; DT = 3,02). Del mismo modo, se interesa por examinar la invariancia de medida de la MHS en relación con ciertas variables sociodemográficas y personales (p. ej. identidad de género), así como ideológicas (p. ej. inclinación política). Los resultados aportaron evidencias sobre la unidimensionalidad de la escala y un alto grado de consistencia interna (wMHS-G = .879; wMHS-L = .906), además de unos índices de ajuste (CFIMHS-G = .95, CFIMHS-L = .97; RMSEAMHS-G = .064, 90% IC: .057-.071, RMSEAMHS-L = .059, 90% IC: .052-.066) y unos valores de validez externa (MHS-G y AN-T: r = .753, I.C. 95% = .722-.785; MHS-L y AN-T: r = .76. I.C. 95% = .730-.790) satisfactorios. Asimismo, sugirieron que tanto la subescala hacia hombres gais (MHS-G) como mujeres lesbianas (MHS-L) son constructos invariantes conforme a las variables estudiadas. Las conclusiones apuntan a la validez y la invariancia de medida del modelo propuesto para comparar los niveles de homonegatividad moderna entre los grupos estudiados.(AU)

The research aimed at analysing attitudes towards homosexuality recommends the use of instruments that can detect subtle aspects of dis-crimination against gay men and lesbian women. It also asserts that the measurement invariance of constructs is essential for valid comparisons between groups. The present study aims to validate the Modern Ho-monegativity Scale (MHS) in university students in the fieldof education (N= 1.283) with an age range of 17 to 49 years old (M = 2.88; SD = 3.02). In addition, we seekto examine the measurement invariance of the MHS in relation to certain sociodemographic and personal variables (e.g. gender identity), as well as ideological variables (e.g. political inclination). The re-sults provided evidence of the scale'sunidimensionality and a high degree of internal consistency (MHS-G= .879; MHS-L= .906), as well as satisfac-tory fit indices (CFIMHS-G= .95, CFIMHS-L= .97; RMSEAMHS-G= .064, 90% CI: .057-.071, RMSEAMHS-L= .059, 90% CI: .052-.066) and external validity values (MHS-G and AN-T: r= .753, CI 95% = .722-.785; MHS-L and AN-T: r= .76. CI 95% = .730-.790). They also indicated that both the subscales –towards gay men (MHS-G) and lesbian women (MHS-L) –are invariant constructs according to the variables studied. The findings point to the validity and measurement invariance of the proposed model for comparing levels of modern homonegativity between the groups studied.(AU)

Mexican Quality of Work Life Scale in healthcare personnel: development and validation / Escala Mexicana de Calidad de Vida Laboral en personal sanitario: desarrollo y validación

Existe poca evidencia de escalas de medición con propiedades psicométricas adecuadas respecto a la Calidad de Vida Laboral en el personal sanitario, por lo que el objetivo fue desarrollar y examinar las propiedades psicométricas de la Escala Mexicana de Calidad de Vida Laboral (EMCVL). Se realizó un estudio instrumental y transversal. Fase 1) desarrollo de la escala y validez de contenido; Fase 2) validación con dos muestras diferentes [n = 293] y [n = 300] a través de un cuestionario en línea. Se obtuvo validez de contenido para 60 ítems (V de Aiken > .90); los análisis factoriales exploratorio y confirmatorio arrojaron una estructura de seis dimensiones; los índices de ajuste de la escala final con 24 ítems fueron aceptables (χ2[257] = 540.277; CMIN/DF = 2.102; NFI = .914; CFI = .953; GFI = .877, AGFI = .845; SRMR = .047; RMSEA = .061 [.054-.069] p <.001), con buenos índices de confiabilidad (α = .949, ω = .982). La EMCVL demostró confiabilidad en la consistencia interna, varias evidencias de validez y una invarianza configuracional y métrica aceptable con un modelo que confirma la existencia de seis dimensiones que explican el constructo a través de 24 ítems.(AU)

There is little evidence of measurement scales with appropriate psychometric properties regard Quality of Work-Life in health personnel, so the objective was to develop and examine psychometric properties of Mexican Quality of Work Life Scale (MQWLS). An instrumental, cross-sectional study was conducted. Phase 1) development of the scale and con-tent validity; Phase 2) validation with two different samples [n= 293] and [n = 300] through an online questionnaire. Content validity was obtained for 60 items (Aiken's V>.90); exploratory and confirmatory factor analyz-es yielded a six-dimension structure; the fit indexes from the final scale with 24 items were acceptable (χ2[257]=540.277; CMIN/DF=2.102; NFI=.914; CFI=.953; GFI=.877, AGFI=.845; SRMR=.047; RMSEA=.061 [.054-.069] p <.001), with good reliability indices (α =.949,ω=.982). MQWLS proved internal consistency reliability, several ev-idences of validity and acceptable configurational and metric invariance with a model that confirms the existence of six dimensions that explain the construct through 24 items.(AU)

Authenticity Scale: Validity and Reliability Evidence in a Sample from Brazil and Portugal / Escala de autenticidad: evidencia de validez y confiabilidad en una muestra de Brasil y Portugal

Este estudio presenta distintos tipos de evidencias de validez y confiabilidad de la Escala de Autenticidad (AS) en una muestra de Brasil y Portugal. El estudioconsiste en una encuesta con 1.077 brasileños y 622 portugueses. Se testó el modelo con tres factores correlacionados (autoalienación, vivir auténtico y aceptación de la influencia externa), el modelo unidimensional y el modelo bifactorial. Se retuvo el modelo con tres factores correlacionados, con las tres subescalas alcanzando confiabilidad moderada a buena. Análisis factorial confirmatorio multigrupo sugirió invariancia escalar para cultura, género, edad, educación, ocupación y preocupación e impacto relacionados con Covid. Los ítems fueron evaluados por graded response model(GRM), sugiriendo que las tres subescalas no discriminan las personas con altos rasgos de autenticidad. GRM y estadísticas descriptivas indican que la escala de puntuación es inapropiada, particularmente para la subescala vivir auténtico, que es afectada por efecto techo. Las asociaciones con presencia de sentido mostraron evidencia adicional de validez. A pesar de las limitaciones, la AS es una medida adecuada para evaluar la autenticidad en diferentes grupos. Se discuten posibles modificaciones para el aprimoramiento de la AS.(AU)

This study introduces distinct types of validity and reliability evidence of the Authenticity Scale (AS) in a sample from Brazil and Portugal. It consists of an online survey with 1,077 Brazilian citizens and 622 Portuguese citizens. The study tested the model with three correlated factors (self-alienation, authentic living, and accepting external influence), the unidimensional model, and the bifactor model. The model with three correlated factors was retained, with the three subscales demonstrating moderate to good reliability. Multigroup confirmatory factor analysis suggested scalar invariance across culture, gender, age, education, occupation, and Covid-related concern and impact. The items were assessed by graded response model (GRM), which suggested that the three subscales are not able to distinguish respondents with high authenticity traits. GRM and descriptive statistics indicated that the rating-scale is inappropriate, particularly for authentic living subscale, which is affected by ceiling effect. Associations with presence of meaning showed additional validity evidence. Despite the limitations, the AS is an effective measure to assess authenticity across different groups. Potential modifications for the improvement of the AS are discussed.(AU)

Validation of Psychometric Instrumentswith Classical Test Theory in Social and Health Sciences: A practical guide / Validación de instrumentos psicométricos en ciencias sociales y de la salud: una guía práctica

Recientemente se ha incrementado significativamente el número de estudios psicométricos junto a avances estadísticos cruciales para evaluar las evidencias defiabilidad y validez de los testsy escalas de medida. Dada la importancia de proporcionar procedimientos más exactos tanto en la metodología como en la interpretación de las puntuaciones, los editores de la revista Anales de Psicología proponen esta guía para abordar los tópicos más relevantes en el campo de la psicometría aplicada. Con esta finalidad, el presente manuscrito analiza los tópicos principales de la TeoríaClásica de Tests (e.g., análisis factorial exploratorio/confirmatorio, fiabilidad, validez, sesgo, etc.) con vistas a sintetizar y clarificarlas aplicaciones prácticas, y mejorar los estándares de publicación de estos trabajos.(AU)

In recent years,there has been a significant rise in the number of psychometric studies, together with crucial statistical advances for validity and reliability measures. Given the importance of providingaccurate procedures both in methodology and score interpretationof tests and/or measurement scales, the editors-in-chie fof the journal Annals of Psychology have draftedthis guide to address the most relevant issues in the field of applied psychometry. To this end, the present manuscript analyses the main topics under the Classical Test Theory framework (e.g., exploratory/confirmatory factor analysis; reliability, bias, etc.) aimingto synthesizeand clarifythe best practical applications;and improve publication standards.(AU)

Validation of the Montreal Pain and Affective Face Clips (MPAFC): The role of sex and participants’ pain status / Validación del set Montreal Pain and Affective Face Clips (MPAFC): rol del sexo y estado de dolor de los participantes

Background: The use of pain-related stimuli in experimental psychology studies has increased in the last few years. Consequently, various sets of stimuli have been created for this purpose. Aims: To analyze the validity of the pain faces of Montreal Pain and Affective Face Clips (MPAFC), in Spanish participants with and without pain. Method: A total of 291 participants completed psychological self-report and pain measures and were asked to rate the prototypicality and emotional intensity of the eight pain-related faces from the MPAFC by rating. The sample was divided into three groups depending on the participants’ pain status (chronic, acute, or pain-free). Results: Three of the eight pain faces did not reach a higher rating than 5 (on a 0-10 points scale) in both dimensions. Regarding the pain status, there were no significant differences in the ratings between groups of participants. Female faces were rated as significantly more prototypical and emotionally intense than male faces. Limitations:As we used the last image of every clip, this study is based just on static images of the pain facial expression, which may be less representative of the emotion. Conclusion: Overall, the presence of pain in participants did not significantly affect their assessment of the faces. Female faces were significantly rated as more prototypical and more emotionally intense than male faces. From our results, we conclude that experimental studies about pain should explore and report the validity of the selected stimuli to optimize the adequacy of the stimuli. (AU)

Antecedentes: El uso de estímulos relacionados con el dolor en los estudios de psicología experimental ha aumentado en los últimos años. En consecuencia, se ha creado una variedad de conjuntos de estímulos para este fin. Objetivos: Analizar la validez de las caras de dolor del Montreal Pain and Affective Face Clips (MPAFC), en participantes españoles con y sin dolor. Método: Un total de 291 participantes completaron medidas psicológicas de autoinforme y de dolor y valoraron la prototipicidad y la intensidad emocional de las ocho caras de dolor del MPAFC. La muestra se dividió en tres grupos en función del dolor de los participantes (crónico, agudo o sin dolor). Resultados: Tres de las ocho caras de dolor no alcanzaron una valoración superior a 5 (en una escala de 0-10 puntos) en ambas dimensiones. En cuanto al estado de dolor, no hubo diferencias significativas en las puntuaciones entre los grupos. Los rostros femeninos se calificaron como significativamente más prototípicos y emocionalmente más intensos que los masculinos. Limitaciones:Este estudio se basa sólo en imágenes estáticas de la expresión facial del dolor, que pueden ser menos representativas de la emoción. Conclusiones: En general, la presencia de dolor en los participantes no afectó significativamente a su valoración de los rostros. Los rostros femeninos fueron valorados significativamente como más prototípicos y más intensos emocionalmente que los masculinos. Como conclusión, los estudios experimentales sobre dolor deberían explorar e informar sobre la validez de los estímulos seleccionados para optimizar la adecuación de los estímulos. (AU)

Datos normativos, fiabilidad y validez de las escalas de trastornos de la personalidad del NEO PI-R / Normative data, reliability and validity of the NEO PI-R personality disorders scales

Hay un creciente interés por entender los trastornos de la personalidad (TTPP) desde el modelo de los cinco factores. Miller et al. (2005) y Costa y McCrae (2005) propusieron dos conjuntos de escalas basadas en las facetas del “Inventario de personalidad NEO-revisado” (NEO PI-R) para evaluar los TTPP del DSM-5. Existen baremos españoles para las escalas de Miller et al. (2005) a partir de muestras de selección de personal, pero no son apropiados en contextos con deseabilidad social baja. Se presentan datos normativos, de fiabilidad y validez convergente/ discriminante para ambos conjuntos de escalas con voluntarios de la población general española (N= 682). Los índices de consistencia interna y validez convergente/ discriminante fueron excelentes o buenos para todas las escalas, especialmente para las de Miller et al. (2005). Las diferencias entre la muestra de voluntarios y de selección de personal (d= 0,61) y entre varones y mujeres (d= 0,34-0,38) justifican el desarrollo de baremos para los dos conjuntos de escalas de TTPP para situaciones de deseabilidad social baja y separados por sexo. Se discute su utilidad en diferentes contextos.(AU)

There is increasing interest in understanding personality disorders (PDs) fromthe five-factor model. Miller et al. (2005) and Costa and McCrae (2005) proposedtwo sets of scales based on the NEO Personality Inventory-Revised (NEO PI-R) facetsto assess DSM-5 PDs. There are Spanish norms for the scales of Miller et al. (2005)based on personnel selection samples, but they are not appropriate for contextswith low social desirability. Normative, reliability, and convergent/discriminantvalidity data are presented for both sets of scales with volunteers from the generalSpanish population (N= 682). The internal consistency and convergent/discriminantvalidity indices were excellent or good for all scales, especially for those of Miller etal. (2005). The differences between the sample of volunteers and that of personnelselection (d= 0.61) and between males and females (d= 0.34-0.38) justify the development of norms for the two sets of PD scales for situations of low socialdesirability and separate for males and females. Their usefulness in differentcontexts is discussed.(AU)

Propiedades psicométricas del “Cuestionario de esquemas desadaptativos tempranos de Young - versión breve” (YSQ-S3) en Colombia / Psychometric properties of the “Young's Early Maladaptive Schemas Questionnaire - Short Version” (YSQ-S3) in Colombia

Este artículo presenta dos estudios que evalúan la validez de constructo y la fiabilidad del “Cuestionario de esquemas desadaptativos tempranos de Young – versión breve” (YSQ-S3; Young, 2005). El primer estudio, con 1004 participantes, mostró que el YSQ-S3 tenía una excelente fiabilidad global ( de Cronbach= 0,97;  = 0,97); mientras que los factores mostraron una fiabilidad de aceptable a buena según el rango en que se ubicaron los coeficientes de fiabilidad mínimo y máximo de las 18 escalas ( de 0,67 a 0,89 y  de 0,67 a 0,86). El análisis factorial confirmatorio (AFC) mostró que el modelo de 18 factores de primer orden correlacionados tenía los mejores índices de ajuste. Además, mediante el AFC con factores de segundo orden, se halló evidencia que respalda la organización jerárquica del instrumento en cinco dominios de segundo orden. El estudio 2, con 806 participantes, replicó exitosamente el mejor modelo del estudio 1 frente a uno alternativo. Se concluye que el YSQ-S3 es un instrumento válido y fiable para la población adulta colombiana.(AU)

This article presents two studies evaluating the construct validity andreliability of the "Young's Early Maladaptive Schema Questionnaire - ShortVersion" (YSQ-S3; Young, 2005). The first study, with 1004 participants, showedthat the YSQ-S3 had excellent overall reliability according (Cronbach’s α= .97; ω=.97); while the factors showed acceptable to good reliability according to therange in which the minimum and maximum reliability coefficients of the 18 scaleswere placed (α from .67 to .89 , and ω from .67 to .86) . Confirmatory factoranalysis (CFA) showed that the model with 18 first-order correlated factors had he best fit indices. In addition, using CFA with second-order factors, evidencewas found to support the hierarchical organization of the instrument into fivesecond-order domains. Study 2, with 806 participants, successfully replicated thebest model of study 1 against an alternative one. It is concluded that the YSQ-S3is a valid and reliable instrument for the Colombian adult population.K EY WORDS : factor structure, validity, reliability, early maladaptive schemas.(AU)

Adaptación y validación de la Patient Health Questionnaire for Depression and Anxiety (PHQ-4) en una muestra de quechua hablantes peruanos

Introducción: El Patient Health Questionnaire for Depression and Anxiety (PHQ-4) es una medida de autoinforme ultrabreve de síntomas depresivos y ansiosos. El PHQ-4 no ha sido adaptado ni validado en la población quechua hablante. Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo adaptar y validar el PHQ-4 en una muestra de población peruana quechua hablante en su variante Collao de Puno-Perú. Metodología: Participaron 221 personas hablantes de quechua variante collao (promedio de edad de 31,2 años, SD = 11,7, 47,1 % hombres y 52,9 % mujeres). Se evaluó la evidencia de validez basada en la estructura interna, mediante el análisis factorial confirmatorio (CFA), la fiabilidad con el método de consistencia interna y las características de dificultad y discriminación de los ítems en base a la Teoría de Respuesta al Ítem (IRT). Resultados: Los resultados indicaron que todos los ítems del PHQ-4 son relevantes, coherentes y claros para representar adecuadamente los síntomas de ansiedad y depresión. El resultado del AFC apoyó un modelo unifactorial, donde los ítems de ansiedad y depresión conforman una sola variable latente con una fiabilidad alta. Todos los ítems del PHQ-4 presentas buenos parámetros de discriminación y los parámetros de dificultad indican que los ítems son comparativamente difíciles. Por lo tanto, se necesita una mayor presencia del rasgo latente (ansiedad y depresión) para responder las categorías de respuesta más altas. Discusión: En conclusión, la PHQ-4 presentó buenas propiedades psicométricas como una medida de detección primaria rápida, confiable y válida para personas quechuahablantes que necesitan una evaluación profunda, monitoreo de los síntomas para diagnóstico y tratamiento para la ansiedad o depresión.

Introduction: The Patient Health Questionnaire for Depression and Anxiety (PHQ-4) is an ultra-brief self-report measure of depression and anxiety symptoms. The PHQ-4 has not been adapted or validated in the Quechua-speaking population. Objective: This study aimed to adapt and validate the PHQ-4 in a sample of the Peruvian Quechua-speaking population with its Collao variant from Puno-Peru. Methods: A total of 221 Quechua speakers of the Collao variant (mean age 31.2 years, SD = 11.7, 47.1% male and 52.9% female) participated. Evidence of validity based on internal structure was evaluated using confirmatory factor analysis (CFA), reliability using the internal consistency method, and item difficulty and discrimination characteristics based on Item Response Theory (IRT). Results: The results indicated that all items of the PHQ-4 were relevant, consistent, and clear enough to adequately represent anxiety and depressive symptoms. The CFA results supported a one-factorial model, in which anxiety and depression items form a single latent variable with high reliability. All items of the PHQ-4 had good discrimination parameters, and the difficulty parameters indicated that the items were comparatively difficult. Therefore, a higher presence of the latent trait (anxiety and depression) is needed to answer higher response categories. Discussion: In conclusion, the PHQ-4 presented good psychometric properties as a rapid, reliable, and valid primary screening measure for Quechua speakers in need of in-depth assessment and symptom monitoring for the diagnosis and treatment of anxiety and depression.

Evaluación de la consistencia interna y dimensionalidad de la Escala de Capital Social Cognitivo en adultos colombianos

Introducción: durante las últimas dos décadas, el concepto de capital social se ha utilizado con creciente frecuencia en las ciencias de la salud debido a las relaciones directas e indirectas entre el capital social y la salud física y mental de las poblaciones. Por tanto, es necesario construir un instrumento para cuantificar este concepto con seguridad y confiabilidad. Objetivo: analizar la consistencia interna y dimensionalidad de una escala de siete ítems para medir el capital social en adultos de la población general de Colombia. Metodología: se realizó un estudio de validación en línea, que incluyó una muestra de 700 adultos de entre 18 y 76 años, el 68 % eran mujeres. Los participantes completaron una escala de siete ítems llamada Escala de Capital Social Cognitivo (ECSC). El alfa de Cronbach y el omega de McDonald se calcularon para probar la consistencia interna. Se realizaron análisis factoriales exploratorios y confirmatorios para explorar la dimensionalidad de la ECSC. Resultados: la ECSC presentó una consistencia interna baja (alfa de Cronbach de 0,56 y omega de McDonald de 0,59) y pobre dimensionalidad. Seguidamente, se probó una versión de cinco ítems (ECSC-5). La ECSC-5 mostró una alta consistencia interna (alfa de Cronbach de 0,79 y omega de McDonald de 0,80) y una estructura unidimensional con indicadores de bondad de ajuste aceptables. Discusión: la ECSC-5 presenta alta consistencia interna y una estructura unidimensional para medir el capital cognitivo social en adultos colombianos. Se recomienda la ECSC-5 para la medición del capital social en la población general colombiana. Futuras investigaciones deben corroborar estos hallazgos en aplicaciones de lápiz y papel y explorar otros indicadores de confiabilidad y validez.

Introduction: During the last two decades, the concept of social capital has been used increasingly frequently in health sciences due to the direct and indirect relationships between social capital and populations' physical and mental health. Therefore, it is necessary to build an instrument to quantify this concept confidently and reliably. Objective: The study aimed to internal consistency and dimensionality of a seven-item scale to measure social capital in Colombia's general population of adults. Methods: An online validation study included a sample of 700 adults aged between 18 and 76 years; 68% were females. Participants completed a seven-item scale called the Cognitive Social Capital Scale (CSCS). Cronbach's alpha and McDonald's omega were computed to test internal consistency. The authors explore the internal consistency and dimensionality of the CSCS. Results: The CSCS presented a low internal consistency (Cronbach's alpha of 0.56 and McDonald's omega of 0.59) and poor dimensionality. Then, the researchers tested a five-item version (CSCS-5). The CSCS-5 showed high internal consistency (Cronbach's alpha of 0.79 and McDonald's omega of 0.80) and a one-dimension structure with acceptable goodness-of-fit indicators. Discussion: The CSCS-5 presents high internal consistency and a one-dimensional structure to measure cognitive capital social in the Colombian sample. Authors can recommend measuring social capital in the general Colombian population. Further research should corroborate this pencil and paper application findings and explore other reliability and validity indicators.

Extensión del empleo del criterio de expertos. Validez, consistencia y fiabilidad de los resultados científicos

El criterio (juicio o consulta) de expertos, en las últimas décadas, ha sido ampliamente utilizado en las investigaciones cualitativas, puede decirse que para muchos investigadores constituye la "regla de oro" para validar sus hallazgos. El propósito del artículo consistió en proponer un procedimiento para el procesamiento estadístico de los datos cuando se emplea una extensión del método convencional del criterio de expertos, para establecer la validez, consistencia y fiabilidad en los hallazgos científicos. El mismo fue aplicado en la toma de decisiones de una de las tres dimensiones de la variable de los componentes del ejercicio problémico interdisciplinario del proceso de enseñanza-aprendizaje. En el proceso investigativo se utilizaron métodos empíricos como la revisión de documentos, la encuesta y el criterio de expertos. Los tests estadísticos aplicados arrojaron significación estadística (P < 0.05 hasta P < 0.001) entre las comparaciones y/o asociaciones realizadas. Los hallazgos encontrados demostraron, al aplicar el procedimiento, una aproximación hacia la validez, consistencia y fiabilidad de los resultados científicos.

O julgamento de especialistas (julgamento ou consulta) tem sido, nas últimas décadas, amplamente utilizado em pesquisas qualitativas, indiscutivelmente o "padrão ouro" para muitos pesquisadores validarem suas descobertas. O objetivo do artigo foi propor um procedimento para o processamento estatístico de dados ao usar uma extensão do método convencional de julgamento de especialistas para estabelecer validade, consistência e confiabilidade em descobertas científicas. Ele foi aplicado na tomada de decisão de uma das três dimensões dos componentes variáveis do exercício interdisciplinar de solução de problemas do processo de ensino-aprendizagem. Métodos empíricos, como análise de documentos, pesquisa e julgamento de especialistas, foram usados no processo de pesquisa. Os testes estatísticos aplicados mostraram significância estatística (P < 0,05 a P < 0,001) entre as comparações e/ou associações feitas. Os resultados demonstraram, ao aplicar o procedimento, uma abordagem voltada para a validade, a consistência e a confiabilidade dos resultados científicos.

In recent decades, expert judgment has been widely used in qualitative research, and it can be said that for many researchers it constitutes the "golden rule" for validating their findings. The purpose of the article was to propose a procedure for the statistical processing of data when an extension of the conventional method of expert judgment is used to establish the validity, consistency and reliability of scientific findings. It was applied in the decision making of one of the three dimensions of the variable of the components of the interdisciplinary problem-solving exercise of the teaching-learning process. Empirical methods such as document review, survey and expert judgment were used in the research process. The statistical tests applied showed statistical significance (P < 0.05 to P < 0.001) among the comparisons and/or associations made. The findings found demonstrated, when applying the procedure, an approach towards the validity, consistency and reliability of the scientific results.

Evidencias psicométricas de la Wong-Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS) en universitarios de Lambayeque-Perú / Psychometric evidence of the Wong-Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS) in university students from Lambayeque-Peru

RESUMEN Introducción: La inteligencia emocional (IE) es una habilidad clave para el desarrollo personal y académico de los estudiantes universitarios. Por ello, es conveniente disponer de instrumentos pertinentes para medir este constructo. Objetivo: El presente estudio tiene como objetivo analizar las evidencias de validez y confiabilidad de la Escala de Inteligencia Emocional de Wong-Law (WLEIS) en estudiantes universitarios de la región de Lambayeque, Perú. Método: Nuestro estudio tiene un diseño instrumental. Aplicamos un cuestionario virtual distribuido en redes sociales a 317 estudiantes universitarios (124 varones y 193 mujeres) de diferentes carreras profesionales, con edades comprendidas entre 18 y 30 años (M=20,3; DE=2,7). Se realizó un análisis factorial confirmatorio (estimador WLSMV) y se evaluó la consistencia interna. Resultados: Se encontraron cuatro factores correlacionados, de orden superior, y bifactoriales, siendo el primero el que presentó los índices de mejor ajuste: X2(98) = 262.63, p < .001, CFI = .97, TLI = .96, RMSEA = .07 (IC 90%; .06 - .08), SRMR = .04 y WRMR = .91. Los resultados de consistencia interna utilizando el coeficiente omega son ωSEA = .81, ωOEA= .79, ωUOE= .84 y ωROE = .85. Conclusión: La WLEIS en estudiantes universitarios de la región Lambayeque del Perú tiene suficientes evidencias de validez y confiabilidad para garantizar la pertinencia de su aplicación.

ABSTRACT Introduction: Emotional intelligence (EI) is a key skill for the personal and academic development of university students. Therefore, it is appropriate to have relevant instruments to measure this construct. Objective: This study aims to analyze the evidence of validity and reliability of the Wong-Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS) in university students in the region of Lambayeque, Peru. Method: Our study has an instrumental design. We applied a virtual questionnaire distributed in social networks to 317 university students (124 males and 193 females) from different professional careers, aged between 18 and 30 years (M=20.3; SD=2.7). Confirmatory factor analysis was performed (WLSMV estimator), and internal consistency was assessed. Result: We found four correlated factors, higher order, and bifactor, the first being the one with the best-fit indices: X2(98) = 262.63, p < .001, CFI = .97, TLI = .96, RMSEA = .07 (CI 90%; .06 - .08), SRMR = .04 and WRMR = .91. Internal consistency results using the omega coefficient are ωSEA = .81, ωOEA= .79, ωUOE= .84 and ωROE = .85. Conclusion: The WLEIS in university students in the Lambayeque region of Peru has sufficient evidence of validity and reliability to guarantee the relevance of its application.

Validez basada en la estructura interna, validez convergente y confiabilidad del Inventario de Dependencia Emocional (IDE) en adultos jóvenes / Validity based on internal structure, convergent validity and reliability of the Emotional Dependency Inventory (IDE) in young adults

La dependencia emocional es un constructo que está generando mayor interés por una parte de la comunidad científica. Por ello, es importante disponer de instrumentos que reúnan propiedades psicométricas adecuadas para su medición. El objetivo del estudio fue analizar las evidencias de validez basado en la estructura interna, validez convergente y medida de confiabilidad del Inventario de Dependencia Emocional (IDE). Participaron 1,401 adultos jóvenes (M =21 años, DE = 2.7; 24.2% varones y 75.8% mujeres), residentes en la ciudad de Lima, Perú. Se usó análisis factorial confirmatorio y medidas de asociación bivariada. Los resultados sugieren que el IDE presenta evidencias de validez de estructura interna para un modelo de siete factores oblicuos; dispone de evidencias de validez basado en la relación con violencia de pareja y satisfacción con la vida; y las dimensiones que la conforman presentan medidas de confiabilidad satisfactorias. Estos hallazgos pueden respaldar el uso del IDE en evaluación e investigación. (AU)

Emotional dependence is a construct that is generating greater interest by a part of the scientific community. For this reason, it is important to have instruments that have adequate psychometric properties for their measurement. The objective of the study was to analyze the evidence of validity based on the internal structure, convergent validity and reliability measure of the Emotional Dependency Inventory (IDE). A total of 1,401 young adults (M = 21 years old, SD = 2.7; 24.2% male and 75.8% female), residing in the city of Lima, Peru, participated. Confirmatory factor analysis and bivariate association measures were used. The results suggest that the IDE presents evidence of internal structure validity for a model of seven oblique factors; it has evidence of validity based on the relationship with intimate partner violence and satisfaction with life; and the dimensions that comprise it present satisfactory reliability measures. These findings may support the use of the IDE in evaluation and research. (AU)

Validity Evidence for the Self-Absorption Scale (SAS) in Spanish Population / Evidencias de Validez de la Escala de Autoabsorción (SAS) en Población Española

Background: The Self-Absorption Scale (SAS) is one of the few instruments that measure dysfunctional self-focused attention or self-absorption, a transdiagnostic factor of vulnerability to various emotional disorders. The internal structure of the Spanish version of the SAS and its relationship with other variables have not been examined, nor has whether its subscales provide relevant information. These were the two goals of the present study. Method: The factor structure of the SAS, its internal consistency, and its relationship with depression and post-traumatic stress were analyzed in a Spanish community sample of 519 adults. Results: The SAS presented a symmetrical bifactor structure with a general factor of self-absorption that explained most of the variance in the items and two specific factors of private and public self-absorption. The total scale and the two subscales of the SAS exhibited excellent, good or adequate reliability coefficients (alphas/omegas = .70 – .88) and correlated with depression and post-traumatic stress (r = .34 – .46). Conclusions: The SAS provides reliable, valid measures of dysfunctional self-focused attention in Spanish adults, but its Private and Public Self-absorption subscales are not much more useful than the information provided by its total scale.(AU)

Antecedentes: la Escala de Autoabsorción (SAS) es uno de los pocos instrumentos que mide la atención autofocalizada disfuncional o autoabsorción, un factor transdiagnóstico de vulnerabilidad a diversos trastornos emocionales. La estructura interna de la versión española de la SAS y su relación con otras variables no han sido examinadas, ni tampoco si sus subescalas aportan información relevante. Estos fueron los objetivos del presente estudio. Método: se analizó la estructura factorial de la SAS, su consistencia interna y la relación con la sintomatología depresiva y de estrés postraumático en una muestra comunitaria española de 519 adultos. Resultados: la SAS presentó una estructura bifactor simétrica con un factor general de autoabsorción que explicaba la mayoría de la varianza de los ítems y dos factores específicos de autoabsorción privada y pública. La escala total y las dos subescalas mostraron coeficientes de fiabilidad excelentes, buenos o adecuados (alfas/omegas = .70 – .88) y correlacionaban con la depresión y el estrés postraumático (r = .34 – .46). Conclusiones: la SAS proporciona medidas fiables y válidas de la atención autofocalizada disfuncional en adultos españoles, pero sus subescalas de autoabsorción privada y pública pueden no ser muy útiles más allá de la información proporcionada por su escala total.(AU)

Enhancing Content Validity Assessment With Item Response Theory Modeling / Mejorando la Evaluación de la Validez del Contenido a Través del Modelado de la Teoría de Respuesta al Ítem

Background: Ensuring the validity of assessments requires a thorough examination of the test content. Subject matter experts (SMEs) are commonly employed to evaluate the relevance, representativeness, and appropriateness of the items. This article proposes incorporating item response theory (IRT) into model assessments conducted by SMEs. Using IRT allows for the estimation of discrimination and threshold parameters for each SME, providing evidence of their performance in differentiating relevant from irrelevant items, thus facilitating the detection of suboptimal SME performance while improving item relevance scores. Method: Use of IRT was compared to traditional validity indices (content validity index and Aiken’s V) in the evaluation of conscientiousness items. The aim was to assess the SMEs’ accuracy in identifying whether items were designed to measure conscientiousness or not, and predicting their factor loadings. Results: The IRT-based scores effectively identified conscientiousness items (R2 = 0.57) and accurately predicted their factor loadings (R2 = 0.45). These scores demonstrated incremental validity, explaining 11% more variance than Aiken’s V and up to 17% more than the content validity index. Conclusions: Modeling SME assessments with IRT improves item alignment and provides better predictions of factor loadings, enabling improvement of the content validity of measurement instruments.(AU)

Antecedentes: Garantizar la validez de evaluaciones requiere un examen exhaustivo del contenido de una prueba. Es común emplear expertos en la materia (EM) para evaluar la relevancia, representatividad y adecuación de los ítems. Este artículo propone integrar la teoría de respuesta al ítem (TRI) en las evaluaciones hechas por EM. La TRI ofrece parámetros de discriminación y umbral de los EM, evidenciando su desempeño al diferenciar ítems relevantes/ irrelevantes, detectando desempeños subóptimos, mejorando también la estimación de la relevancia de los ítems. Método: Se comparó el uso de la TRI frente a índices tradicionales (índice de validez de contenido y V de Aiken) en ítems de responsabilidad. Se evaluó la precisión de los EM al discriminar si los ítems medían responsabilidad o no, y si sus evaluaciones permitían predecir los pesos factoriales de los ítems. Resultados: Las puntuaciones de TRI identificaron bien los ítems de responsabilidad (R2 = 0,57) y predijeron sus cargas factoriales (R2 = 0,45). Además, mostraron validez incremental, explicando entre 11% y 17% más de varianza que los índices tradicionales. Conclusiones: La TRI en las evaluaciones de los EM mejora la alineación de ítems y predice mejor los pesos factoriales, mejorando validez del contenido de los instrumentos.(AU)

Validity and Reliability Evidence and Norms for the Spanish Version of the Sexual Inhibition/Sexual Excitation Scales-Short Form / Evidencias de Validez y Fiabilidad y Baremos de la Versión Española de las Sexual Inhibition/Sexual Excitation Scales-Short Form

Background: The Sexual Inhibition/Sexual Excitation Scales-Short Form (SIS/SES-SF) is a brief instrument for assessing the propensity for sexual excitement and inhibition in men and women. The aim of the present study was to provide evidence for the validity and reliability of the Spanish version of the SIS/SES-SF scores by examining invariance, reliability (information function and internal consistency), the relationship between the scores and sexual functioning, and presenting its standard scores. Method: A total of 2,223 Spanish heterosexuals (43.41% men and 56.59% women) aged 18 to 83 years (M = 39.94, SD = 11.95), distributed across age groups (18-34, 35-49, ≥ 50 years old) participated. Results: The three-factor structure of the Spanish version of SIS/SES-SF showed weak measurement invariance by sex and strict measurement invariance by age. The scores explained the dimensions of sexual functioning, especially sexual arousal and erection/lubrication. In addition, men and women without difficulties in sexual functioning demonstrated more propensity for sexual excitation and less sexual inhibition. The standard scores are presented by sex and age group. Conclusions: The study provides evidence of the validity and reliability of the SIS/SES-SF measures, confirming its usefulness for assessing propensity to sexual excitation and inhibition.(AU)

Antecedentes: Las Sexual Inhibition/Sexual Excitation Scales-Short Form (SIS/SES-SF) son un instrumento breve que evalúa, en hombres y mujeres, la propensión hacia la excitación e inhibición sexual. El objetivo fue aportar evidencias de validez y fiabilidad a las puntuaciones de la versión española de SIS/SES-SF, examinando la invarianza, la fiabilidad (función de información y consistencia interna), la relación de sus puntuaciones con el funcionamiento sexual, y presentar sus puntuaciones estandarizadas. Método: Participaron 2.223 españoles heterosexuales (43,41% hombres y 56,59% mujeres) de 18 a 83 años (M = 39,94; DT = 11,95), distribuidos en tres grupos de edad (18-34, 35-49, ≥ 50 años). Resultados: La estructura trifactorial de la versión española de SIS/SES-SF mostró nivel de invarianza débil por sexo y estricto por edad. Sus puntuaciones explicaron las dimensiones del funcionamiento sexual, especialmente excitación sexual y erección/lubricación. Además, hombres y mujeres sin dificultades en el funcionamiento sexual mostraron más propensión a la excitación sexual y menor inhibición sexual. Se presentan baremos de sus puntuaciones por sexo y grupos de edad. Conclusiones: Se aportan adecuadas evidencias de validez y fiabilidad a las medidas de SIS/SES-SF, lo que confirma la utilidad de este instrumento para evaluar la propensión a la excitación e inhibición sexual.(AU)

Evidence of Validity and Reliability for the Spanish Version of the Self-Identified Stage of Recovery / Evidencia de la Validez y Fiabilidad de la Versión en Español de la Etapa deRecuperación Autoidentificada

Background: The Self-Identified Stage of Recovery (SISR) (Andresen, 2007) is a scale used to assess both the stage of recovery (SISR-A) and the components of the process of personal recovery (SISR-B). This study aimed to develop the Spanish version of the SISR and obtain evidence of validity and reliability in a sample of 230 users of community mental health services. Method: The Spanish version of the SISR was developed following the translation–back translation procedure, with the support of a committee of experienced experts. The SISR was examined in terms of dimensional structure, internal consistency, relationships with other variables (i.e., the Maryland Recovery Assessment Scale [MARS-12] and the Dispositional Hope Scale [DHS]), and temporal stability (n = 66). Differential item functioning (DIF) by gender was analysed. Results: The study confirmed the unidimensionality of the SISR-B and suitable internal consistency of its scores (ω = .83, α = .83). Scores from both SISR-A and SISR-B showed good temporal stability and the SISR-B displayed strong correlations with the MARS-12 (rs = .78) and the DHS (rs = .67). No DIF was found. Conclusions: This study supports the validity and reliability of the scores of the Spanish version of the SISR.(AU)

Antecedentes: La Self-Identified Stage of Recovery (SISR) (Andresen, 2007) es una escala que evalúa tanto la etapa de recuperación (SISR-A) como los componentes del proceso de recuperación personal (SISR-B). El objetivo del estudio fue desarrollar la versión en español de la SISR y obtener evidencias de validez y fiabilidad en una muestra de 230 usuarios de servicios comunitarios de salud mental. Método: La versión en español se desarrolló siguiendo el procedimiento de traducción-retrotraducción, con el apoyo de un comité de expertos por experiencia. Se examinó la estructura dimensional, consistencia interna, relaciones con otras variables (Escala de Evaluación de la Recuperación de Maryland [MARS-12] y Escala de Esperanza Disposicional [DHS]) y estabilidad temporal (n = 66). Se analizó el funcionamiento diferencial del ítem (DIF) por género. Resultados: El estudio confirmó la unidimensionalidad de la SISR-B y una adecuada consistencia interna de sus puntuaciones (ω = .83, α = .83). Las puntuaciones de la SISR-A y la SISR-B presentaron estabilidad temporal y la SISR-B mostró correlaciones elevadas con la MARS-12 (rs = .78) y la DHS (rs = .67). No se encontró DIF. Conclusiones: Este estudio apoya la validez y fiabilidad de las puntuaciones de la versión española de la SISR.(AU)

Invariance across sex, school, and educational level to Learning Approaches Scale (EABAP) / Invariância entre Sexo, Escola e Nível Educacional da EABAP / Invarianza entre sexo, escuela y nivel educativo de la EABAP

Abstract The Learning Approaches Scale (EABAP) showed evidence of structural and external validity in assessing the deep and surface approach of elementary and high school students. However, this evidence is supported only by participants from a single school. The present study evaluates the generality of EABAP by verifying through the multigroup confirmatory factor analysis whether this scale is invariant across sex, type of school, and educational level variables. The sample consisted of 2,148 students from elementary school II, high school, and higher education in public and private schools. The results indicate configural, metric, and partial scalar invariance for the sex variable; configural, partial metric, and partial scalar invariance for the educational level variable; and configural, partial metric, and scalar invariance for the type of school variable. We conclude that it is possible to compare the means of the latent variables measured by EABAP for the groups analyzed in this sample.

Resumo A Escala de Abordagens de Aprendizagem (EABAP) apresenta evidências de validade estrutural e validade externa para avaliar a abordagem profunda e superficial de estudantes do ensino fundamental II e ensino médio. Não obstante, essas evidências são sustentadas apenas por participantes de uma escola. O presente estudo avalia a generalidade da EABAP, verificando por meio da análise fatorial confirmatória multigrupo se essa escala é invariante para a variável sexo, tipo de escola e nível educacional. A amostra foi composta por 2.148 estudantes do ensino fundamental II, ensino médio e ensino superior, oriundos de escolas públicas e particulares. Os resultados indicam invariância configural, métrica e escalar parcial para a variável sexo; invariância configural, métrica parcial e escalar parcial para a variável nível educacional; e invariância configural, métrica parcial e escalar para a variável tipo de escola. Conclui-se que é possível comparar médias das variáveis latentes mensuradas pela EABAP nos grupos analisados nesta amostra.

Resumen La Escala de Enfoques de Aprendizaje (EABAP) presenta evidencias de validez estructural y validez externa para evaluar el enfoque profundo y superficial de los estudiantes de primaria y secundaria. Sin embargo, las evidencias solo están respaldadas por participantes de una escuela. El presente estudio evalúa la generalidad de la EABAP, verificando mediante el análisis factorial confirmatorio si esta escala es invariante para las variables sexo, tipo de escuela y nivel educativo. La muestra estuvo conformada por 2148 estudiantes de primaria II, bachillerato y educación superior, de colegios públicos y privados. Los resultados indican invarianza de configuración, métrica y escalar parcial para la variable sexo; invarianza configuracional, métrica parcial y escalar parcial para la variable nivel educativo e invarianza configuracional, métrica parcial y escalar para el tipo de variable de escuela. Concluimos que es posible comparar las medias de las variables latentes medidas por EABAP en los grupos analizados en esta muestra.

Evidências psicométricas da versão brasileira da Escala Comportamental de Ansiedade aos Exames (ECAE)

O estudo objetivou reunir evidências de precisão e validade da Escala Comportamental De Ansiedade Aos Exames (ECAE) em contexto brasileiro. Especificamente, verificou-se o padrão de relação com ansiedade cognitiva de provas. Realizaram-se dois estudos com estudantes universitários. No primeiro (n = 223; M idade = 21,57; DP = 5,35), foi realizada a adaptação da ECAE e uma análise fatorial exploratória, sugerindo-se uma estrutura bifatorial. No segundo (n = 239; M idade = 21,68; DP = 3,71), por meio de uma análise fatorial confirmatória a estrutura teórica composta por dois fatores foi corroborada. Ademais, realizou-se a correlação de Pearson (r), evidenciando relações positivas entre os fatores da ECAE (dificuldade de execução e conduta de evitação) e a ansiedade cognitiva de provas, indicando validade convergente. Conclui-se que a ECAE reuniu adequadas evidências psicométricas, podendo ser uma ferramenta útil na avaliação de estudantes universitários com elevada ansiedade de provas, além de contribuir para a compreensão e desenvolvimento de estratégias interventivas relacionadas à temática da ansiedade de provas.

The study aimed to gather evidence of accuracy and validity of the Behavioral Test Anxiety Scale (BTAS) in the Brazilian context. Specifically, the study examined its relationship with cognitive test anxiety. Two studies were conducted with university students. In the first study (n = 223; Mage = 21.57; SD = 5.35), the ECAE was adapted, and an exploratory factor analysis was performed, suggesting a bifactorial structure. In the second study (n = 239; Mage = 21.68; SD = 3.71), a confirmatory factor analysis confirmed the theoretical structure composed of two factors. Additionally, Pearson correlation (r) was used, showing positive relationships between the factors of the ECAE (execution difficulty and avoidance behavior) and cognitive test anxiety, indicating convergent validity. It can be concluded that the ECAE gathered adequate psychometric evidence and can be a useful tool in assessing university students with high-test anxiety, as well as contributing to the understanding and development of intervention strategies related to the theme of test anxiety.

El estudio tuvo como objetivo reunir evidencias de precisión y validez de la Escala Conductual de Ansiedad Frente a los Exámenes (ECAE) en el contexto brasileño. Específicamente, se examinó su relación con la ansiedad cognitiva en pruebas. Se llevaron a cabo dos estudios con estudiantes universitarios. En el primer estudió (n = 223; Medad = 21,57; DE = 5,35), se adaptó la ECAE y se realizó un análisis factorial exploratorio, sugiriendo una estructura bifactorial. En el segundo estudió (n = 239; Medad = 21,68; DE = 3,71), a través de un análisis factorial confirmatorio, se confirmó la estructura teórica compuesta por dos factores. Además, se realizó la correlación de Pearson (r), evidenciando relaciones positivas entre los factores de la ECAE (dificultad de ejecución y conducta de evitación) y la ansiedad cognitiva en pruebas, lo que indica validez convergente. Se concluye que la ECAE reunió adecuadas evidencias psicométricas y puede ser una herramienta útil en la evaluación de estudiantes universitarios con elevada ansiedad en pruebas, además de contribuir a la comprensión y desarrollo de estrategias de intervención relacionadas con la temática de la ansiedad en pruebas.

Utilidad diagnóstica y validez predictiva del uso conjunto de Fototest y Mini-Cog en deterioro cognitivo / Diagnostic accuracy and predictive validity of associated use of Fototest and Mini-Cog in cognitive impairment

Introducción: El Fototest y el Mini-Cog incluyen todos los dominios que debieran formar parte de una evaluación cognitiva. Nuestro objetivo es evaluar la utilidad diagnóstica del uso conjunto de ambos instrumentos para el diagnóstico de deterioro cognitivo (DC). Métodos: Estudio fase iii de evaluación de pruebas diagnósticas con 2 muestras independientes, estudio (448 sujetos), dividida aleatoriamente en 2 dataset (Base 80%, Test 20%), y Externa (61 sujetos). Prueba index: Fototest y Mini-Cog aplicados consecutivamente; prueba de referencia: evaluación cognitiva formal. Se evalúa la UD del uso combinado y escalonado de los modelos simple (Comb-Simple), regresión logística (Comb-RL) y árbol aleatorio (Comb-AA) para identificar DC (GDS ≥ 3). Se realiza un análisis exploratorio en Base seleccionando los criterios que maximizan la exactitud; la evaluación se realiza en las muestras Test y externa mediante un análisis preespecificado con los criterios seleccionados. Resultados: La UD de los modelos combinados en Base (Comb-Simple 88,3 [(88,5-91,4] [exactitud, LI95%-LS95%], Comb-RL 91.6 [88,2-94,3] y Comb-AA 95,2 [92,5-97,2])) es significativamente superior a la de Mini-Cog y Fototest (81,6 [77,1-85,4] y 84,9 [80,8-88,5], respectivamente); estos resultados son replicados en Test (Comb-Simple 88,9 [exactitud], Comb-RL 95,6 y Comb-AA 92,2) y externa (Comb-Simple 91,8, Comb-RL 90,2 y Comb-AA 88,5). La aplicación escalonada mantiene la misma UD pero requiere menos tiempo (197,3 ± 56,7 vs. 233,9 ± 45,2, p < 0,0001). Conclusiones: El uso conjunto del Fototest y el Mini-Cog requiere menos de 4 min y mejora la UD de ambos instrumentos. El uso escalonado es más eficiente porque manteniendo la misma UD requiere menos tiempo de aplicación.(AU)

Introduction: The Fototest and Mini-Cog include all the domains that are necessary in a cognitive assessment. This study aims to evaluate the diagnostic accuracy of the combined use of both instruments for detecting cognitive impairment. Methods: We performed a phase iii diagnostic accuracy study with 2 independent samples: STUDY, which included 448 participants randomly allocated to 2 datasets (BASE [80%] and TEST [20%]); and EXTERNAL, which included 61 participants. The index test was consecutive administration of the Fototest and Mini-Cog, and the reference test was formal cognitive assessment. We evaluated the diagnostic accuracy of two-step vs. consecutive application of the tests and simple (Comb-Simple), logistic regression (Comb-LR), and random decision tree (Comb-RDT) models of their combined use for detecting cognitive impairment (Global Deterioration Scale score ≥ 3). We performed an exploratory analysis of the BASE dataset, selecting criteria that maximise accuracy; a pre-specified analysis was used to evaluate the selected criteria in the TEST and EXTERNAL datasets. Results: The diagnostic accuracy (95% confidence interval) of the combined models in the BASE dataset (Comb-Simple: 88.3 [88.5-91.4]; Comb-LR: 91.6 [88.2-94.3]; Comb-RDT 95.2 [92.5-97.2]) was significantly higher than the individual values observed for the Mini-Cog and Fototest (81.6 [77.1-85.4] and 84.9 [80.8-88.5], respectively). These results were replicated in the TEST (Comb-Simple: 88.9; Comb-LR: 95.6; Comb-RDT: 92.2) and EXTERNAL datasets (Comb-Simple: 91.8; Comb-LR: 90.2; Comb-RDT: 88.5). Two-step application had the same diagnostic accuracy than consecutive application but required less time (mean [SD] of 197.3 s [56.7] vs. 233.9 s [45.2]; P<.0001). Conclusions: Combined application of the Fototest and Mini-Cog takes less than 4 minutes and improves the diagnostic accuracy of both instruments. Two-step application is more efficient as it requires less...(AU)