RESUMO
This article proposes the use of a safe surgical checklist in the teaching of the discipline of Ambulatory Surgery during medical graduation. It discusses its benefits and potential implementation and adherence difficulties. It underscores the importance of developing a patient safety culture and active learning methodologies to train students for greater commitment and accountability with the quality of care provided to the community in the academic outpatient clinic of the school hospital.
Este artigo propõe a utilização de um checklist de cirurgia segura no ensino da disciplina de Cirurgia Ambulatorial durante a graduação em Medicina. Discorre sobre seus benefícios e potenciais dificuldades de implantação e adesão. Ressalta a importância do desenvolvimento da cultura de segurança do paciente e das metodologias ativas de aprendizagem para treinar os estudantes para maior compromisso e responsabilidade com a qualidade da assistência prestada à comunidade no ambulatório acadêmico do hospital escola.
Assuntos
Procedimentos Cirúrgicos Ambulatórios/normas , Lista de Checagem/normas , Educação Médica/normas , Cuidados Pré-Operatórios/normas , Gestão da Segurança/normas , Procedimentos Cirúrgicos Ambulatórios/educação , Lista de Checagem/instrumentação , Educação Médica/métodos , Humanos , Erros Médicos/prevenção & controle , Segurança do Paciente , Cuidados Pré-Operatórios/educação , Gestão da Segurança/métodos , Materiais de EnsinoRESUMO
RESUMO Este artigo propõe a utilização de um checklist de cirurgia segura no ensino da disciplina de Cirurgia Ambulatorial durante a graduação em Medicina. Discorre sobre seus benefícios e potenciais dificuldades de implantação e adesão. Ressalta a importância do desenvolvimento da cultura de segurança do paciente e das metodologias ativas de aprendizagem para treinar os estudantes para maior compromisso e responsabilidade com a qualidade da assistência prestada à comunidade no ambulatório acadêmico do hospital escola.
ABSTRACT This article proposes the use of a safe surgical checklist in the teaching of the discipline of Ambulatory Surgery during medical graduation. It discusses its benefits and potential implementation and adherence difficulties. It underscores the importance of developing a patient safety culture and active learning methodologies to train students for greater commitment and accountability with the quality of care provided to the community in the academic outpatient clinic of the school hospital.
Assuntos
Humanos , Cuidados Pré-Operatórios/normas , Gestão da Segurança/normas , Educação Médica/normas , Lista de Checagem/normas , Procedimentos Cirúrgicos Ambulatórios/normas , Materiais de Ensino , Cuidados Pré-Operatórios/educação , Gestão da Segurança/métodos , Erros Médicos/prevenção & controle , Educação Médica/métodos , Lista de Checagem/instrumentação , Segurança do Paciente , Procedimentos Cirúrgicos Ambulatórios/educaçãoRESUMO
Os autores apresentam sua abordagem do trabalho de seleção, avaliação clínica e revistas como uma ferramenta auxiliar para o ensino médico em cirurgia. O modelo de painel é descrito e discutido, como uma forma eficaz de melhorar o processo de aprendizagem em uma escola de medicina.
The authors present their approach to paper selection, clinical evaluation and reviews as an adjunct tool to medical teaching in surgery. The panel model is described and discussed as an effective way to improve the learning process in a medical school.
Assuntos
Procedimentos Cirúrgicos Ambulatórios/educação , Educação Médica/métodos , Publicações Periódicas como Assunto , Materiais de EnsinoRESUMO
The authors present their approach to paper selection, clinical evaluation and reviews as an adjunct tool to medical teaching in surgery. The panel model is described and discussed as an effective way to improve the learning process in a medical school.
Assuntos
Procedimentos Cirúrgicos Ambulatórios/educação , Educação Médica/métodos , Publicações Periódicas como Assunto , Materiais de EnsinoRESUMO
En el Hospital Universitario del Valle, en Cali, se efectuaron 10 intervenciones quirurgicas de nivel III, a saber, 4 tiroidectomias subtotales y 6 colecistectomias, sin hospitalizar a los pacientes. El cuidado post-operatorio se llevo a cabo en la casa. No hubo complicaciones anestesicas ni quirurgicas que pongan en duda la factibilidad de realizar estos procedimientos si se cumplen unos requisitos minimos que se discuten con algun detalle