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1.
Rev. Ciênc. Plur ; 8(3): 26089, out. 2022. ilus
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1399034

RESUMO

Introdução:Os profissionais da atenção primária à saúde desempenham papel relevante na Rede de Atendimento à Mulher em Situação de Violência e,conforme a assistência, as mulheres podem seguir fluxos de atendimento diversos. Objetivo:Analisar os fluxos de atendimento às mulheres em situação de violência na atenção primária à saúde.Metodologia:Pesquisa qualitativa, exploratório-descritiva, realizada em município do interior do Piauí, Brasil, com cinco profissionais atuantes na referida rede, especificamente, no contexto da atenção primária à saúde. Realizou-se entrevista semiestruturada entre novembro e dezembro de 2019. Os procedimentosde análise incluíram Análise de Conteúdo Temática e aplicação do Fluxograma Analisador. Resultados:Desvelou-sedificuldade em realizar o matriciamento entre as equipes da atenção primária à saúdeeque os profissionais estão menos preparados para identificação da violência psicológica e de outros tipos, que não seja a física.Os fluxos de atendimento foram evidenciados quando mencionaram os serviços que faziam parte dos encaminhamentos e como os acessavam.Conclusões:Apesar de acessaremos serviços da rede, por meio de ligação telefônica, para compartilhamento dos casos, não há critérios de encaminhamento unificados nas unidades de atenção primária à saúde, com fluxogramas previamente elaborados, condutas ou protocolos preestabelecidos (AU).


Introduction: Primary Health Care professionals play a relevant role in the Assistance Network for Women in Situations of Violence, in which, depending on the assistanceprovided, women can follow different flowsof care. Objective: Toanalyze the flows of care for women in situations of violence in Primary Health Care. Methods: Aqualitativeand exploratory-descriptive research study carried out in a municipality from the inland of Piauí, Brazil, with five professionals working in the aforementioned network, specifically in the Primary Health Carecontext. Semi-structured interviews were conducted between November and December 2019. The analysis procedures included Thematic Content Analysis and application of the Analysis Flowchart. Results: Difficulty performingmatrix support was verified among the Primary Health Careteams, as well asthat the professionals are less prepared to identify psychological and other types of violence, other than physical violence. The flows of care were evidenced when they mentioned the services that were part of the referrals and how they accessed them. Conclusions:Despite accessing the network services through a telephone call to share cases, there are no unified referral criteria in Primary Health Careunits with predefined flowcharts, courses of actionor protocols (AU).


Introducción: Los profesionales de Atención Primaria de la Salud desempeñan un papel relevante en la Red de Atención a Mujeres en Situaciones de Violencia y, dependiendo de la asistencia, las mujeres pueden seguir diferentes flujos de atención. Objetivo:Analizar los flujos de atención para mujeres en situación de violencia en Atención Primaria de la Salud. Metodología:Investigación cualitativayexploratoria-descriptiva realizada en una ciudad del interior de Piauí, Brasil con cinco profesionales que trabajan en dicha red, específicamente, en el contexto de Atención Primaria de la Salud. Se realizaronentrevistassemiestructuradasentre noviembre y diciembre de 2019. Los procedimientos de análisis incluyeron Análisis de Contenido Temático y la aplicación del Diagrama de Flujo para Análisis. Resultados:Se evidenció cierta dificultad para realizar el apoyo matricial entre los equipos de Atención Primaria de la Saludy que los profesionales están menos preparados para identificar tipos de violencia psicológica y de otro tipo, distintas a la física. Los flujos de atención se hicieron evidentes cuando mencionaron los servicios que formaban parte de las derivaciones y cómo accedían a ellos. Conclusiones:A pesar de acceder a los servicios de la red a través deunallamada telefónica para compartir casos, no existen criterios de derivación unificados en las unidades de atención primaria, con diagramas de flujopreviamente elaborados, conductas o protocolos preestablecidos (AU).


Assuntos
Humanos , Atenção Primária à Saúde , Assistência Integral à Saúde , Cuidados Médicos , Violência contra a Mulher , Fluxo de Trabalho , Entrevista , Pesquisa Qualitativa , Acolhimento , Serviços de Saúde Mental
2.
Washington, D.C.; OPS; 2022-08-26. (OPS/FPL/IM/22-0024).
em Espanhol | PAHO-IRIS | ID: phr-56319

RESUMO

Este documento de orientación proporciona algunos principios básicos para los portavoces de una autoridad de salud sobre cómo responder a los negacionistas vehementes de la vacunación. Las sugerencias se basan en investigaciones psicológicas sobre la persuasión, investigaciones de salud pública, estudios de comunicación y pautas en materia de comunicación de riesgos de la OMS.Este documento de orientación proporciona algunos principios básicos para los portavoces de una autoridad de salud sobre cómo responder a los negacionistas vehementes de la vacunación. Las sugerencias se basan en investigaciones psicológicas sobre la persuasión, investigaciones de salud pública, estudios de comunicación y pautas en materia de comunicación de riesgos de la OMS.


Assuntos
Vacinação , Imunização , Entrevista , Comunicação em Saúde , Comunicação em Saúde , Guias de Prática Clínica como Assunto
3.
Multimedia | Recursos Multimídia | ID: multimedia-9854

RESUMO

Dia Nacional da Homeopatia. Estamos na Imprensa falando sobre o dia 21 de novembro Dia Nacional da Homeopatia.


Assuntos
Homeopatia , Entrevista
4.
Rev. chil. obstet. ginecol. (En línea) ; 87(1): 19-25, feb. 2022. tab
Artigo em Espanhol | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1388706

RESUMO

OBJETIVO: El presente artículo busca conocer cómo los profesionales conciben la sexualidad de mujeres en etapa de climaterio, enfatizando aspectos relativos a la salud sexual, al deseo sexual y a los problemas de la sexualidad. MÉTODOS: Enfoque cualitativo basado en la Teoría Fundamentada (Grounded Theory). Se realizaron diez entrevistas en profundidad a profesionales de dos Centros de Salud Familiar (CESFAM) del sector sur de Santiago. RESULTADOS: Los resultados muestran que, si bien existe cierta tendencia a concebir el climaterio desde un punto de vista biologicista centrada principalmente en la "falla hormonal", los/as profesionales muestran diversos grados de reflexividad respecto a cómo aspectos socioculturales, económicos y de género moldean la sexualidad de mujeres en la etapa de climaterio. CONCLUSIONES: Los/as profesionales asumen posturas críticas respecto al rol de las instituciones y programas en salud, a las limitaciones laborales en los centros de salud (por ej. materiales, tiempo, etc.) y a la formación profesional. Este artículo promueve la formulación de políticas de salud en la materia, así como la revisión de los planes de estudio de las carreras de la salud.


OBJECTIVE: This article aims to examine how professional practitioners view womens sexuality in the climacteric stage, emphasizing aspects related to sexual health, sexual desire, and sexual disorders. METHODS: Qualitative approach based on the Grounded Theory. Ten in-depth interviews were conducted with professionals from two Family Health Centers (CESFAM) in southern Santiago. RESULTS: The results show that, although there is a certain tendency to approach the climacteric from a biological viewpoint focused mainly on the “ovarian failure”, practitioners show different degrees of reflexivity regarding how sociocultural, economic and gender aspects shape womens sexuality in the climacteric stage. CONCLUSIONS: Practitioners adopt critical positions regarding the role of health institutions and programs, work limitations in health centers, and the practitioners training. This article promotes the development of health policies in the matter, as well as the revision of study plans of health careers.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Atenção Primária à Saúde , Climatério/psicologia , Pessoal de Saúde/psicologia , Sexualidade/psicologia , Envelhecimento , Chile , Entrevista , Pesquisa Qualitativa , Saúde Sexual
5.
Rev. ABENO ; 22(2): 1027, jan. 2022. ilus
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1373505

RESUMO

Pessoas com necessidades especiais são definidas como indivíduos que apresentam alguma condição que implica em hábitos e modos de vida diferenciados. Atualmente esse público compõe parte significante da sociedade, tornando imprescindível a criação de programas que facilitem o atendimento e tornem os profissionais capacitados para a resolução das condições diagnosticadas nesses pacientes. Desta forma, o presente trabalho teve como objetivo avaliar a percepção dos acadêmicos de Odontologia frente ao atendimento dos pacientes com necessidades especiais dentro do Projeto de Extensão "Um Sorriso Especial". Este estudo apresentou um delineamento qualitativo, e foi realizado por meio de entrevistas semiestruturadas comos 18 discentes de Odontologia doCentro Universitário Luterano de Palmas, noinício e ao final da participação noprojeto. Todos os dados foram coletados durante 2017/2 e 2018/1, sendo transcritos e analisados para apresentação dos resultados.As questões abordavam a respeito do conhecimento em relação a pessoas com deficiência, a motivação para participar do projeto e os sentimentos norteadores dos atendimentos. Os resultados mostraram,em sua maioria,mudanças positivas nos discentes, pois modificaram suas opiniões acerca do conceito de uma pessoa com deficiência, seus sentimentos antecedentes aos atendimentos, acrescendo sentimentos de gratidão e realização,além da maior percepçãosobre a importância do projeto na formação acadêmica. Portanto, conclui-se que a experiência no atendimento às pessoas com necessidades especiais dentro da graduação contribui para a formação de um profissional mais completo nos aspectos técnicos e humanos (AU).


People with disabilities are those who have a condition that requiresa differentiated approach by social entities. At presentthis public makes up a significant part of society, therefore,it essential to create programs that facilitatecare and trainprofessionals capable of treatingconditions diagnosed in patients withoutinterference. Basedon thispremise, the aim of the present study wasto evaluate the perception of Dentistry studentswith regard to providing care forpatients with special needs within the extension project "A Smile". This study hada qualitative design andwasconductedby means of semi-structured interviews held with18 students who participated in the project atthe dentistry clinic of an education institution inthe North ofBrazil. All data were collected duringthe periods of2017/2 and 2018/1.Statements weretranscribed and analyzed to enablepresentation of the results. The questions coveredknowledge aboutpeople with disabilities, thestudents'motivation to participate in the project and the feelingsthat guidedthe attendanceprovided. The qualitative results showed mostly positive changes inthe students' perceptionsbecausethey altered their views on the concept of a disabled person, their feelings prior to attendance, adding feelings of gratitude and Realization beyond the change inthe importance of the project in the academic formation. Therefore, it wasconcluded that the experience ofattending topeople with special needs within the undergraduateperiodcontributedto the formation of more complete professionals fromboth technical and humanepoints of view (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Percepção Social , Estudantes de Odontologia/psicologia , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Pessoas com Deficiência/psicologia , Educação em Odontologia/métodos , Entrevista , Pesquisa Qualitativa
6.
Psicol. ciênc. prof ; 42: e233520, 2022.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1356601

RESUMO

Este artigo objetiva problematizar as percepções de psicólogas de um Creas/Paefi da região metropolitana de Florianópolis acerca dos atendimentos psicossociais a crianças e adolescentes em situação de violência sexual. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com três psicólogas que atuam no serviço Paefi de um Creas. A análise das entrevistas está amparada pela perspectiva teórico-metodológica de análise das práticas discursivas e de produção de sentidos, conforme proposta por Spink e Medrado (2004). Elencaram-se as seguintes categorias de análise: a) percepções acerca da violência sexual contra crianças e adolescentes; b) percepções acerca do atendimento psicossocial; e c) percepções acerca da gestão de trabalho e das estratégias de intervenções psicossociais. De modo geral, destaca-se que as percepções sobre violência sexual variam entre leituras complexas e reducionistas; que existem dificuldades em fazer valer o Sistema de Garantia de Direitos de Crianças e Adolescentes e a efetivação de uma gestão de trabalho intersetorial e em rede; que o Estado é ausente e/ou negligente em contextos de vulnerabilidades; que as intervenções centram-se mais nas famílias e nas vítimas e menos nos autores de violência; que, apesar de impasses técnicos, busca-se atuar de acordo com prerrogativas da atuação profissional da psicologia no contexto do Suas. Considera-se que este estudo pode contribuir para a ampliação de problematizações acerca dos atendimentos psicossociais, no contexto do Suas, a crianças e adolescentes vítimas de violência sexual.(AU)


This article aims to problematize the perceptions of psychologists of a CREAS (Specialised Social Aid Reference Centre)/PAEFI (Protection and Specialised Care Services for Families and Individuals) from the Florianópolis metropolitan area on psychosocial care for children and adolescents in situations of sexual violence. We conducted semi-structured interviews with three psychologists working at CREAS/PAEFI service. The analysis of the interviews was supported by the theoretical and methodological framework of the analysis of discursive practices and production of meanings proposed by Spink and Medrado (2004). We listed the following categories of analysis: a) perceptions on sexual violence against children and adolescents; b) perceptions on psychosocial care; and c) perceptions on work management and strategies for psychosocial interventions. In general, we highlighted that perceptions on sexual violence vary between complex and reductionist understandings; that assuring the Rights Guarantee System for Children and Adolescents and making effective the intersectoral and network management of work is difficult; that the State is absent and/or negligent in contexts of vulnerability; that interventions focus more on families and victims and less on perpetrators of violence; that, despite technical impasses, psychologists act according to the prerogatives of professional practices in the context of SUAS (Single Social Welfare System). We consider that this study can contribute to the expansion of problematizations on psychosocial care, in the context of SUAS, to children and adolescents who are victims of sexual violence.(AU)


El propósito de este artículo es problematizar las percepciones de psicólogas de un Centro de Referencia Especializado de Asistencia Social del Servicio de Protección y Atención Especializada a Familias e Individuos (Creas/Paefi) de la área metropolitana de Florianópolis (Brasil) sobre la atención psicosocial a niños y adolescentes en situación de violencia sexual. Se realizaron entrevistas semiestructuradas con tres psicólogas que actúan en el servicio Paefi de un Creas. El análisis de las entrevistas se fundamenta en la perspectiva teórico-metodológica de análisis de las prácticas discursivas y de producción de sentidos, propuesta por Spink y Medrado (2004). Se enumeraron las siguientes categorías de análisis: 1) percepciones sobre la violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes; 2) percepciones sobre la atención psicosocial; y 3) percepciones sobre la gestión del trabajo y estrategias para intervenciones psicosociales. En general, se destaca que las percepciones sobre la violencia sexual varían entre lecturas complejas y reduccionistas; que existen dificultades para hacer cumplir el Sistema de Garantía de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia y hacer efectiva la gestión del trabajo intersectorial y en red; que el Estado se encuentra ausente y/o negligente en contextos de vulnerabilidad; que las intervenciones se centran más en las familias y las víctimas, y menos en los perpetradores de violencia; que, a pesar de los impasses técnicos, buscamos actuar de acuerdo con las prerrogativas del ejercicio profesional en psicología en el contexto del Sistema Único de Asistencia Social (Suas). Se espera que este estudio pueda contribuir a la expansión de problematizaciones sobre la atención psicosocial a niños y adolescentes víctimas de violencia sexual, en el contexto del Suas.(AU)


Assuntos
Humanos , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Psicologia , Delitos Sexuais , Apoio Social , Criança , Adolescente , Entrevista , Serviços de Saúde Mental , Pobreza , Educação Sexual , Abuso Sexual na Infância , Família , Cultura , Emoções , Direitos Humanos
7.
Texto & contexto enferm ; 31: e20210294, 2022. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1377403

RESUMO

ABSTRACT Objective: to know the repercussions of a Reiki intervention on the well-being and self-reported health of nursing professionals. Method: this is a study with quasi-experiment characteristics, of before and after type, through intervention with Reiki, carried out with 14 nursing professionals from a teaching hospital in southern Brazil. Data were collected between September 2019 and March 2020, through an audio-recorded interview, guided by the Roda da Vida instrument, whose graphic representation is a circumference, divided into 12 parts referring to different aspects of life, grouped into four quadrants: mental, emotional, practical and spiritual. Results: before intervention, there was a greater commitment in the emotional aspect, which remained after, but with a significant increase in the assigned score, indicating an improvement in satisfaction. Only one participant showed no increase in the score. The reflections showed that the professionals were dissatisfied and oblivious to their own lives in the four aspects evaluated and recognized that this impacted their health condition. After intervention, they showed positive repercussions and a new perspective of looking at life. Conclusion: the Reiki intervention promoted improvement in the self-reported health and general well-being of nursing professionals, characterized by contributions to mental, practical, emotional and spiritual issues.


RESUMEN Objetivo: conocer las repercusiones de una intervención de Reiki sobre el bienestar y la salud autoinformada de los profesionales de enfermería. Método: se trata de un estudio con características de cuasi-experimento, del tipo antes y después, mediante intervención con Reiki, realizado con 14 profesionales de enfermería de un hospital escuela del sur de Brasil. Los datos fueron recolectados entre septiembre de 2019 y marzo de 2020, a través de una entrevista grabada en audio, guiada por el instrumento Roda da Vida, cuya representación gráfica es una circunferencia, dividido en 12 partes referentes a diferentes aspectos de la vida, agrupados en cuatro cuadrantes: mental, emocional, práctico y espiritual. Resultados: antes de la intervención hubo un mayor compromiso en el aspecto emocional, que se mantuvo después, pero con un aumento significativo en la puntuación asignada, indicando una mejora en la satisfacción. Solo uno de los participantes no mostró aumento en la puntuación. Las reflexiones mostraron que los profesionales estaban insatisfechos y ajenos a su propia vida en los cuatro aspectos evaluados y reconocieron que eso impactaba en su estado de salud. Después de la intervención, mostraron repercusiones positivas y una nueva perspectiva de mirar la vida. Conclusión: la intervención de Reiki promovió mejoría en la salud y el bienestar general autorreferidos de los profesionales de enfermería, caracterizados por contribuciones para cuestiones mentales, prácticas, emocionales y espirituales.


RESUMO Objetivo: conhecer as repercussões de uma intervenção com Reiki no bem-estar e na saúde autorreferida de profissionais de enfermagem. Método: estudo com características de quase experimento, do tipo antes e depois, mediante intervenção com Reiki, realizado com 14 profissionais de enfermagem de um hospital escola do Sul do Brasil. Os dados foram coletados entre setembro de 2019 e março de 2020, mediante entrevista áudio-gravada, norteada pelo instrumento Roda da Vida, cuja representação gráfica é uma circunferência, dividida em 12 partes referentes a diferentes aspectos da vida, agrupados em quatro quadrantes: mental, emocional, prático e espiritual. Resultados: antes da intervenção, foi observado maior comprometimento no aspecto emocional, o que se manteve após, porém com aumento importante na pontuação atribuída, indicando melhora da satisfação. Apenas uma das participantes não apresentou aumento na pontuação. As reflexões mostraram que as profissionais estavam insatisfeitas e alheias à própria vida nos quatro aspectos avaliados e reconheciam que isso impactava sua condição de saúde. Após a intervenção, mostraram repercussões positivas e uma nova perspectiva de olhar a vida. Conclusão: a intervenção com Reiki promoveu melhoria na saúde autorreferida e no bem-estar geral das profissionais de enfermagem, caracterizada por contribuições nas questões mentais, práticas, emocionais e espirituais.


Assuntos
Humanos , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Toque Terapêutico , Promoção da Saúde , Entrevista , Pesquisa Qualitativa , Profissionais de Enfermagem
8.
Rev. bras. oftalmol ; 81: e0018, 2022. tab
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-1365732

RESUMO

ABSTRACT Purpose: To evaluate the quality of life of children with strabismus and understand their consequences in the functional and psychosocial aspects of the childhood. Methods: A semi-structured interview adapted of Adult Strabismus-20 questionnaire was conducted with parents or the legal responsible person of children aged between 3 and 13 years old attended at the public health care. A likert-scale of five points was used to measure the impact of strabismus in childhood, from psychosocial and functional aspects. Results: 97 children were included in the study. 61,4% of the children had esotropia (ET), while 35.9% had exotropia (XT). In each group, the magnitude of deviation was classified in smaller (<) or equal/greater (≥) then 30 prismatic diopters. When analyzing the functional and the psychosocial scores of the groups separated by the type of strabismus and magnitude of deviation, the average score of the group with esotropia and the patients with larger deviations were worse. The correlation value between the psychosocial and functional scores was 200.656 (p <0.01). Conclusion: Strabismus in childhood is associated with many negative effects. These consequences should be considered when deciding for surgical treatment on early ages. The strabismus treatment may change positively how these children perceive themselves, resulting in benefits on quality of life from both the functional and psychosocial perspectives.


RESUMO Objetivo: Avaliar a qualidade de vida de crianças com estrabismo e entender suas consequências em aspectos funcionais e psicossociais da infância. Métodos: Uma entrevista semiestruturada adaptada do questionário Adult Strabismus-20 foi realizada com os pais ou responsáveis legais das crianças entre 3 e 13 anos atendidas na rede pública de saúde. Uma escala do tipo Likert de cinco pontos foi usada para mensurar o impacto do estrabismo na infância, do ponto de vista funcional e psicossocial. Resultados: Foram incluídas no estudo 97 crianças, sendo 61,4% com esotropia e 35,9% com exotropia. Em cada grupo, a magnitude do desvio foi classificada em menor ou maior que 30 dioptrias prismáticas. Quando analisados os escores funcionais e psicossociais de cada grupo separados por tipo e magnitude do desvio, a média do escore do grupo com esotropia e dos pacientes com maior desvio foi pior. O valor de correlação entre os escores funcionais e psicossociais foi de 0,656 (p<0,01). Conclusão: Estrabismo na infância está associado a muitos efeitos negativos. As consequências devem ser levadas em consideração quando da decisão por tratamento cirúrgico em idades precoces. O tratamento do estrabismo pode alterar de forma positiva a percepção que a criança tem de si mesma, resultando em benefícios na qualidade de vida, tanto em aspectos funcionais quanto psicossociais.


Assuntos
Humanos , Feminino , Gravidez , Pré-Escolar , Criança , Adolescente , Qualidade de Vida , Estrabismo/psicologia , Pais/psicologia , Psicometria , Inquéritos e Questionários , Entrevista , Perfil de Impacto da Doença
9.
Rev. ABENO ; 21(1): 1035, dez. 2021. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1371831

RESUMO

O objetivodo presente estudo foianalisar a percepção de estudantes e professores de odontologia, a respeito do processo de construção e apresentação do portfólio reflexivo enquanto estratégia de ensino, aprendizagem e avaliação, na disciplina Clínica Integrada do Curso de Odontologia daUniversidade Estadual de Feira de Santana (UEFS).Trata-sede um estudo transversal de natureza qualitativa descritiva, cuja coleta de dados se deu durante o período letivo do semestre 2014/1. A população do estudo foram os professores da referida disciplina, bem como os estudantes matriculados no semestre em que a pesquisa foi desenvolvida. A coleta de dados foi realizada por meiode entrevista semiestruturada, contendo nove questões para estudantes e setepara professores. Os dados foram avaliados a partir do método de Análise de Conteúdo.Para apresentação dos resultados foram elaboradas trêshipóteses: 1. O uso do portfólio constitui uma estratégia que favorece maior compreensão por estudantes e professores a respeito do que foi ensinado e,consequentemente,índices mais elevados de aprendizagem significativa; 2. O portfólio se constitui um instrumento facilitador no processo de reelaboração do conhecimento por estudantes e professores, oferecendo oportunidade de reflexão sobre o progresso dos estudantes, além de contribuir para a autoavaliação tanto do corpo docente quanto discente; 3. A aplicação do portfólio favorece uma gestão participativa na estratégia de avaliação formativa, em que o docente, enquanto sujeito facilitador do processo de construção do conhecimento reflexivo, possibilita ao estudante desenvolver as competências de autonomia, independência, criatividade e autocrítica. Dessa forma aconstrução do portfólio por estagiários em Clínica Integrada Odontológica se constitui um potente indutor e potencializador do trabalho em equipe, se estabelecendo como estratégia educacional que permite (re)significar e aprofundar o conhecimento, ao tempo que propicia a consolidação do aprendizado. A construção do portfólioclínico exige do estudante um nívelde reflexão crítica que favorece o crescimento do estudante, enquanto cidadão e futuro profissional; estimulando a participação ativa nos acontecimentos do mundo real, principalmente aqueles ligados à saúde. O portfólio acadêmico pode ser admitido como estratégia de ensino, aprendizagem e avaliação formativa, crítica, reflexiva, criativaedialética,que estimula e valoriza a participação do aluno. Ademais, a utilização do portfólio no estágio em Odontologia é uma maneira de ampliar, (re)pensar e inovar o ensino de graduação na perspectiva de um instrumento/estratégia de estimulação do pensamento acadêmico (AU).


This study aimed to analyze the perception of students and professors of dentistry, regarding the creation and presentation of the reflective portfolio such as teaching, learning, and evaluating strategy, in the Integrated Clinic of the Dentistry Course atthe Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). It is a cross-sectional descriptive qualitative study, and the data collection was during the second semester of 2014. The subject of this study was the professors and the students enrolled in the semester. The data consisted of a semi-structured interview with nine questions for students and seven for professors. The data were analyzed by The Content Analysis method. Three hypotheses were tested to present the results; 1. The use of the portfolio is a strategy that helps the understanding by students and professors about what was taught and, consequently, higher levels of significant learning; 2. The portfolio is an instrument that facilitates the process of re-elaboration of knowledge by students and professors. Also, it offers an opportunity for reflection on the progress of students. Besides, it contributes to the self-assessment of both; 3. The application of the portfolio helps the participative management in the formative assessment strategy. Whilethe professor, who is a facilitator in the development of reflective knowledge, allows the student to develop autonomy, independence, creativity, and self-criticism skills.Thus, the creation of the portfolio by trainees of Integrated Dental Clinic is an inducer and enhancer of teamwork, being an educational strategy that enables a new meaning and deepens knowledge, at the same time, it gives the reinforcement of learning. The creation of the clinical portfolio requires a level of critical reflection that helps the development of the student, as a citizen and professional; encouraging active participation in real-world events, especially those related to health care. The academic portfolio can be established as a teaching, learning, and formative, critical,reflective, creative, and dialectical strategy that encourages and values student participation. The academic portfolio can be used as a teaching, learning, and formative, critical, reflective, creative, and dialectical strategy that encourages and valuesstudent participation. Also, in the Dentistry internship, it is a way to expand, rethink and innovate undergraduate education from the perspective of an instrument/strategy for stimulating academic thinking (AU).


Assuntos
Humanos , Percepção Social , Estudantes de Odontologia , Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos , Avaliação Educacional/métodos , Docentes de Odontologia , Estudos Transversais/métodos , Entrevista , Pesquisa Qualitativa , Educação em Odontologia/métodos
10.
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv ; 19(3): 167-188, sep.-dic. 2021.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1357363

RESUMO

Resumen (analítico) El objetivo del artículo es analizar las formas que adopta el Estado social en Chile entre 1973-2013, mediante una lectura de las políticas de derechos de la infancia y las tensiones que se desprenden de dicho proceso. El principal resultado del trabajo es que las transformaciones observadas introducirán tres inflexiones a la estructura de distribución de derechos: liberalización, tecnocratización y focalización. Las políticas de salud, educación y protección especializada reflejarán tanto el modelo de continuidad como las inflexiones neoliberales, y representarán un terreno privilegiado de inteligibilidad del proceso sociopolítico y económico. A través de una metodología cualitativa de análisis de entrevistas, del marco legal y de la documentación sectorial, esta investigación propone retrasar la reconfiguración de lo social en Chile desde el rostro de la infancia durante el proceso de neoliberalización.


Abstract (analytical) The objective of this article is to analyze the different approaches adopted by the Chilean social welfare system towards child protection between 1973 and 2013, and to analyze the tensions that emerged from the process of neo-liberalization that occurred during this period. The main result of this work is that the transformations observed since 1973 involved three processes that affected the structure of rights distribution: liberalization, technocratization and targeting. Health, education and specialized protection policies reflect both the continuity model and neoliberal influence, and there-fore offer a privileged standpoint for analyzing the socio-political and economic processes that occurred in Chile during this period. Through a qualitative methodology involving analysis of interviews, the legal framework and sectoral documentation, this research reflects on 40 years of the reconfiguration of social services in Chile and the effects on childhood during the process of neo-liberalization.


Resumo (analítico) O objetivo deste artigo é analisar as formas adotadas pelo Estado social no Chile entre 1973 e 2013, com base na proteção dos direitos da criança e analisar as tensões que surgem do processo de neoliberalização. O principal resultado deste trabalho é que as transformações observadas desde 1973 irão introduzir três inflexões na estrutura da distribuição de direitos: liberalização, tecnocratização e focalização. As políticas de saúde, educação e proteção especializada espelham tanto o modelo de continuidade, quanto as inflexões neoliberais e serão apresentadas como um terreno privilegiado de inteligibilidade do processo sócio-político e económico vivido pelo país. Através de uma metodologia qualitativa de análise de entrevistas, do enquadramento legal e da documentação sectorial, esta investigação propõe adiar 40 anos da reconfiguração do social no Chile, da face da infância durante o processo de neoliberalização.


Assuntos
Educação , Entrevista , Estado
11.
Salud bienestar colect ; 5(3): 129-146, dic. 2021.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1399895

RESUMO

Abordar en este ensayo relatos de migración, exigió una mirada fenoménica existencial-genero-sensitiva; en torno a lo vivido y experienciado por 05 mujeres venezolanas que migraron a Ecuador. Propósito. Visibilizar las razones que las obligaron a emigrar, estrategias de sobrevivencia en los nuevos hogares transnacionales. Evidenciar que hay detrás de la feminizacion de la migración y la situación de salud de las migrantes. En qué dimensión el acceso a los servicios de salud afecta la salud de las mujeres migrantes. Lo metódico: Paradigma cualitativo enfoque fenomenológico-existencial. Análisis de discurso. La técnica dialógica para la recolección de información fue la entrevista focalizada. Se realizaron 10 grabaciones en total. Se utilizó consentimiento informado. Las entrevistas fueron sometidas a su respectivo itinerario metodológico. Aproximaciones: Las razones de migrar: huir de la situación económica, política y social que vive Venezuela. Se repiten los roles y estereotipos de género. Ubicación de las mujeres en las cadenas globales del cuidado, oficios del hogar. El acceso a los servicios de salud es un proceso lento, burocrático y sin resolución. El modelo Bio-Medico en la relación médico-paciente estuvo marcado por la Indiferencia, exclusión, ejercicio del poder. Clara violación al Derecho a la Salud y los Derechos Humanos.


Addressing in this essay stories of migration, demanded an existential-gender-sensitive phenomenal look at what was experienced and experienced by 05 Venezuelan women who migrated to Ecuador. Purpose. To make visible the reasons that forced them to emigrate, survival strategies in the new transnational homes. To show that there is behind Addressing in this essay stories of migration, demanded an existential-gender-sensitive phenomenal look at what was experienced and experienced by 05 Venezuelan women who migrated to Ecuador. Purpose. To make visible the reasons that forced them to emigrate, survival strategies in the new transnational homes. To show that there is behind the feminization of migration and the health situation of migrants. The extent to which access to health services affects the health of migrant women. The methodical: Qualitative paradigm phenomenological-existential approach. Discourse analysis. The dialogic technique for collecting information was the focused interview. A total of 10 recordings were made. Informed consent was used. The interviews were submitted to their respective methodological itinerary. Approaches: The reasons for migrating: fleeing the economic, political and social situation in Venezuela. The roles are repeated and the feminization of migration and the health situation of migrants. The extent to which access to health services affects the health of migrant women. The Bio-Medical model in the doctor-patient relationship, was marked by indifference, exclusion, exercise of power. Clear violation of the right to health and human rights.


Assuntos
Humanos , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Saúde , Migração Humana/estatística & dados numéricos , Venezuela , Entrevista , Equador , Estudos de Avaliação como Assunto , Identidade de Gênero , Consentimento Livre e Esclarecido , Acontecimentos que Mudam a Vida
12.
Multimedia | Recursos Multimídia | ID: multimedia-9322

RESUMO

Em entrevista a Lucas Mendes, a médica e professora da Harvar Medical School, Marcia Angell diz que a indústria farmacêutica não inventa nada de novo, abusa de patentes e transforma a medicina em produto descartável em nome da ganância obsessiva.


Assuntos
Indústria Farmacêutica/economia , Indústria Farmacêutica/ética , Automedicação , Comercialização de Medicamentos , Gastos Públicos com Saúde/políticas , Sistemas Nacionais de Saúde/economia , Planos de Pré-Pagamento em Saúde , United States Food and Drug Administration , Entrevista , Estados Unidos
13.
Multimedia | Recursos Multimídia | ID: multimedia-9324

RESUMO

Bate Papo na Saúde – Relatório ONU sobre Mudanças Climáticas: Esta edição do Bate Papo na Saúde fala sobre o relatório ONU sobre Mudanças Climáticas. O mais recente relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas, o IPCC, na sigla em inglês, vinculado a Organização das Nações Unidas (ONU), não deixou dúvidas. A ação humana é responsável pelas mudanças climáticas que ameaçam o planeta. Por isso, o Bate Papo na Saúde discute o Relatório da ONU sobre Mudanças Climáticas. Com foco nisso, o apresentador Renato Farias discute o Relatório da ONU sobre Mudanças Climáticas com o geógrafo e pesquisador do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz), Christovam Barcellos e com o professor do Instituto de Física da Universidade de São Paulo (USP), Paulo Artaxo. Programa exibido em 6 de setembro de 2021. Apresentador: Renato Farias O Bate Papo na Saúde é um programa de entrevistas que leva temas da saúde pública para a tela do Canal Saúde.


Assuntos
Mudança Climática , Aquecimento Global/prevenção & controle , Poluição Ambiental/efeitos adversos , Saúde Ambiental , Vetores de Doenças , Vazamento de Gases/políticas , Institutos Governamentais de Pesquisa , Desastres Naturais/prevenção & controle , Brasil , Entrevista , Nações Unidas , Grupos de Risco ,
14.
Psico USF ; 26(4): 733-743, Oct.-Dec. 2021. tab
Artigo em Inglês | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: biblio-1365245

RESUMO

The aim of this study was to compare gifted, with academic and artistic talent, and non-gifted students regarding overexcitability, as well as to investigate the perceptions of teachers from a specialized educational program for the gifted about their students' emotional development. The study included 150 students and six teachers. As instruments, we used participants characterization questionnaires, an overexcitability scale and a semi-structured interview script. Data were analyzed using inferential statistics and content analysis. The results indicated significant differences between gifted and non-gifted students in the patterns of intellectual and imaginative over-excitability, as well as a tendency for teachers to emotionally characterize gifted students with an emphasis on psychological disorders and weaknesses. To invest in educational strategies that use information derived from overexcitability patterns as facilitating tools for the learning process of the gifted can contribute to increasing student engagement at school, keeping them motivated. (AU)


O objetivo deste estudo foi comparar estudantes superdotados, com talento acadêmico e artístico, e não superdotados em relação às sobre-excitabilidades, bem como investigar a percepção de professores de um atendimento educacional especializado a alunos com altas habilidades/superdotação acerca do desenvolvimento emocional de seus estudantes. Participaram do estudo 150 discentes, além de seis professores. Como instrumentos foram utilizados questionários de caracterização dos participantes, escala de sobre-excitabilidade e roteiro de entrevista semiestruturado. Os dados foram analisados mediante estatística inferencial e análise de conteúdo. Os resultados indicaram diferenças significativas entre estudantes superdotados e não superdotados nos padrões de sobre-excitabilidades intelectual e imaginativa, bem como uma tendência dos professores em caracterizar emocionalmente os alunos superdotados com ênfase em transtornos e fragilidades psicológicas. Investir em estratégias educacionais que utilizem informações decorrentes dos padrões de sobre-excitabilidade como instrumentos facilitadores do processo de aprendizagem dos superdotados pode contribuir para aumentar o envolvimento dos alunos na escola, mantendo-os motivados. (AU)


El objetivo de este estudio fue comparar estudiantes superdotados, con talento académico y artístico, y no-superdotados en relación con la sobreexcitabilidad, así como investigar la percepción de docentes de un servicio educativo especializado para superdotados sobre el desarrollo emocional de sus alumnos. El estudio incluyó a 150 estudiantes y seis profesores. Como instrumentos se utilizaron cuestionarios de caracterización de los participantes, una escala de sobreexcitabilidad y un guión de entrevista semiestructurada. Los datos se analizaron mediante estadística inferencial y análisis de contenido. Los resultados indicaron diferencias significativas entre los superdotados y no-superdotados en las sobreexcitabilidades intelectual e imaginativa, así como una tendencia de los profesores a caracterizar emocionalmente a los superdotados con énfasis en los trastornos psicológicos y las debilidades. Invertir en estrategias educativas que utilicen información derivada de la sobreexcitabilidad como herramientas facilitadoras del proceso de aprendizaje de los superdotados puede contribuir a aumentar la participación de los estudiantes en la escuela, manteniéndolos motivados. (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Competência Mental/psicologia , Inteligência Emocional , Criança Superdotada/psicologia , Inquéritos e Questionários , Amostragem , Entrevista , Imaginação , Testes de Inteligência
15.
Rev. Ciênc. Plur ; 7(3): 61-80, set. 2021. tab, graf
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1290809

RESUMO

Introdução:A assistência ao pré-natal adequada e de qualidade, é primordial para redução da mortalidade materna e infantil, além disso, tem o propósito de preparar a gestante para o parto e o puerpério. Objetivo:Esta pesquisa tem como objetivo descrever a adequação da assistência pré-natal no Rio Grande do Norte, a partir dos resultados do módulo III -Entrevista com o usuário na Unidade Básica de Saúde, do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica.Metodologia:Trata-se de um estudo descritivo,analítico, com abordagem quantitativa, no qual a amostra foi composta por 189 mulheres no 1º Ciclo e 304 mulheres no 2º Ciclo. Resultados:Os resultados obtidos foram satisfatórios para maioria das variáveis avaliadas, consideradas como essenciais pelo Ministério da Saúde quanto ao acompanhamento do pré-natal, demonstrando também, efetividade dos programas doSistema Único de Saúde. Conclusões:Espera-se que este estudo possa incentivar estratégias no âmbito da Atenção Básica, para valorizar e ampliar os princípios doSistema Único de Saúde, sempre trabalhando o usuário em sua completude (AU).


Introduction: Adequate and quality prenatal care is essential to reduce maternal and child mortality, in addition, it has the purpose of preparing pregnant women for childbirth and the puerperium. Objective: This study aims to describe the adequacy of prenatal care in Rio Grande do Norte, based on the results of module III -Interview with the user in the Basic Health Unit of the Program for Improving Access and Quality of Care Basic. Methodology: This is a descriptive, analytical study with a quantitative approach, in which the sample consisted of 189 women in the 1st Cycle and 304 women in the 2 nd Cycle. Results: The results obtained were satisfactory for most of the evaluated variables, considered essential by the Ministry of Health regarding prenatal follow-up, also demonstrating the effectiveness ofHealth Unic Systemprograms. Conclusions: It is hoped that this study may encourage strategies in the scope of Primary Care, to value and expandHealth Unic Systemprinciples, always working the user in its completeness (AU).


Introducción:La atención prenatal adecuada y de calidad es fundamental para reducir la mortalidad materna e infantil, además, tiene el propósito de preparar a las embarazadas para el parto y el puerperio. Objetivo:Esta investigación tiene como objetivo describir la adecuación de la asistencia prenatal en Rio Grande do Norte, a partir de los resultados del módulo III -Entrevista con el usuario en la Unidad Básica de Salud, del Programa de Mejora del Acceso y de la Calidad de la Atención básica.Metodología: Se trata de un estudio descriptivo, analítico, con abordaje cuantitativo, en el cual la muestra fue compuesta por 189 mujeres en el 1º Ciclo y 304 mujeres en el 2º Ciclo. Resultados: Los resultados obtenidos fueron satisfactorios para la mayoría de las variables evaluadas, consideradas como esenciales por el Ministerio de Salud en cuanto al acompañamiento del prenatal, demostrando también la efectividad de los programas delSistema Único de Salud.Conclusiones: Se espera que este estudio pueda incentivar estrategiasen el ámbito de la Atención Básica, para valorar y ampliar los principios delSistema Único de Salud, siempre trabajando el usuario en su completitud (AU).


Assuntos
Cuidado Pré-Natal , Atenção Primária à Saúde/métodos , Brasil , Mortalidade Materna , Assistência Integral à Saúde , Qualidade da Assistência à Saúde , Mortalidade Infantil , Epidemiologia Descritiva , Entrevista , Parto Humanizado , Gestantes
16.
Rev. Ciênc. Plur ; 7(3): 100-120, set. 2021. tab, graf
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-1337938

RESUMO

Introdução:Aadolescência é um período curto, porém é nela que ocorrem mudanças biológicas, físicas e psicológicas determinantes na busca da autoafirmação e que podem acarretar complicações no ciclo de vida. A gravidez vista nesta etapa é uma realidade no Brasil e, apesar de susceptível em qualquer classe social,os fatores econômico e social são determinantesnos índices estatísticos. Objetivo:Analisar o perfil das adolescentes que utilizam os serviços do ambulatório e enfermaria de obstetrícia do Hospital Veredas, identificar os fatores que levaram a uma maternidade precoce, as relações sociais, familiares e escolares das adolescentes, além das suas expectativas futuras na construção afetiva da relação mãe-filho e dos possíveis riscos gerados à saúde de ambos. Metodologia:Pesquisa analítica, individual, transversal e observacional, com dados coletados através de análise de prontuários para seleção da amostra e entrevistas com as gestantes do ambulatório e enfermaria de obstetrícia do Hospital Veredas, Maceió-Alagoas, entre janeirode 2020enovembro de 2020. Resultadose Discussão:Das adolescentes analisadas, 52,3% eram menores de idade, dadosignificativo que demonstraa natureza social destas gestações. Quando questionadas sobre sua percepção quanto a gestação, 57,5% declararamque se tratava de uma gravidez indesejada,informação que associadaa narrativa dessas mulheres, demonstra que a gravidez associada a ausência de uma rede de apoio, agrava sua rejeição, refletindo em um isolamento e dificuldade de aceitação. Pode-se constatar através de análise inferencial que uma tendência dasadolescentes etilistas evoluírem com gestações pré-termo (tempo de gestação < 37 semanas) e recém-nascidos prematuros. Conclusões:Através da análise dos dados e da bibliografia analisada, nota-se que a gravidez na adolescência é uma realidade no município de Maceió, e permanece um importante problema de saúde pública gerando impactos negativos nos aspectos sociais, econômicos e nos indicadores de saúde dessas jovens (AU).


Introduction:Adolescence is a short period, but it is when biological, physical and psycological changes happen and those are decisive in the search for self-affirmation and can cause complications in the life cycle. Teenage pregnancy is a reality in Brazil and, although susceptible in any social class, the economic and social factors are determinant in the statistical indexes. Objective:To analyze the profile of adolescents who use the services of the ambulatory and obstetric ward of Hospital Veredas, identifying thefactors that led to an early motherhood, the social, family and school relationships of the adolescents, in addition to their future expectations in the affective construction the mother-child relationship and the possible risks to their health. Methodology:Analytical, individual, cross-sectional and observational research, with data collected through analysis of medical records for sample selection and interviews with pregnant women from the outpatient clinic and obstetrics ward of Hospital Veredas, Maceió-Alagoas, between January2020toNovember 2020. Resultsand Discussion:Of the adolescents analyzed, 52.3% were minors, a significant figure that reflects the social nature of these pregnancies. When asked about their perception of pregnancy, 57.5% stated that it was an unwanted pregnancy, given that associated with the narrative of these women, demonstrates that pregnancy associated with the absence of a support network, aggravates their rejection, reflecting on a isolation and difficulty of acceptance. It can be seen through inferential analysis that a tendency for alcooholic teenagers to evolve with preterm pregnancies (gestation time <37 weeks) and premature newborns. Conclusions:Through the analysis of the data and the analyzed bibliography, it is noted that teenage pregnancy is a reality in the city of Maceió andremains an important public health,problem generating negative impacts on the social, economic and health indicators of these young women (AU).


Introducción: La adolescencia es un período corto, donde ocurren los cambios biológicos, físicos y psicológicos que son determinantes en la búsqueda de la autoafirmación y que pueden derivar en complicaciones en el ciclo vital. El embarazo visto en esta etapa es una realidad en Brasil y, aunque susceptible en cualquier clase social, los factores económicos y sociales son determinantes. Objetivo: Analizar el perfil de las adolescentes que utilizan los servicios del ambulatorioy obstétrico del Hospital Veredas, para identificar los factores que llevaron a una maternidad temprana, las relaciones sociales, familiares y escolares de las adolescentes, además de sus expectativas futuras en la construcción afectiva. Metodología: Investigación analítica, individual, transversal y observacional, con datos recolectados mediante análisis de historias clínicas para selección de muestras y entrevistas a gestantes del ambulatorio y sala de ginecología y obstetricia del Hospital Veredas, Maceió-Alagoas, entre el Enerode 2020al Noviembre 2020.Resultadosy Discussión:De las analizadas, el 52,3% fueron menores de edad, cifra significativa que refleja el carácter social de estos embarazos. Sobre su percepción del embarazo, el 57,5% afirmó que se trató de un embarazo no deseado, informaciónque,asociadaa la narrativa de estas mujeres, demuestra que el embarazo asociado a la ausencia de una red de apoyo, agrava su rechazo, reflejándose en una aislamiento y dificultad de aceptación. Se puede vera través del análisis inferencial que una tendencia de los adolescentes bebedores a evolucionar con los embarazos pretérmino (tiempo de gestación <37 semanas) y los recién nacidos prematuros.Conclusiones: A través del análisis de los datos y la bibliografía analizada, se constata que el embarazo adolescente es una realidad en la ciudad de Maceió, y sigue siendo un importante problema de salud pública generando impactos negativos en los indicadores sociales, económicos y de salud de estos jóvenes (AU).


Assuntos
Humanos , Feminino , Adolescente , Gravidez na Adolescência/prevenção & controle , Política Pública , Brasil/epidemiologia , Saúde da Família , Sexualidade , Estudos Transversais , Entrevista , Estudo Observacional
17.
RECIIS (Online) ; 15(3): 597-613, jul.-set. 2021.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1342680

RESUMO

Os discursos pró-aleitamento materno contemporâneos reforçam certos sentidos acerca da amamentação, ao mesmo tempo que silenciam outros, afeitos à relação da mulher com seu corpo, sua sexualidade e seu trabalho, bem como o processo de desmame. Neste artigo, buscamos, à luz da análise de discursos de inspiração foucaultiana, da psicanálise e de estudos feministas, dar visibilidade aos sentidos atribuídos pelas mulheres à experiência de amamentação, em toda sua complexidade, incluindo o desmame. Entrevistamos 11 mulheres que haviam amamentado e vivenciado o último desmame havia, no máximo, dois anos. Encontramos similaridades entre relatos maternos e discursos oficiais, mas identificamos também tensionamentos, perdas e ressignificações que a mulher experimenta no período de amamentação. As falas sobre o desmame (e mudanças decorrentes dele) indicam que este se encontra associado ao sentido de liberdade, de restauração de aspectos da identidade feminina que haviam sido tomados da mulher durante a gravidez e o período de amamentação.


Contemporary pro-breastfeeding speeches reinforce certain meanings about breastfeeding, while silencing others, such as the woman's relationship with her body, sexuality and work, as well as the weaning process. In this article, based on the discourse analysis by Foucault, on psychoanalysis and on feminist studies, we seek to reveal the meanings attribute by women who breastfeed to their experience while breastfeeding in all its complexity, including weaning. We interviewed 11 women who had breastfed and waned their babies up to two years ago. We found similarities between maternal narratives and official speeches, but we also identified tensions, losses and resignificances that women went through during breastfeeding. Their answers about weaning (and its consequences) indicate its association with the sense of freedom, and with the restoration of aspects of the female identity that had been taken away from the woman during pregnancy and the breastfeeding period.


Los discursos contemporáneos en favor de la lactancia refuerzan ciertos significados sobre esa experiencia, mientras silencian otros, como la relación de la mujer con su cuerpo, sexualidad y trabajo, así como el proceso de destete. En este artículo buscamos, a la luz del análisis de discursos inspirado por Foucault, del psicoanálisis y de estudios feministas, dar visibilidade a los significados que las mujeres atribuyen a la experiencia de la lactancia, en toda su complejidad, incluido el destete. Entrevistamos 11 mujeres que habían amamantado y experimentado el último destete en el plazo máximo de dos años atrás. Encontramos similitudes entre los informes maternos y los discursos oficiales, pero también identificamos tensiones, pérdidas y nuevas significaciones que las mujeres experimentan durante la lactancia. Las respuestas sobre el destete (y los cambios que se derivan de él) demuestran que éste está asociado a la sensación de libertad, de restaurar aspectos de la identidad femenina que habían sido arrebatados de la mujer durante el embarazo y en el periodo de la lactancia.


Assuntos
Humanos , Desmame , Aleitamento Materno , Saúde Pública , Comunicação em Saúde , Estudos de Gênero , Entrevista , Comportamento Materno , Privação Materna
18.
Salud bienestar colect ; 5(2): 31-51, sept.-dic. 2021. ilus
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1367058

RESUMO

En el presente trabajo se incorpora al estudio de la movilidad cotidiana desde el reconocimiento de experiencias de las personas con discapacidad y la relación con el espacio urbano. El debate sobre la movilidad cotidiana en la ciudad desprende varios frentes de análisis, refiere a una solicitud coyuntural de dinámicas urbanas en correspondencia con los actores sociales; así mismo, propone una observación multidisciplinaria desde enfoques teóricos-metodológicos para la argumentación de la realidad social contemporánea. La propuesta es una delimitación sobre enfoques que ofrece la panorámica sobre el fenómeno de la movilidad y las implicaciones de nuevas categorías, así como la incorporación de otros actores que se deben contemplar para establecer un proceso de inclusión y accesibilidad. Se suscribe en un esquema desde las prácticas de la movilidad con relación a una escala a nivel micro (tanto en lo espacial como lo social) que favorece la detección de diferenciaciones en el mismo entorno bajo características particulares. La dinámica de la movilidad cotidiana refleja diversas problemáticas urbanas que precisan abordarse no sólo en términos de cantidad sino de calidad. Tales dificultades dentro del entorno urbano implican cuestiones como el tiempo, contemplado desde la espera del transporte, el traslado, el trasbordo y las eventualidades que llegasen a ocurrir; así como la distancia, los trayectos entre los centros laborales o educativos y las zonas residenciales. Todas estas contradicciones dentro de la vida cotidiana presentan otro matiz para los individuos de características diferentes, para personas con discapacidad, adultos mayores, menores de edad que comparten en el espacio como transeúntes de la ciudad.


This paper is incorporated to everyday mobility studies from recognizing experiences of people with disabilities in relation to the urban space. The debate on everyday mobility in the city allows different ways to be analyzed; it refers to a relevant request about urban dynamics linked to social actors. Likewise it is a proposal to observe through a multidisciplinary approach and focus on theory and methodology to discuss about current social reality. The proposal is a boundary among approaches which offers a perspective about the phenomenon of mobility and new categories and the incorporation of other actors that must be considered to establish a process of inclusion and accessibility. It is an outline from mobility practices in relation to micro scale from special to social aspects that allows detecting distinctions in the same surroundings under individual characteristics.


Assuntos
Humanos , Pessoas com Deficiência/estatística & dados numéricos , Locomoção , Qualidade de Vida , Fatores Socioeconômicos , Entrevista
19.
Multimedia | Recursos Multimídia | ID: multimedia-9208

RESUMO

Fragmento da entrevista de Sergio Arouca concedida a Antônio Torres Montenegro e Tânia Fernandes em 29 de fevereiro de 1996.


Assuntos
Entrevista
20.
Multimedia | Recursos Multimídia | ID: multimedia-9209

RESUMO

Fragmento da entrevista de Sergio Arouca concedida a Antônio Torres Montenegro e Tânia Fernandes em 29 de fevereiro de 1996.


Assuntos
Entrevista , Instituições Acadêmicas/história , Escolas para Profissionais de Saúde/história , Saúde Pública/educação
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
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